这项作业太难了！每晚被邻居投诉，家长愁坏：拍了N次还不达标

日前，有金华市民拨打12345热线反映，小区内小学生每天放学回家有跳绳打卡活动，晚上跳绳影响小区居民生活，要求所在学校告知学生跳绳可到小区楼下跳，时间不要太晚。

对此，当地学校和相关教育部门回复：对小学生放学后居家锻炼并没有硬性打卡任务要求，如要进行体育锻炼，会教育学生注意锻炼时间与场地。学校已通过班主任、体育老师提醒学生，居家锻炼尽可能去户外，并注意锻炼时间，合理选择锻炼方式，做到不影响他人休息、生活。

这条投诉，却让不少家长产生共鸣：孩子上学后，“打卡式”作业太多，家长苦不堪言。

特别是需要录制视频的任务，例如上文提到的跳绳，有家长表示，一分钟跳绳，拍下来不达标，就要不停重拍，直到达标。

“帮孩子完成家庭作业打卡，没个把小时完不成，有的还要拍照、拍视频上传，真比我上班还累。”新学期开学已有1个半月，有多名家长反映，老师布置的打卡任务要求具体，花样繁多，家长疲于应付，希望学校能给家长减负，少给家长布置打卡留痕式家庭作业。

金华市民李女士的孩子今年从幼儿园升至小学一年级，学校留给家长的打卡任务五花八门：安全打卡、跳绳打卡、写字打卡、阅读打卡……

在班级群中，老师一天之中就布置了7项家庭作业，其中数学作业就有4项，要求书写、读题等等，其中要求孩子们夹花生的实践类型作业，老师布置得十分具体：一颗一颗夹，边夹边数，夹出1颗一堆，2颗一堆……10颗一堆，知道1到10数字所表示的具体数量。

“老师确实是蛮认真负责的。”李女士说，小学一年级正是学习习惯养成的关键时刻。作为家长，她也非常理解老师的初衷。但是，要求作业要在班级小管家的小程序中以视频方式提交，还备注了22:00前，确实挺折腾人的。

社交平台上，被“打卡式”作业困扰的家长不少。

有网友说自己一年级小学生对录视频特别抗拒，评论区网友支招：把手机拿个支架摆着，一直录，最后剪辑出来。网友却觉得压力更大了，还要剪辑。

假期更是“打卡式”作业布置的高峰期。

对于学校布置的打卡式家庭作业，家长意见不一：有家长认为，家长通过打卡，可以督促孩子按时完成作业，培养孩子自律的习惯，增强家校联系互动。

也有家长觉得，工作之余，还要时刻关注家长群消息，按时按点督促孩子完成打卡，增加了家长负担、压力。

还有家长吐槽，有时候打卡任务过多，特别是一些要求上传视频的摆拍任务让人生厌，如要求孩子沉浸阅读，却又要上传亲子阅读视频、照片，这会让孩子分心，难以保证阅读质量，更有甚者，要求孩子“每日运动打卡”，家长刚拍下视频、照片，孩子就停下脚步，似乎已经习惯打卡是“表演给老师看”，打卡这样的家庭作业也成了“家长作业”。

对此，也有一线教师向记者袒露心声，表示有的时候其实老师自己也不想这样。事实上，当打卡成为硬性指标，给家长布置任务、统计数据、通报未完成打卡人员名单……这些工作同样占用了老师大量的时间和精力。

“我所在的初中在本地是名校，面临升学压力的情况下，不可能放松对课后作业的管理。”一位初中老师说，“有的时候你一周布置7份家庭作业，看去就是比布置6份作业的老师更负责。说得直白些，家长私下也在比，如果你的班级一天到晚也没什么家庭作业，而别的班级都在卷，家长更焦虑。”

本来是为了孩子更自觉，结果却事与愿违。此前，《家庭教育杂志》曾对此做过一个调查。

发现很多时候，学校方面表示，“打卡”多是非强制性的要求，主要是为了学生的习惯培养。但一位二胎妈妈表明，虽然学校没有强制要求，但她为了两个孩子的全面发展，寒假完成了学科类、体育类、实践类等各种“打卡”任务总计240余次。

很多家长希望孩子能够得到全面发展，希望孩子成为群里“别人家的孩子”，所以对“打卡”作业非常紧张。此外，线上“打卡”任务使家校的责任边界变得模糊不清。

对此，专家建议学校应该在学生自主管理和作业价值上下功夫。避免过度“打卡”，更注重激发孩子的学习内驱力。同时，也要加强家校沟通，学校定期进行家庭教育指导，减轻家长的育儿焦虑感，让孩子在基础发展之上“长板更长”。

对于“打卡式”作业

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来源：升学宝

（来源：钱江晚报）