刘志伟名师工作室八载助乡村教育 旺苍科普公益活动纪实

金秋十月的川北，层林尽染间涌动着别样的教育暖流。2025年10月12日至15日，国家教学名师、教育部“国培计划”专家、广东第二师范学院阳西教育集团特聘专家刘志伟，率领工作室核心成员赖进铭跨越千里，深入四川省旺苍县开展为期四天的“助力乡村教育振兴”科普公益活动。这是刘志伟名师工作室连续第八年在旺苍县开展公益送教活动——八载春秋，他们以科技创新教育为火种，在中西部乡村的土地上持续播撒科学梦想，为乡村教育振兴注入源源不断的活力。

一、八年坚守：以教育大爱赴山河之约

自2018年启动“刘志伟名师工作室乡村教育振兴公益行”帮扶项目以来，刘志伟老师及工作室成员的足迹已遍布中西部偏远地区：从贵州云雾缭绕的山区，到新疆广袤无垠的沙漠；从西藏风雪边陲的校园，到四川丘陵深处的课堂。无论路途多艰险、教学任务多繁重，团队始终坚守“送教下乡、送培到校”的初心，用专业智慧赋能乡村教师成长，用创新思维唤醒学生的创新潜能。

“教育没有边界，爱没有距离。”这是刘志伟老师常挂在嘴边的话。在他看来，每一次走进乡村，不仅是知识的传递，更是希望的播种、未来的铺垫。八年时光，不是简单的时间刻度，而是对教育均衡发展战略的坚定响应，是师者初心的生动践行，更是跨越山河的教育大爱传承。

二、专项奖励：为乡村科创教育树标杆

10月13日上午，旺苍中学学术报告厅内气氛庄重而热烈，“刘志伟创新专项奖”颁奖仪式在此举行。刘志伟老师与旺苍县教育局副局长崔蓉等领导共同为5位在科技创新教育中表现突出的乡村教师颁奖。每位获奖教师获500元奖励——这笔奖金虽微薄，却承载着对乡村教师深耕科创教育的肯定，更传递着对乡村教育未来的期许。

颁奖仪式上，旺苍县教育局副局长崔蓉指出：希望获奖教师珍惜荣誉，继续做好科创工作。也期待未来有更多老师投身科创教育，带领孩子们走向更广阔的天地。

三、校园科普：让科学种子在童心发芽

颁奖仪式后，刘志伟老师为旺苍中学200余名师生带来《智创向未来》科普讲座。结合数十年教学经验，他以“人工智能如何改变生活”、“生命科学里的奇妙密码”等生动案例为切入点，用深入浅出的语言将抽象的科学知识转化为鲜活的故事。讲座中，师生互动频频，刘老师耐心解答并鼓励大家“从观察身边小事开始，保持对世界的好奇”；现场展示的简易科技发明，更是让孩子们眼中闪烁着求知的光芒，掌声与惊叹声此起彼伏。

当日下午，团队转战旺苍县七一中学。工作室成员赖进铭带来公开课《科学方法：推测》，以“长颈鹿进化原因”的主线，引导学生从现象中发现问题、在推理中寻找答案，潜移默化地培养科学探究能力。课后，刘志伟认真听取学校科创教育工作汇报，既肯定了学校的探索成果，也针对“如何将科创课程与学科教学融合”提出精准建议。

10月14日，团队走进东河小学。刘志伟老师以《轻松发明》为主题科普讲座，通过一系列趣味盎然的动手实践活动，带领学生们亲身体验创造的乐趣与成就感。讲座后，刘志伟老师仔细查看学校科创教育成果展，对“以趣味活动激发科学兴趣”的做法高度赞赏：“这里就是培育‘小小科学家’的好摇篮！”

同日，团队还深入清江幼儿园，实地调研幼儿科学启蒙教育的开展情况。他们聆听了幼儿园负责人关于科创教育的初步探索与实践汇报，并针对幼儿的身心发展特点，提出了系列专业、可行的指导建议。刘志伟老师强调：“科学教育一定要从娃娃抓起。我们要在孩子最富好奇心的童年时期，种下热爱科学、探索世界的种子。”

四、教育诊断：精准把脉不同学段发展痛点

本次公益行的一大亮点，是刘志伟老师分别担任旺苍县幼儿园、小学、初中、高中四所学校的“科学荣誉校长（园长）”，并开展沉浸式“教育诊断”——在每所学校，他用两小时听取科创教育发展汇报，深入了解各学段在师资配备、课程设计、资源利用、评价体系等方面的现状与难题。

基于详实的调研，刘志伟老师充分肯定了各学校取得的来之不易的成绩，同时，也一针见血地指出了存在的问题，并针对不同学段的特点和发展需求，提出了极具前瞻性和操作性的可行性建议。例如，对高中阶段，他建议加强探索“拔尖创新人才”早期培养模式；对幼儿园，则强调要以游戏化、生活化的方式渗透科学启蒙。

五、教育对话：架起城乡教育协同发展桥

在旺苍的每一所学校，刘志伟老师都与当地校长、教师进行面对面的深入交流与对话。他耐心倾听一线教师们在实际教学中遇到的困惑与挑战，毫无保留地分享发达地区的先进教育理念、成功经验与优质教学资源。

“如今很多乡村学校的硬件设施已不输城市，但缺的是持续性专业引领和优质资源对接。” 刘志伟老师的话道出乡村教育的核心需求，“我们工作室要做‘桥梁’，打破地域壁垒，让城乡教育资源真正流动起来、共享起来。”

八年帮扶，刘志伟名师工作室早已超越“送课上门”的单一模式：通过建立线上教研群、开发科创课程资源包、开展年度师资培训等举措，构建起 “常态化+精准化”的长效帮扶机制，实现了从“外部输血”到“内部造血”的转变，让乡村教育拥有可持续发展的动力。

六、离别与承诺：青山见证教育初心永不改

10月15日上午，刘志伟名师工作室一行踏上归程。车窗外，旺苍的青山在秋色中愈发巍峨，正如他们心中的教育承诺，坚定而厚重。

“八年在历史长河中很短，但对我们团队来说，是一段满是感动与成长的旅程。” 临行前，刘志伟的目光格外坚定，“但八年不是终点，而是新起点。只要乡村教育需要，只要孩子们还渴望知识，我们就会一直走下去。”

结语：以微光汇聚照亮乡村教育未来

八载春秋，刘志伟名师工作室用脚步丈量乡村教育的广度，用专业提升乡村教育的深度，用爱心传递乡村教育的温度。他们的坚守，不仅拓宽了乡村师生的科学视野，更在孩子们心中播下了“爱科学、学科学、用科学”的种子。

这是一场没有终点的教育征程——以刘志伟及其团队为代表的教育工作者，正用师者的责任与担当，书写着乡村教育振兴的动人篇章。他们如点点星光，汇聚成照亮乡村孩子前行之路的璀璨星河。向所有深耕乡村教育振兴一线的教育者，致敬！

（通讯:赖进铭、黄先友）