湖南
△图片来源：社交平台截图。
近日，宁乡市清水湖实验小学一节小学音乐课的视频在社交媒体上走红。视频中，年轻的老师打着动感的节拍，学生们化身“助播”热烈呼应，课堂秒变活力四射的“音乐直播间”。这节别开生面的音乐课，出自该校24岁的音乐教师尹碧文之手。
初衷：成为自己曾经向往的老师
尹碧文是一名“00后”，本学期刚正式入职。谈及创新课堂的初衷，他分享了一个简单而真挚的想法：“我思考的最多的就是，如果我是一个孩子，我想拥有一位什么样的音乐老师？我希望孩子们在紧张的文化课之余，能开心地畅游在音乐的世界里”。
大约两个月前，他开始在课堂上尝试这种律动互动教学。第一次尝试时，学生们惊讶、激动、开心的反应，以及他们眼中流露出的对音乐的“激情与渴望”，给了他继续下去的巨大动力。
课堂：专注与兴趣在节奏中被点燃
△尹碧文给学生们上课中。
对于这种教学方式的好处，尹碧文有着清晰的认知。他面对的是小学生，首要任务是营造一个“放松、开心、愉快”的氛围。“我把这个节奏、律动一打开，他们就很激动，”尹碧文描述道，“马上就专注到我的身上来了。”通过创编一些小歌曲和儿歌，课堂气氛被迅速点燃，学生的学习兴趣在互动中被激发。
走红：活力与激情引发网友共鸣
△图片来源：社交平台网友评论截图。
尹老师偶尔会在抖音账号上分享自己的音乐课堂片段，没想到，其中充满活力的氛围感染了无数网友，视频随之火爆网络。“第一反应就非常惊讶，很震惊，”回忆起视频走红的情景，尹老师坦言。他认为，大家喜欢的正是这种“充满活力和激情的氛围”。
看到网友“羡慕这样的音乐课”、“想回去重新上学”的评论，尹老师感到“很温暖、很开心”。他表示：“能把这样的一份活力、激情分享给看到的网友们，我心里也是很开心的。”
潇湘晨报记者钟锦涵
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