浙江
原标题：扶鹰教育年会精彩主题分享：资深教育家王文湛拆解 “家校联手共同育人”
2025年8月23日，扶鹰教育第8届幸福家庭年会正式拉开帷幕。本届年会以 “变革家庭，培养高层次人才” 为核心主题，现场气氛热烈。88 岁的资深教育家 —— 原国家副总督学、教育部基础教育司原司长王文湛教授，受邀作为重磅嘉宾出席，并发表了 “家校联手共同育人” 主题分享，为与会者带来了一场关于家庭教育的思想盛宴。
深刻解读《家庭教育促进法》，明确家庭责任
分享一开始，王文湛教授首先强调了《家庭教育促进法》的重要意义，指出该法对于家庭和睦、社会和谐以及青少年健康成长都有着至关重要的作用。他详细解读了《家庭教育促进法》的关键条例，主要内容包括思想品德、身体素质、生活能力、文化修养、行为习惯等方面的示范、引导和影响；同时，他也提到：家庭教育以立德树人为根本目的，培育践行社会核心价值观，弘扬中华优秀文化传统等。
家庭是世界上最重要的教育机构，父母是子女的第一位老师，也是永恒的老师。王文湛教授通过一系列的数据和案例，说明了家庭教育的重要性。他提到，随着我国经济的发展，家庭在教育方面的投入不断增加，但同时也存在着一些问题，比如有时父母对子女的期望值过高、给子女压力过大、生活过分关爱、影响过度等问题。王文湛教授希望家长能够认识到，留给子女最好的礼物是良好的教育和良好的行为习惯，而不是物质财富。他还讲述了一个英国绅士和农民的故事，强调了教育比金钱更重要，以及人间关爱的传递。
探讨学校教育与家庭教育的关系，形成育人合力
王文湛教授还深入探讨了学校教育与家庭教育的关系，他提到：学校教育和家庭教育既有相同点，也有不同点。相同点在于，两者都以立德树人为根本任务，教育对象都是孩子，都致力于培养学生德智体美劳全面发展，使他们健康愉快成长。不同点在于，学校教育是分学段、分年级的，主要精力放在培养孩子的智力上，通过老师讲课传授书本知识；而家庭教育是不分学段、连续的，既要培养孩子的智力因素，也要培养非智力因素，主要靠父母的言传身教，是个性化的。
在生活实际中，随着孩子年龄的增长，学校教育的作用逐渐增强。但无论在哪个阶段，学校教育和家庭教育都要相辅相成，相互促进，形成合力，这样才能取得更好的教育效果。
扶鹰教育的实践与探索——“家校社共育・家庭教育公益进学校”
扶鹰教育自2023年启动 “家校社共育・家庭教育公益进学校” 项目。该项目创新打造【沙龙讲座 + 双师研修班 + 社群陪伴共学】三位一体模式，帮助家长和教师以阳光心态化解成长难题，运用智慧策略与孩子建立深度联结，打造温暖和谐的家庭环境，培育德、智、体、美、劳全面发展的未来领航者。截至 2025 年 7 月，项目已覆盖全国 3195 所学校，吸引 23275 位教师深度参与学习与理念传播，显著提升了家校共育水平。扶鹰教育的这一实践，为家庭教育和学校教育的结合提供了新的思路和模式，得到了社会的广泛认可和好评。
扶鹰教育第 8 届幸福家庭年会的举办，为家庭教育的发展提供了一个交流和分享的平台。在未来，扶鹰教育将持续深耕家庭教育领域，凝聚家庭、学校、社会三方合力，以教育之光点亮万千学子成长之路。
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