从动不了笔，到连续上稿5篇，我终于开窍了

大家好，我是灵铃，学写作前三个月憋出三篇作业，后面的课程怎么也写不出来文章。

3月底一妹老师做季度回访时，我发现自己还未出成绩，心里暗下决心，第二季度一定要出成绩。

没想到这个小目标真的完成了，第二季度不仅微头条出了爆款，写了5篇文章也全部上稿了，这一切多亏了老师。

01

找对助力，尝到初次上稿的甜头

4月份跟着老师学写书评。一方面想多输入积累素材，另外还能顺道赚稿费。

第一周老师让大家按照写作号的风格梳理自己的写作经历，这个我在基础班写过，没有成绩的我硬要总结经验，写出来的东西自己都不相信。

本来打算放弃了，但是又不甘心，于是又把写作号上的文章看了个遍，还真让我发现了，不一定要有成绩才能写，能影响自己也行呀。

于是我很快写了一篇学写作给自己带来的改变：工作上更有方法了，沟通更有效了。

本以为要大改，没想到老师夸我整体写得不错，然后指出文章框架部分的不足，让我再补充一个点让文章结构更完整。

改完这部分老师又指出标题需要修改。新媒体文的标题是重中之重，决定了文章的打开率。

根据文章内容，老师指导我可以通过对比制造反差取标题，这让一头雾水的我终于有了方向，很快就取好标题去投稿。

想不通基础班那时怎么写得那么崩溃，这次却轻松不少。后来才明白，之前虽然没出成绩，但是在学习在打基础呢，根扎的深了，自然更容易开花结果，这是需要时间的。

更惊喜的是编辑留用了，我终于尝到上稿的滋味。

02

极简书评法，让我连续上稿两篇书评

接下来就是写书评了。开班第一天老师就发了更容易上稿的书籍目录。

第一节小课就讲了独创的“极简书评法”：根据小说里人物的故事方向提取出3~5个并列的选题方向，这样一篇书评的框架大纲就出来了。

我想起很久前看过《小狗钱钱》，讲的是理财，读者应该感兴趣，老师也说可以写，就开始搭框架。

我把自认为跟别人不一样的选题框架发给老师，老师一看就说方向太大，分论点要明细化。并发来几篇样文让我参考。

老师告诉我别人写过的选题可以再写，只要里面几个小主题没有全部一样就行。看我搭不出框架，老师把“极简书评法”示范了一遍：

从吉娅这个人物入手，她在创业过程中认识了很多优秀的前辈，可以提取出一个点：经营优质人脉。

吉娅在钱钱的影响下每个月都会存钱，可以提取一个点：坚持强制储蓄。

吉娅在金先生的点拨下明白了要让钱生钱，可以提取一个点：复利思维。

这样就从吉娅身上提取到3个理财观点，可以直接作为文章的框架。这样第一步就完成了，接下来就是填充素材论证。

老师特意强调新手写书评，素材就从书中找，因为书籍外的素材对新手来说很难把控。

果然接下来我就遇到这个问题。我刚开始认为坚持储蓄与复利思维是一个意思，都是要把钱存起来不要花掉，选取素材时就有点乱，如果用书籍外的素材就更乱了。

最后还得老师解释才明白侧重点是完全不一样的，所以新手写作一定要听话照做，能少走很多弯路。

第三步是最难的评论部分，苏沫老师也有方法给到新手：一句名言+一句金句+一句自己的评论。这就是经典的“三段式”。

写评论时我参照了微信读书里别人的批注，每一条相关素材的批注我都会点开看，遇到合适的我就直接拿来用。就算没有能直接用的，也能得到灵感。新手写评论可以试试这个小技巧。

最后加上开头和结尾，一篇完整的书评就写好了。

写完一定要重视改稿，只有认真修改，才知道问题所在，才能进步才能上稿。所以老师说我素材写的小说味太重，改！选取的名言不够贴合主题，改！结尾太单薄，改！

这个月我写了两篇书评，都上稿了。

【文章：《小狗钱钱》：富人思维，不是精打细算，不是勤俭节约，更不是投机取巧，而是培养这 3 种财富思维】

过程真是曲折且痛苦，写什么要想几天，搭框架成文要想几天，修改还得好几天。我想如果没有报班，任何一个卡点都能让我放弃。

03

厚着脸皮求助，竟然写出第一篇上稿人物稿

5月份我到南风老师班上，想着学写其他文体，抽空再看看书。事实证明我错了，不写书评的日子，我压根不会看书。

南风老师每天都会发热点文章提示大家可以写的点，可是看着那些娱乐明星，八卦热点，对于不追星不追剧的我来说真的没有感觉。

别说写了，我看都看不明白。只好又写了一篇相对熟悉的书评，然后每天看看老师发的文章，找找感觉。

某一天老师说手上有一篇人物稿约稿，问哪个小伙伴要接。我一听锻炼的机会来了，屁颠屁颠问老师写谁，老师说：谭卓。看名字我以为是男明星，结果一搜是女的。

我厚着脸皮向老师表示会按时交稿，就是写稿需要指导会占用老师很多时间。老师表示会全程跟着。

我马不停蹄开始看老师给的资料，再去搜相关视频和文章，连夜恶补了她的成名影片。可还是一头雾水，资料太多不懂取舍，老师让我按照她的发展顺序写，早期中期现在各是什么状态。

素材就围绕主题取舍，与主题相关就留，与主题无关不影响前后逻辑的就删了。

本来老师让我先列大纲让她审核的，可我没写过人物稿，大纲怎么也列不明白，只能先写正文。反正写成一坨屎，老师也能雕成一朵花。

边写边问，3天后总算按时交稿，当然继续进入下一轮痛苦的改稿过程。严谨的南风老师指出多处需要补充的细节，这样更能突出人物的特质，让人物更立体。

经过老师的指导，这篇文章也上稿了。【文章：谭卓：曾饱受抑郁困扰，41岁不婚不育，和章宇暧昧不清，洪晃的评价很到位】

写的书评后来经过老师指导修改也上稿了。【文章：莫泊桑《项链》：男人爱不爱你，不用试探，从这3点就能看出】

这次经历真正理解了老师说的“只要真正动起来，一定有成绩。”我连人物是男是女都不知道，都能在老师指导下写出上稿文章。

这么一想，又给自己打鸡血了。也庆幸自己抓住了这个锻炼机会。

这大半年的经历让我明白写作没有白走的路，每一步都在成长，写的时候越痛苦进步越快。