上海
沈阳市和平区教育局：回民中学做得不对，明年起彻底改正！
事情是这样的：7月29日，陶医生在辽宁平台投诉沈阳市回民中学，在2025年中考中实施民族差异化招生策略，违反宪法第4条各民族一律平等原则，损害中华民族共同体意识。
沈阳市回民中学 以总分最低746.5分，录取 55个民族的考生。但是，对于回族考生的 最低 总分线是731.5分，相当于降15分录取。
宪法第4条规定：各民族一律平等。同时，各民族一律平等也是铸牢中华民族共同体意识的制度性保障措施。
沈阳市回民中学作为一家以民族命名的教育机构，本该坚决落实国家与民族相关的法律和政策，对56个中华民族一视同仁。
匪夷所思的是，沈阳市回民中学非但没有做到对56个民族的考生一视同仁，反而歧视起本族考生。
本来，回族同胞与其他55个民族的同胞智商相同，语言相同，享受的教育资源也相同，一切都是平等的。
但是，沈阳市回民中学不让本族考生与其他55个民族的考生平起平坐，非要以降15分的方式录取本族考生。这会让学校里其他55个民族的学生如何看待回族同学？
沈阳市回民中学这种行为，其实质就是歧视本族学生的智商，认为他们不够聪明，不降分录取的话就无法与其他55个民族的考生同等竞争。除此以外，还能有其他合理解释这种降分么？如果有，愿闻其详。
沈阳市回民中学这种自我歧视的做法，即违反了宪法各民族一律平等的原则，也严重损害了中华民族共同体意识。陶医生我作为汉族，也要不远千里为沈阳回族考生鸣不平，所以我投诉了这种匪夷所思的现象。
2010年丁院士与记者财经就气候变化议题对话，西方制订的碳排放规则有利于西方发达国家，但会大大损害包括中国在内的广大发展中国家的发展权，丁院士发出灵魂之问：中国人是不是人？
对于沈阳市回民中学降分录取回族考生的做法，陶医生也想灵魂发问：回族考生是不是中华民族的一份子？为啥不能和其他55个民族考生平起平坐？
2025年3月，国家民委主任潘岳发文《铸牢中华民族共同体意识》，提到铸共意识要把握四对关系，第一对就是正确把握共同性和差异性的关系【……共同性是主导，差异性不能削弱和危害共同性】。
沈阳市回民中学降分录取回族考生，就是一种民族差异化对待。问题是，这种差异化不是各民族各美其美，而是在矮化和歧视回族考生，是在削弱/危害中华民族共同体意识的共同性啊！
沈阳市和平区教育局给本人书面回复确认：沈阳市回民中学确实存在民族差异化招生问题，2026年起将彻底改正。
让我们为沈阳回族学生叫好，被歧视了这么多年，终于可以扬眉吐气，与其他55个兄弟民族站在同一起跑线上了。
你怎么看这件事？请理性留言。
（完）
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