河南
为全面提升延时课和校本课程的教学品质，推进学校特色课程体系的构建，10月13日，郑州群英中学举行了新学期延时校本课程专题研讨会。副校长王丽华、教务处主任周艳菊以及参与延时课程、校本课程教学的教师共同参与了此次会议。
郑州群英中学召开延时校本课程专题会
会议伊始，周艳菊主任对课程进行了详尽的安排。她谈到，延时课程、校本课程是落实“双减”政策、促进学生全面发展的关键措施，各位教师需精确锁定课程目标，结合学生的兴趣与成长需求，精心策划教学内容，确保课程内容既富有知识性又具备趣味性；要严格规范课程实施流程，包括课前材料准备、课中过程管理、课后效果反馈等全环节工作，特别要注重安全保护与学生的个性化指导；周艳菊鼓励教师积极探索创新教学模式，深入挖掘校本课程的育人价值，使延时服务真正成为学生拓展视野、提升素养的“第二课堂”。
副校长王丽华进行总结发言
随后，马娟老师以《以匠心，创课程以初心，育未来》为主题，分享了金水区校本课程教研会的核心内容，并以《玩转AI》为例，与参会老师探讨了课程纲要的书写及课程设计与实施的路径。
最后，副校长王丽华进行了总结发言。她指出，每一次精心的课程开发都是为学生的未来播种。希望老师们能以匠心打磨课程，以初心坚守教育使命，共同探索校本课程建设的新路径，用优质课程滋养学生成长，助力他们迈向更广阔的未来。
凝心聚力启新程，深耕延时育花开。此次会议的召开，为延时课程、校本课程的开展奠定了坚实基础。未来，郑州群英中学将持续优化课程体系，以匠心耕耘课程沃土，用智慧点亮育人之路，助力学生在多元课程中绽放独特光彩，推动学校教育教学工作迈向新高度。
供稿：白云
编辑：杜欢
审核：冯丹
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