拥抱教育数字化转型 四川双流永安中学人工智能教学培训开启新篇

2025年4月9日，永安中学成功举办了一场以“人工智能大模型在教育教学中的应用与实践”为主题的培训活动。会议伊始，刘涛主任为大家介绍了本次活动的特邀嘉宾，成都大学计算机学院的高朝邦教授担任主讲嘉宾。高教授身兼数职，不仅是成都大学智慧教育研究中心负责人，还在四川省计算机学会、人工智能学会担任副理事长，在计算机与智慧教育领域建树颇丰。

培训内容：深度融合前沿理论与教学实际

培训伊始，高朝邦教授阐述了智慧教学的核心理念。智慧教学的关键在于将知识转化为问题或任务，通过培养学生的自主学习、团队协作与创新思维能力，构建解决问题的方法体系，同时强调构建学科能力体系，夯实学科基本知识。

随后，高教授引入学习冰山模型。他指出，学习包含“表面的”和“深藏的”两个层面。“表面的”涉及知识、技能的获取与模仿吸收；“深藏的”则关乎思维塑造、品性培养以及创新创造能力的发展。智慧教学旨在促进学生全面发展，培育智慧型人才。

在谈及高考综合改革时，高教授强调，高考命题坚持立德树人，注重考查学生的基础知识、基本技能，以及思维、创新、分析和解决问题的能力。改革通过优化情境设计，增强试题开放性，有效减少死记硬背和“机械刷题”现象。AIGC技术在教育领域的应用是本次培训的重点内容之一。高教授介绍，AIGC技术可广泛应用于文本生成、语言理解、知识问答等多个方面。在教学场景中，它能辅助教学、为知识点举例、助力无障碍学习、推动多语言学习、实现个性化学习，还可用于作业反馈评估、学生能力评测、协作交流与辩论训练等，为教学提供了广阔的创新空间。

此外，高教授还深入探讨了创新人才培养与教育方式。他表示，创新人才培养至关重要，学校应注重学生创新意识和精神的培育，积极推动学科实践、综合学习、主动学习和终身学习。同时，高教授强调学生综合素质全面发展的重要性，鼓励学生学会学习、热爱学习，培养持久的学习兴趣和社会责任感，而实现这一目标依赖于教育数字化转型。

培训意义：多维赋能教师成长与教育发展

此次培训意义深远，让参训教师收获颇丰。在理念更新方面，教师们对智慧教学和人工智能技术在教育中的应用有了更为深刻地理解，充分认识到教育数字化转型的紧迫性与重要性。培训内容还为教师提供了切实可行的实践指导。在高考改革的大背景下，教师们学习到如何优化教学设计，更好地培养学生的创新能力，提升教学质量。

AIGC技术的介绍让教师们看到了教学的更多可能性。这项技术能够助力教师实现学生的个性化学习和全面发展，为教学过程提供有力支持。培训中对学生综合素质培养的强调，尤其是社会责任感的塑造，让教师们更加明确了教育的长远目标，为学生未来的发展奠定坚实基础。

总结展望：助力教育数字转型与人才培育

本次培训活动内容丰富详实，将前沿理论与教学实践紧密结合，为参训教师提供了宝贵的学习机会。通过学习智慧教学理念、高考改革方向、AIGC技术应用以及创新人才培养策略，教师们既更新了教育理念，又获得了实用的教学实践指导。

展望未来，希望能举办更多类似的培训活动，持续提升教师的数字素养，为推动教育的数字化转型和创新人才培养注入源源不断的动力，助力教育事业迈向新的高度。

（四川双流永安中学）