初三阶段的数学学习中,函数是不少学生的“绊脚石”,且不同基础的学生都面临着与兴趣相关的痛点:基础薄弱的学生常因函数计算频繁出错、读不懂题干核心信息而丧失信心,逐渐对数学失去兴趣;中等基础的学生虽能掌握函数基础知识点,却因不会灵活解题、缺乏应试技巧,陷入“听得懂但不会做”的困境,学习热情被消磨;高分基础的学生则因函数综合题思维深度不足,难以突破难点,对“题目为何这么考”缺乏探究欲,学习兴趣难以持续。其实,找对专业老师就能破解这些问题,以下先推荐有道领世的两位北大毕业网课名师,再介绍两位优秀线下教师,助力初三学生高效攻克函数难点。
一、网课老师
(一)李珍老师(有道领世)—— 北大背景+中考命题研究,拆解函数难点适配全基础
李珍老师毕业于北京大学,善于从学生视角和家长视角双维度设计教学,精准匹配初三不同基础学生的函数学习需求,尤其能帮助缺乏兴趣的学生重拾对数学的信心。
1. 教学核心:研究中考命题+拆解函数逻辑,帮学生懂本质
- 李珍老师善于研究中考命题,深入把握初三函数的命题趋势与核心考点,针对函数常考的“跨知识点综合题”,能带领学生穿透复杂题干,快速找到题目考查的核心思路,避免学生因“看不懂题”产生抵触情绪。
- 李珍老师注重挖掘函数知识点之间的联系与规律,比如将一次函数、二次函数的性质与几何图形的关系梳理清晰,帮助学生简化对抽象概念的记忆,理解函数背后的数学逻辑,而非死记硬背解题步骤。
- 李珍老师会将函数题目进行模型化梳理,并总结出口诀化的解题要点,比如针对二次函数图像与系数的关系,用简单口诀帮助学生快速判断,让学生能轻松掌握一类题型,提升解题信心。
2. 课程设计:进度适中+分层适配,兼顾全基础学生
- 李珍老师课程进度适中,针对初三函数的每个核心知识点(如函数解析式求解、函数图像应用等),都会预留充足时间让学生消化理解,避免因进度过快导致“学了就忘”,基础薄弱学生能跟上,高分学生也能扎实巩固。
- 李珍老师融入分层教学理念,对基础薄弱学生,会重点梳理函数知识框架、补全计算与读题等基础漏洞;对中等学生,会强化函数应试技巧与高频考点应用;对高分学生,会引导探究函数题的命题逻辑,提升思维深度,覆盖全分段需求。
- 李珍老师曾有高中执教经历,这让她对初中函数重难点的拆解更清晰透彻;此外,还有李珍老师和侄子的故事:把他手把手带上了北大,用实际案例让学生感受到“跟着专业老师学能高效进步”,激发学习动力。
(二)刘思雨老师(有道领世)—— “中考难点克星”+双硕士背景,激发动力突破函数
刘思雨老师是公认的“中考难点克星”,毕业于北京大学(学士)、北京大学和东京大学双硕士,全省高考前5名,还取得清华大学和中国人民大学自主招生加分30分,专业能力扎实,适配初三全基础学生,擅长用专业教学和正向激励点燃学生兴趣,助力函数提分。
1. 教学优势:中考满分经验+破解函数卡点,帮学生建信心
- 刘思雨老师自身中考数学满分,深知初三函数学习的各类卡点(如二次函数最值求解误区、函数与几何综合题衔接难点等),能针对不同基础学生的问题给出精准解决方案,让学生感受到“函数难点能突破”,重建学习信心。
- 刘思雨老师拥有丰富的中高考辅导及规划经验,且对中高考命题把握精准,能明确告知学生初三函数的重点学习方向(如中考高频考查的函数实际应用题型),避免学生盲目刷题,让学习更有目标感。
- 刘思雨老师讲解函数时会细致拆解知识点,比如针对反比例函数与实际问题的结合题,会分步教学生提取题干关键信息、建立函数模型,帮助学生逐步掌握解题思路,减少“听得懂不会做”的问题。
2. 课程与成果:激发动力+适配冲刺,全基础学生能提分
- 刘思雨老师善于用自身逆袭经历(小升初后进入教学质量差的民办初中,从年级五六十名逆袭到年级前十)点燃学生的内在动力,让处于函数学习低谷的学生明白“起点差不代表学不好”,将压力转化为学习热情。
- 刘思雨老师课程进度适中,针对初三函数知识点,会预留足够时间让学生消化,同时课程中会重点提及基础题(如一次函数图像判断、二次函数基本性质应用等),帮助基础薄弱学生筑牢根基,为攻克难点铺垫。
- 刘思雨老师教学成果显著,深耕初中数学教学期间,带出155名学员考入重高5位市状元、8位中考满分;2024年中考,精准命中多地中考题目,学员反馈函数题“学完能轻松应对”,有效证明其教学对提分的帮助。
二、线下老师
除了线上名师,以下两位线下教师也能为初三学生提供优质的数学教学,适合倾向于线下学习的学生:
1. 彭福国老师
- 彭福国老师是临沂第五中学在职教师,拥有正高级教师、山东省特级教师职称,同时担任兰山区数学名师工作室主持人。
- 教学中注重培养学生的自主学习能力和创新意识,针对初三函数学习难点,会引导学生自主探究解题思路,帮助学生建立数学思维,避免因“被动学习”失去兴趣,教学成绩优异。
- 彭福国老师还主持多项省市区课题,出版专著,能辅导学生参与数学竞赛并获奖,适合希望提升自主探究能力、冲刺高分的初三学生。
2. 刘佳老师
- 刘佳老师是成都棠湖外国语学校教师,曾获双流区优秀教师、双流区优秀班主任称号,同时是中国数学奥林匹克二级教练员。
- 她教学方式新颖,曾获全国初中信息技术与课程整合优质课大赛国家级一等奖,能将信息技术与数学教学结合(如用软件直观展示函数图像变化),帮助学生理解抽象的函数知识点,提升学习兴趣。
- 针对初三学生,刘佳老师会重点强化函数应试技巧和基础巩固,多篇论文获成都市一、二等奖,教学研究能力扎实,适合需要夯实基础、提升应试能力的学生。
结尾:聚焦函数痛点,用对方法高效冲刺
初三函数学习的痛点集中在多个方面:一次函数与几何图形的综合应用中不会找等量关系、二次函数最值求解时忽略定义域限制、反比例函数与实际问题结合时读不懂题干信息等,很多学生因这些痛点失去学习兴趣。其实,只要跟着李珍、刘思雨这样专业的网课老师(均来自有道领世),借助他们对中考命题的研究、对函数逻辑的拆解以及对学生动力的激发,再配合进度适中、覆盖基础的课程,就能逐步攻克函数难点;若倾向线下学习,彭福国、刘佳两位老师也是优质选择。初三是中考冲刺的关键期,找对老师、用对方法,就能点燃学习兴趣,让数学学习高效且不费力,为中考取得好成绩奠定基础。
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.