陕西
为激发学生写作热情，提升语文综合素养，9月30日下午，西安市灞桥区宇航小学六年级组隆重举办“微语慧心，素养绽放”主题作文比赛。本次活动覆盖六年级五个班全体学生，通过“宣传动员—现场竞技—专业评审”的完整流程，为同学们搭建了展示文字才华与思维深度的平台。
赛前筹备
多维度动员，营造写作氛围
活动前期，在学校的组织下，召开六年级班主任会议，传达活动方案，要求班主任在班级内进行详细宣传动员，鼓励学生积极参与，分享写作的乐趣与意义。六年级班主任详细解读比赛方案，分享优秀范文片段，引导学生围绕“成长感悟”“校园生活”“自然观察”等主题积累素材。比赛在阶梯教室划分专属区域，配备统一作文纸、确保环境安静有序。
30分钟限时写作，展现真实文风
比赛当日，随着计时开始，赛场内鸦雀无声。同学们有的微微前倾着身子，眼睛紧紧盯着作文纸，仿佛整个世界都只剩下他和眼前的纸张，有的咬着笔头，眉头微皱，似乎在脑海中精心挑选着最合适的词语，还有的奋笔疾书，笔尖在纸上沙沙作响，流畅地书写着自己的想法，仿佛在与文字进行一场亲密的对话。六年级有学生在文中写道：“等待，似一首悠扬的旋律，在心底缓缓奏响。月光如水，洒在寂静的湖面，泛起层层涟漪。我站在湖边，凝视着那闪烁的波光，思绪随着湖水飘荡。每一圈涟漪，都承载着我对远方的思念，等待着与你重逢的那一刻。”真挚的情感与细腻的描写赢得阅卷老师的肯定。
专业评审
四维标准，挖掘素养亮点
赛后，评委老师点评道：“多数作品能紧扣‘真实体验’，展现了儿童视角下的情感共鸣，体现了‘微语见慧心’的活动主旨。”
奖项揭晓
以赛促学，点燃创作激情
经过评审，最终评选出一等奖，二等奖，三等奖。获奖同学上台朗读，与同学们分享自己的优秀习作。后续将结合评委反馈，开展“获奖范文赏析课”，通过“作者分享 +师生互评”形式，推动同学们写作技巧的普及与提升。
此次作文比赛不仅是对六年级学生语文能力的阶段性检验，更通过“真实情境写作”激发了同学们对生活的观察力与感悟力。正如王强校长所说：“好的作文是‘用心灵书写生活’，希望同学们以此次比赛为起点，让文字成为记录成长、表达思想的永恒载体。”
（来源 西安市灞桥区宇航小学）
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