为激发学生写作热情,提升语文综合素养,9月30日下午,西安市灞桥区宇航小学六年级组隆重举办“微语慧心,素养绽放”主题作文比赛。本次活动覆盖六年级五个班全体学生,通过“宣传动员—现场竞技—专业评审”的完整流程,为同学们搭建了展示文字才华与思维深度的平台。
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赛前筹备
多维度动员,营造写作氛围
活动前期,在学校的组织下,召开六年级班主任会议,传达活动方案,要求班主任在班级内进行详细宣传动员,鼓励学生积极参与,分享写作的乐趣与意义。六年级班主任详细解读比赛方案,分享优秀范文片段,引导学生围绕“成长感悟”“校园生活”“自然观察”等主题积累素材。比赛在阶梯教室划分专属区域,配备统一作文纸、确保环境安静有序。
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30分钟限时写作,展现真实文风
比赛当日,随着计时开始,赛场内鸦雀无声。同学们有的微微前倾着身子,眼睛紧紧盯着作文纸,仿佛整个世界都只剩下他和眼前的纸张,有的咬着笔头,眉头微皱,似乎在脑海中精心挑选着最合适的词语,还有的奋笔疾书,笔尖在纸上沙沙作响,流畅地书写着自己的想法,仿佛在与文字进行一场亲密的对话。六年级有学生在文中写道:“等待,似一首悠扬的旋律,在心底缓缓奏响。月光如水,洒在寂静的湖面,泛起层层涟漪。我站在湖边,凝视着那闪烁的波光,思绪随着湖水飘荡。每一圈涟漪,都承载着我对远方的思念,等待着与你重逢的那一刻。”真挚的情感与细腻的描写赢得阅卷老师的肯定。
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专业评审
四维标准,挖掘素养亮点
赛后,评委老师点评道:“多数作品能紧扣‘真实体验’,展现了儿童视角下的情感共鸣,体现了‘微语见慧心’的活动主旨。”
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奖项揭晓
以赛促学,点燃创作激情
经过评审,最终评选出一等奖,二等奖,三等奖。获奖同学上台朗读,与同学们分享自己的优秀习作。后续将结合评委反馈,开展“获奖范文赏析课”,通过“作者分享 +师生互评”形式,推动同学们写作技巧的普及与提升。
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此次作文比赛不仅是对六年级学生语文能力的阶段性检验,更通过“真实情境写作”激发了同学们对生活的观察力与感悟力。正如王强校长所说:“好的作文是‘用心灵书写生活’,希望同学们以此次比赛为起点,让文字成为记录成长、表达思想的永恒载体。”
(来源 西安市灞桥区宇航小学)
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