让学生把父母当人桥踩！感恩教育已进化至：肉体伤害+精神控制！

不敢相信，在2025年的今天，我们在教书育人的学校里，竟然可以看到如此令人窒息的邪教仪式！

国庆期间有一个热搜事件:9月30日，河南郑州中牟新区第三高级中学高一年级举办家校共育活动。个别班级以“感恩教育”为名，要求数十名家长像古代囚犯般双膝跪地，弓起的脊背组成扭曲的“人桥”，然后，让学生们都蒙住双眼后，在煽情音乐的伴奏下，被搀扶着轮流踩着亲生父母的腰椎前行。

现场还有个似乎是人的东西拿着话筒，在煽情音乐的烘托下，如同鬼魅一样的跟念某种咒语一样的喊着说:“走吧！走吧！”而学生全程都不知道，自己脚底下被踩对象是自己的亲生父母。有女生摘眼罩发现真相后当场崩溃痛哭。

我们不敢相信的是，在一个教书育人的地方，我们竟然可以看到这种劣质传销组织的洗脑场景！

那些跪在地上的家长们，他们或许是扛着生活压力的打工人，或许是操持家务的中年人，他们或许在社会上谨小慎微，但他们听老师说，给孩子当人桥就能让孩子感恩自己，于是，他们就在大庭广众之下交出了自己的尊严！

但问题是，那些摘眼罩后崩溃的孩子，哭的不是“感恩”，是“被欺骗的愤怒”和“伤害父母的愧疚”，以及自己家长也被其他同学踩踏之后自己却无能为力的悲愤！你以为孩子哭了就是“懂了”？错了，他们记住的是被操控的窒息感，这不是感恩，是一种情感创伤。

而回想起来，这种劣质的邪教仪式，似乎也在不断内卷竞赛。最基础的是那种“哭哭啼啼式”：请个所谓的“感恩大师”，拿着麦克风嘶吼“你妈为你洗了多少衣服”“你爸为你赚了多少钱”，把家长学生骂哭就算“教育成功”。然后，等学生家长眼泪鼻涕还没有擦干净的时候，这些大师就开始推销起他们的天价课程和感恩书籍。

后来，这帮骗子可能发现这一招不管用了，毕竟经过一段时间的捶打之后，很多人就已经对这种说教式的精神控制有点免疫了。于是，某些“大师”就研发出了一种升级版的“仪式表演”：比如，某些学校就组织学生集体跪拜父母，有的学校还组织孩子现场给家长下跪洗脚，美其名曰“传承孝道” 。

而某些“大师”可能也发现了，这种靠外部刺激催出眼泪的情绪绑架作秀，其实只能感动某些无知的家长，而孩子在事后往往会非常尴尬，甚至会反感这种明目张胆的道德绑架。于是，“大师”们又研发出了现在这个“终极版”：让家长跪地当“人肉桥”，还得蒙着孩子的眼骗他们踩过去。美其名曰“跨越成长之桥”。等孩子们摘下眼罩发现真相之后，心中的愧疚和对父母被羞辱之后无处安放的愤怒，就被“大师”们巧妙的偷换概念成是孩子终于可以明白“子女践踏父母”是什么感觉了吧！于是，家长和孩子相拥而泣，一时间，自我判断能力不强的人就很难觉察出这里面最该被践踏的其实是那些偷换概念道德绑架侮辱人格情感操控的“大师”们的嘴和组织这种活动的老师的脑子。

从十几年前的“给父母洗脚作业”，到十年前的“操场哭拜大典”，再到如今的“人桥踩踏”，感恩教育似乎在不断的内卷竞赛中，终于进化成了现如今这种肉体伤害+精神控制的终极形态。

有人也许会说:唉，这不还是因为有那种愚昧无知的家长有让孩子对自己无脑感恩的需求，所以市场才会给他们提供这种邪教仪式的产品呗！

确实，现如今，把“感恩”做成“天价生意”，似乎已经形成了一个完整的商业利益链条了！

那些被学校请来的所谓的“教育大师”，他们出场费可能高达几万块钱一场！它们先靠煽情演讲把人说哭，再兜售几百元的“感恩书籍”“励志课程”，一年巡演几十场，赚得盆满钵满。河南这件事儿虽然没有提到它有卖课的行为，但这种把“踩家长”包装成的“特色感恩项目”，如果被某些无知家长和学校形成了口碑，那它们再把这个项目打包卖给其他学校，这又是一笔好生意啊。

但我们要问的是，在这个畸形产业链里，帮助这种“狗屁大师”完成它们发财业绩的，除了某些愚昧家长之外，最重要的到底是谁呢？

有人说“家长自愿配合，怪不得别人”，这话纯属助纣为虐！当所有家长都被拉到现场，当老师暗示“这是为了孩子好”，当现场音乐和口号制造出“不参与就是不懂感恩”的氛围，所谓的“自愿”不过是群体压力下的妥协。

所以问题的关键就是，到底是谁，把这群家长亲手送进了那群江湖骗子狗嘴里的？

请问，这里面，如果没有学校和老师的允许，那些江湖骗子会堂而皇之的登堂入室装成大师去害人吗？

所以说，这里面最关键的就是，这些学校，那些老师，为什么没有守好自己的底线，为什么他们竟然成为了这种江湖骗子最积极的推销员？

学校，作为一个教书育人的学府，你应该有更加正确的三观和专业的法律心理学的知识，去引导家长们做出一些正确的教育行为。但为什么，现如今，某些学校却特别热衷于去迎合某些无脑无知的傻子家长去做一些行为艺术的表演呢？也就是说，学校应该是一个崇高的知识殿堂，是道德行为的表率的地方。但为什么，我们经常可以看到某些学校是如此的反智，甚至低俗，邪教化呢？

其实说白了，这就是因为，我们某些学校的管理者的教育理念是极其落后甚至是无知的！事实上，很多学校的老师和管理人员，他们根本就没有读过几本教育学相关的书籍，他们所有的教育理念可能就是来自于一些传统的封建遗毒和生活当中那些常见的传销管理、官僚管理、狼性文化……

作为一个教育工作者，很多人其实已经丧失了作为一个教育工作者该有的春风化雨、长期浸润的感情和耐心。他们热衷于用“戏剧化效果”代替“日常教育”。他们懒得去教孩子去观察父母买菜时拎着的沉甸甸的袋子，懒得去引导孩子去给加班的家长去递一杯热水，懒得去帮助孩子去设计一些实实在在的家务实践，他们就想靠一场“哭天抢地”的活动去给公众号、去给领导、去给某些愚昧的家长去交差。他们迷信“震撼=有效”，觉得“哭了=懂了”“跪了=孝了”，却忘了教育的本质是“润物细无声”。

所以，这个事情最让我感到无语的是学校的回应。校方称这是个别班级在取得家长同意后，举行的“感恩教育”拓展活动，因具体细节考虑不周，造成活动开展过程中出现不当形式，引发部分媒体和网民误解，在此表示歉意。在今后的教育教学活动中，我们将注意方式方法，进一步优化育人方式，强化规范管理。在此，感谢社会各界对我校的关心、关注和监督。

我给大家翻译一下:

原文：这个活动是“个别班级在取得家长同意后”举行的。

翻译一下：这个锅是班主任和家长来背的！我们学校也是很无奈的啊！

原文：“因具体细节考虑不周”

翻译一下：我们不应该让父母当人肉垫脚石。但这个活动是有意义有价值的！这种愧疚式教育，这种感恩教育的活动本身没有问题。其实，下一次，我们应该要注意的是某些家长们会带手机进行录像传到网上这个细节问题。

原文：“引发部分媒体和网民误解”

翻译一下：都怪你们太敏感了。这么好的感恩教育，让父母做人桥，让孩子直观的感受父母的不容易，这多有教育意义啊！你们非要盯住父母跪下来被踩这个细节说我们羞辱父母！你们真是大惊小怪小题大做！某些媒体也是喜欢挑事！让网民们误解我们的一片苦心！！

总之，在这篇回应中我们看到的是:学校把自己的责任甩锅给了部分班级和家长。学校把部分愚昧家长同意的胁迫当成全部家长的自愿。学校把对家长尊严的践踏当成是细节考虑不周！学校把正常的舆论监督和正常人的愤怒当成是对他们的误解和小题大做。

也就是说，从学校的这个回应当中，我们看到的只是一个学校迫于舆论压力被迫做出了一个低姿态的客套话，但我们根本看不出学校对这件事最核心问题的反思！！

这其实才是这件事情最值得大家关注的地方：我们不是要把一个学校怎么样，而是希望大家明白，如果这件事情不能引起学校的真正反思，不能真正让教育工作者们明白，任何涉及羞辱人格、操控情感的教育活动，都应该被一票否决；学校的围墙，不是法外之地，更不是“教育邪术”的试验场；教育工作者应该多多研读一些教育相关的书籍而不是沉迷于传销、官僚、狼性文化、封建糟粕的驭人和愚人术的话，那开头那种类似的奇葩场景一定还会在别的地方冒出来去继续污染大众的眼睛的。

本期推荐书籍：《县中的孩子》——林小英