山东
压榨学生时间换取成绩，是老师无能与无耻的表现。
首先，压榨学生时间提高成绩，是老师专业能力匮乏的表现，这就是老师的无能。
一个真正优秀的老师，他的价值体现在对学科的深刻理解，对教学艺术的精湛把握对学习规律的精准运用。
这样的老师专业能力极强，能够用更少的时间，设计出融会贯通的课堂环节，用极少的作业激发学生的兴趣，并且能取得优秀的成绩。
而那些依靠题海战术的卷王，实际上用的是最没有技术含量的方式，延长学生的时间，用体力上的苦劳，来掩盖自己教育智慧上的无能。
这样的老师也是很辛苦的，但是这也只能是因为自己专业能力匮乏，又对着成绩有所要求，只能这样压榨学生的时间，靠这个来提高学生的成绩。
第二，压榨学生的时间，还带上为学生好的名义，其实是一种道德绑架，这就是无耻
这里的无耻不是指责老师的品行，而是一种道德逻辑上的虚伪。每一个追求学生成绩的老师，名义上是为学生前途负责，背地里又哪里掩盖了教师对名利的追求？
所以，学校和体制需要学生的成绩来证明自身的价值，而老师也需要成绩来获取职称，荣誉和名望。
当两者目标一致的时候，所有人都把压榨学生的时间变成了唯一的选择。
在这种情况下，最终付出最大的，牺牲最大的永远都是学生。
因为这透支了学生的身心健康，扼杀了他们的学习兴趣和创造力，并且传递了一种错误的价值观。
这种价值观就是，为了最终看上去不错的结果，可以不择手段的牺牲整个过程。
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