【教师活动】2026年广东省中小学课堂教学数字化评价与质量提升项目开始申报！2025年10月31日截止！

来源 | 省教育厅

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- 基本信息 -

【评审程序】逐级提交

【活动等级】省级

【截止时间】2025年10月31日（省级截止时间）

【对口学科】课题

【活动名称】2026 年省中小学（含中职）课堂教学数字化评价与质量提升项目

【参加对象】教师

【活动形式】类似课题

文件全文：

一、项目实施目标

利用人工智能、大数据、云计算等数字化技术，伴随式采集常规课堂教学视频、音频，运用机器自动分析课堂师生的教与学的行为，推动课堂教学循证诊断改进、推进教研数字化转型、提高教师应用数字化手段开展教学能力，实现以数字赋能教育教学改革提质增效。

二、项目内容

省教育研究院为每所项目校提供平台账号的课堂数据分析服务。项目时长一年，2026 年3月1日起至2027年2月28日止。项目学校教师要基于平台提供的课堂大数据分析，进行常态课堂教学改进、开展基于数据循证的校本教研活动、促进不同职业发展期教师专业发展，提升学校教育教学质量。

三、申报范围和数量

全省拟设立项目学校 280 个，包括中小学260 个、中等职业学校 20 个，全省中小学和中职学校均可申报。项 目申报由各地级以上市推荐，推荐指标共 333 个。推荐指标由两部分组成：一 是基本指标共 153 个，其中广州、深圳、东莞市各 15 个，其它地市 6 个；二是延续指标共 180个即2024 年项目学校。

各地市推荐申报学校中，原则上至少包含小学、初中、高中学校各 1 所。广州市、深圳市、东莞市至少包含 2 所中职学校， 其他地市至少包含 1 所中职学校。

四、申报条件

（一）申报学校应有浓厚的教研、教改氛围，在课堂教学数字化评价领域有较好的研究基础和实践条件。

（二）项目负责人要拥护中国共产党的领导，师德高尚，教育理念先进，能围绕立德树人根本任务开展本职工作；要为校级领导，且能在任职期间完成项目研究任务；要具有副高以上职称，在课堂教学数字化评价、教研数字化转型等方面有研究和实践， 在同类学校中能发挥示范引领作用。

（三）学校需提供相应的项目实施与研究资源支持。

五、申报方式与程序

（一）各地级以上市设置 1 名项目管理员

市级项目管理员要放在教研机构，统筹负责申报遴选、立项管理、组织省市级教研活动、结项等工作。通过粤政易与省教育研究院项目组取得联系，获得平台管理权限。

（ 二）各地级以上市按分配指标组织差额推荐

组织本市范围内的学校依据申报条件和推荐数量自主申报、 择优遴选，指导获得推荐资格的学校进行账号注册、系统申报， 向省教育研究院项目组上报《广东省中小学（含中职）课堂教学数字化评价与质量提升项目推荐学校地市汇总表》，见附件 3 ， 需 提 交 EXCEL 版 及 PDF 盖 章 扫 描 版 。 平 台 网 址 ：http://47.107.97.128/。

（ 三）地市推荐的学校在平台上传申报材料

获得推荐资格的学校在平台中填写申报信息，完成后导出打印，加盖学校公章并扫描成PDF 版文件，再提交至平台中。《广东省中小学（含中职）课堂教学数字化评价与质量提升项目学校申报书》，详见附件 2 。 网络提交时间为 2025 年 10 月 20 日8:30—10 月 31 日 17：30 ，逾期不予受理。

（ 四）省教育研究院组织专家遴选

遴选在平台进行，坚持公平公正、质量第一的原则，中小学与中职学校分类组织。

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