开国元帅和大将们的主要学历情况一览，哪几位没有上过军事学校？

开国元帅和大将们的求学经历，鲜明地反映了二十世纪初中国青年寻求救国道路的历程。他们的学历路径可以大致归纳为以下几类，并且多位在求学路上是交叉的：

国内顶尖军事学校系：这是将帅中最主流的“科班出身”，以黄埔军校和云南讲武堂为代表。

海外留学系：主要分为赴苏联学习和赴法国等欧洲国家勤工俭学两大潮流。

实践成长系：没有接受过长期系统军事教育，但在革命战争中自学成才。

十大元帅学历
云南陆军讲武堂：与北洋陆军讲武堂、东北讲武堂并称清末三大讲武堂，以教学严格、革命氛围浓厚著称。

朱德元帅：1909年考入，是讲武堂早期优秀学员。讲武堂的教育为他打下了坚实的旧式军事基础，同期同学包括朱培德、金汉鼎等后来国民党的高级将领。

叶剑英元帅：1917年入，深受孙中山革命思想影响。毕业后曾追随孙中山参与护卫工作，其军事起点很高。

黄埔军校：国共第一次合作诞生，是中国现代军事教育的摇篮，培养了大批国共两党的军事骨干。

林彪元帅：1925年考入黄埔第四期，战争开始时，他刚从黄埔毕业，担任见习排长，起点是“正统”的军官。

徐向前元帅：黄埔一期生，是共产党在黄埔一期中的重要骨干。他接受了当时中国最现代的军事理论教育。

其他国内军校：

彭德怀元帅：考入湖南陆军讲武堂，属于地方性的军事学堂，教育内容更接近旧式陆军，这与他早年从湘军士兵做起的经历一脉相承。

刘伯承元帅：1912年考入的重庆军政府将校学堂，是辛亥革命后四川地方政权创办的速成军事学校，学制较短，但为他打下了最初的军事基础。

留苏背景：苏联当时是革命的圣地，莫斯科东方大学和伏龙芝军事学院是中国共产党高级干部和军事人才的主要培养基地。

朱德元帅：1925年赴苏，先在东方大学学习革命理论，后进入秘密军事训练班。这使他完成了从旧军人到无产阶级革命军事家的关键转变。

刘伯承元帅：1928年进入伏龙芝军事学院，这是苏联最高军事学府，被誉为“红军大脑”。刘伯承在这里系统学习了大规模正规战的战略战术，这为他日后成为“论兵新孙吴”奠定了坚实的理论基础。

聂荣臻元帅：先赴法勤工俭学，后于1924年转赴苏联，入东方大学学习。他的经历兼具西方工科见识和苏联革命军事理论。

叶剑英元帅：1928年赴东方大学学习，使其军事视野从国内扩展到国际共运层面。

留法勤工俭学：

陈毅元帅：1919年赴法，这段经历主要塑造了他的世界观和革命信念，而非直接的军事技能。他后来在北京中法大学的学习，更偏重文科。

聂荣臻元帅：赴法勤工俭学是他革命生涯的起点，在法国和比利时接触了马克思主义。

无军校背景，实践成长：

贺龙元帅：他是十大元帅中，唯一没有参加过正规大学或军事学堂的系统学习。他的军事才能完全来自于实战，从两把菜刀闹革命开始，在湘西的武装斗争中自学成才，是一位典型的“实践派”军事家。

罗荣桓元帅：他考入的是文科性质的武昌中山大学（今武汉大学前身），是十大元帅中学历背景最偏向文职的，这与他日后长期从事军队政治工作的特点是相符的。

十位大将学历

大将的学历结构与元帅类似，但“黄埔系”和“留苏系”的比例更高。

黄埔军校背景（“黄埔系”大将）：

陈赓大将

陈赓大将：1924年5月考入黄埔军校第一期步兵科。，被誉为“黄埔三杰”之一，在校期间就表现出卓越的军事和组织才能。

许光达大将：1926年4月考入黄埔军校第五期炮兵科。炮兵是技术兵种，说明他接受了当时中国军队中较为专业的军事教育。

罗瑞卿大将：1926年12月考入中央军事政治学校学习，也称黄埔军校第六期（武汉分校），被编入政治第1大队第2队。虽然他更多以政治工作和公安工作闻名，但其军事起点也是黄埔。

海外留学背景（主要为留苏）：

萧劲光大将：他的留学经历非常完整且资深。1921年即入苏联莫斯科东方劳动者共产主义大学，1927年第二次赴苏，进入顶级的列宁格勒托尔马乔夫军政学院学习。这使他成为我军中极少有的受过苏联完整高等军事教育的将领，这也是他为何能成为新中国第一任海军司令员并长期主持海军工作的关键原因。

许光达大将：在黄埔毕业后，于1932年再度赴苏，先后在国际列宁学院和东方大学学习军事。这段经历使他成为我军少有的既懂国内战争又通晓苏联装甲兵理论的将领，建国后受命组建装甲兵。

特殊求学经历：

张云逸大将

张云逸大将：他资历极老，1908年入广州陆军小学，1912年读广东陆军速成学校，属于清末新军军事教育体系培养的人才，甚至早于很多元帅。

徐海东大将

徐海东大将：1925年受党组织派遣，到直系军阀刘佐龙部“学习军事”，这更像是一种短期的、带有渗透和练兵目的的实践，而非系统的军校教育。

无军校背景，实践成长：

粟裕大将：毕业于湖南省立第二师范，本欲从文。投身革命后，从士兵做起，在实战中以其超凡的天赋和勤于思考总结的习惯，成长为杰出的军事战略家，被誉为“常胜将军”。

谭政大将：就读于著名的东山高等小学堂（毛泽东也曾在此就读）和湘乡县立东山中学，从中学毕业后，他曾回到家乡担任小学教师。谭政的妻子是陈赓的妹妹，他受妻兄陈赓革命思想影响很深。1927年，他毅然弃文从戎，在武汉参加革命军，并结识了同乡、后来成为他直接领导的罗荣桓。他参加革命的起点，正是国民革命军第二方面军总指挥部特务营，任准尉书记官。他从军伊始就从事文书、秘书工作，并长期专注于军队的政治工作，最终成为我军政治工作的卓越领导者。

黄克诚大将

黄克诚大将：1922年，他考入湖南省立第三师范学校（位于衡阳）。这是一所非常重要的学校，被誉为“湘南革命摇篮”，培养了黄克诚、陶铸、江华、张平化、张经武等一大批革命家。虽然他后来没有进入军事院校，但这一教育经历是他能够成长为一位具有深远战略眼光、敢于直谏的军事家和政治工作领导人的重要基础。

王树声大将

王树声大将：麻城县高等小学毕业。1925年，他小学毕业后，曾到省城武昌，在一所高小补习学校读书。回乡后，他受聘为麻城县初级小学校长，这与谭政大将的经历类似。他的军事指挥能力，几乎完全是在领导黄麻起义、创建鄂豫皖根据地的无数次实战中自学和摸索出来的，是一位从大别山烽火中成长起来的杰出军事家。