北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 罗丽 记者 李配亮）50余个特色社团同步开课，彝族刺绣丝线流转、八段锦招式舒展、象棋落子清脆……每天课后服务铃声一响，云南南华县各中小学校园便浸润于浓郁的文化氛围中。
“传统文化是立德树人的鲜活教材，要让其从‘名录’走进‘课堂’，从‘展品’变为‘日常’。”云南南华县教育体育局局长周正国介绍说，“南华县以社团为纽带，联动校内外资源，推动传统文化在校园落地生根。”
民族歌舞成为校园最具活力的文化表达。一街中心学校520名师生齐跳彝族打跳歌舞《歌歇咧》，这一古老歌谣已成学校“文化名片”；雨露中心学校的白族霸王鞭等社团活动生动开展，非遗传承人周景光每周到校授课，老手艺在校园焕发新生。
传统技艺与雅趣在校园生根发芽。彝绣作为“指尖非遗”，已成各校“标配”社团；北城小学的中国画与书法社团笔墨生香，学生于丹青挥洒间感悟意境之美；海子山初级中学师生共练八段锦；红土坡中心学校象棋社团中，小棋手在楚河汉界间涵养思辨之力。
南华县的课后服务已成为传承文脉的“活课堂”，于丝线笔墨间赓续文化基因，为教育注入传统底蕴。据介绍，这一蓬勃态势得益于南华县教育体育局的系统施策：统筹校内外资源，建立非遗传承人、民间艺人、健身达人“校外专家库”，实行双导师制。各校亦因地制宜，城区校注重多元融合，乡村校深挖地域特色，形成“一校一品”格局。
作者：罗丽 李配亮
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