通报2小时，育英家长表态：视频经8倍慢速处理，存在打耳光行为

刚把孩子的转学手续办完，济南这位付女士心里悬着的大石头算是落了一半，盼望着新学校能抹去这段阴影。但“老师到底打没打孩子脸”这桩悬案，就像掉进鞋里的小石子，时不时硌得人难受。

9月26号济南市联合调查组公布的“结案陈词”揭开。他们查了整整364小时的监控录像，又前前后后问了71个知情的人，最后白纸黑字写着：田老师确实没管住手，拍了学生胳膊，但“扇耳光”这档子事，纯属子虚乌有。

结果呢，俩小时都不到，家长那边就炸了锅。付女士在短视频平台上现身说法，说她可是仔仔细细把监控慢放了八遍又八遍，录像模模糊糊，虽然手是扬起来了，可具体打没打脸上，实在瞅不准，但她心里跟明镜似的，认准了就是打了脸。

孩子犯了错，老师急了动了手脚，肯定犯忌讳，可家长这边一发现点苗头就上纲上线，把事情往大里描，搞得人尽皆知，老师们往后还怎么管孩子？谁还敢管？

这位济南的付女士，眼下在网上可算个不大不小的“名角儿”，凭着这场风波，聚拢了快二十万的粉丝。

这个维权的新路子，也算是玩出了“花样”。9月初，新学期刚开张没几天。付女士看着自家刚上初一的儿子回家不对劲，眼珠子红得跟小白兔似的，耷拉着脑袋蔫了吧唧。

当妈的心里一紧，追着问了好半天，孩子才支支吾吾挤出几个字，说是让班主任田某某在学校给“教训”了。

付女士心口那火啊，噌一下就窜上来了，二话不说直奔学校，非要亲眼看看当时的录像。后来她跟网友描述监控画面时，用词那个激烈：田老师抡起一只胳膊，“啪啪啪”连扇了孩子好几个响亮的耳光（后来她就死死咬住这点不放了），这还不算完，又一把将孩子从座位上硬生生揪起来罚站，孩子桌上摆的名牌也给狠狠地摔在地上。

这番描述配上画面想象，捅到网上立马炸了营，网民们群情激愤，那唾沫星子简直要把田老师给淹了。

教育部门也坐不住了。9月18号，济南市市中区教育体育局先出了个初步处理意见。文件上认定了田老师这行为确实出格，没守住师德的底线，当即拍板给了个记过处分，又把他调离了原来的教学岗位，暂时冷处理起来。

当时好多人拍手称快，觉得这么处理挺好，算是给受委屈的孩子撑了腰。可付女士这头却不依不饶，她觉着处罚太轻，根本不解气，放话要找律师，要一争到底。巨大的压力砸过来，她自己情绪也没绷住，闹了几回出格的事，反倒又博得一片同情。

正因如此，才有了后来联合调查组的深入调查。9月26号那份分量十足的通报，就是要为前面这段公案做个最终结论。

调查组确确实实花了大工夫，把事发前后沾边的监控都翻了个底朝天，光看录像就花了三百六十四个小时，谈话对象多达七十一人。

报告写得很细，说明了开学头十天，那个学生就接连犯了不少课堂和班级的规矩，田老师反反复复地批评教育他，足有十六回之多！

说到体罚的焦点，报告承认田老师有两回没管住自己：一次是扬起右手拍在了孩子左上臂那块儿，另一次是拽着孩子左小臂下方挥了一下。

另外两次罚站的时间也超出了规定。但报告斩钉截铁地表示：孩子蹲地上捡名牌？压根没影儿！打耳光？绝对不可能！他们认为田老师就是管纪律的时候方法有点糙，但问题不算特别严重，之前给的记过加上调岗的处分，分量足够了！

这份通报显然没能让付女士满意。她压根不买账，通报发布俩钟头都没等够，就麻利地录了视频回击过去。

视频里她说得清清楚楚，自己把那几秒的关键录像用慢动作一格一格地扒拉了老半天，眼都不舍得眨一下，老师的手绝对是扬起来了，至于落点是胳膊还是脸？

录像质量差，糊里糊涂，确实瞅不明白。可她心里那个声音告诉她，就是打在了孩子稚嫩的脸上。有趣的是，她提的这段做了技术分析的关键视频片段，在网上露了露面，转眼就没了踪影。

到底是她自己觉得不妥删掉了，还是被人劝退了，或者平台觉得不合适给下了架，成了一个谜。这下网上评论区热闹大了，付女士发的其他帖子下面，不少人开始站出来说话：“慢放八遍都看不清打哪了，怎么就非得说成打脸呢？”有人更是直白地说她太能“作妖”了。

现在家长在网络上嗓门大，一呼百应力量大。可要是每个娃出点事，家长都这么拍桌子瞪眼地闹，老师还敢对孩子说句重话吗？

课堂纪律还管不管了？”铁律就是，老师动手碰娃一根手指头，无论轻重，都该受罚，没二话；但反过来，家长也不能为了把事情搞大，就把一丁点事儿说得跟天塌了似的。

其实刨根问底，这整场风波，早在田老师和付女士那通不愉快的电话里就有征兆。付女士说过，9月11号那天，她就接到了田老师的电话。电话那头，田老师语气挺冲地数落她家孩子学习拉垮，字写得跟鬼画符似的，末了还撂下狠话：“要是这作业还弄不好好，干脆别交！

交了我也懒得看！”听听这话，这哪是心平气和地沟通，简直是往火堆里又泼了一盆油！

孩子最终是转学走了，父母想着眼不见心不烦，希望新环境能冲散以前的阴霾。但这一出围绕着“那一巴掌到底扇没扇下去”的事情，留给大伙儿琢磨的东西可远远没完。