滨城区新怡小学：以内涵发展赋能均衡，以共同成长打造育人高地

齐鲁晚报·齐鲁壹点 徐鹏飞 通讯员 张海猛 孙荣江 张迎春 张汕 黄丽丽

自2023年8月成立以来，滨城区新怡小学先后获得全国青少年校园足球特色学校、山东省第一批红色文化传承示范学校、山东省绿色学校、山东省“家校共育示范校”、滨州市禁毒示范校、滨州市校园篮球特色学校、第二批“滨州市儿童友好学校”、滨州市书香校园等多项国家、省市级荣誉称号。2023年9月，学校被滨城区委、区政府授予滨城区教育工作先进集体，学校连续三年获评滨城区教育工作先进单位；2025年6月，2020级（8）班荣获全国优秀少先队集体荣誉称号；2025年9月，学校被评为滨州市教育教学工作表现突出集体。

培师赋能夯实教育根基，建章立制保障科学发展

强化师德师风建设，塑造“奉献、卓越”的精神坐标

学校高度重视师德师风建设，通过丰富活动载体引导教师涵养教育情怀。学校定期组织青年教师师德师风主题系列展播、优秀教师事迹展播等活动，分批开展 “师说论坛”“悦享论坛”活动，不断激发广大教师的教育智慧与热情。学校坚持“树典型、立标杆”，引导教师向身边榜样学习，营造风清气正的教育环境，逐步塑造“乐于奉献、追求卓越”的“新怡精神”，为教师队伍高质量发展注入精神动力。

践行新课标理念 打造达标课堂新样态

学校持续推进国家新版义务教育课程方案学习，组织教师参与各级各类新课标培训百余场次；开展 “读课标、研课例” 活动，组织新课标达标测试，切实提升教师新课标理念。学校制定《新怡小学 “三段三环五步” 达标课堂模式》，探索各学科达标课堂操作范式，以 “磨课促改进、赛课促研究”，推动教师课堂教学模式转变。学校制定《新怡小学 “三维三中心” 达标课堂评课观测量表》，结合 “说课、讲课、评课” 系列活动，让互动有趣的课堂成为常态。

立足“五个支撑”赋能 促进教师专业成长

学校依托《滨城区新怡小学教师三年培养计划》，推进“青蓝工程”，推出 “校本教研重构、分层培养、三全阅读、课题研究、项目化管理” 五大支撑举措，全方位助力教师成长。学校已组建1个班主任工作室、2个语文名师工作室、1个数学名师工作室，培养了多名市级名师。2023 年邀请专家到校指导信息科技教学、立项市级专项课题、开展希沃白板培训及作品评选；2024 年在滨城区数字化课堂优质课大赛中多名教师获一、二等奖。2025年5月，成功举办滨城区小学全员阅读现场观摩会；同年，获得“滨州市书香校园”、山东省寒假读好书“优秀组织单位”。

教师全员阅读

加强学生好习惯养成，书写“新怡好少年”成长篇章

学校以培养全面发展的“新怡好少年”为宗旨，系统构建以“习惯养成”为核心的学生培养体系。通过班级精细化管理和学生自主能力培养双轨并行，依托丰富多彩的特色实践活动，着力塑造学生的关键品格与综合能力。

班级管理：营造“有序且温情”的成长环境

引导学生共同拟定涵盖纪律、卫生、互助等多方面的公约条款，共同商定违约后的建设性补救措施，使学生从被动接受规则转变为主动认同和维护。将班级事务细化为“图书管理员”“课间纪律员”“卫生监督员”等众多岗位，鼓励学生认领职责、定期轮岗，确保“人人有事做、事事有人管”。依托“量化评估、及时反馈”的积分机制，引导学生自觉规范言行，有效激发学生内在动力和自我管理能力。

学生习惯培养

学生管理：从“被动接受”到“主动主导”

组建“自主管理小组”，实现班级事务共治。小组自主承担班级部分管理工作，组长每周在班会上进行总结反馈，分享小组工作的经验与问题，促进全体学生共同进步。值日班长轮流负责班级“一日管理”，及时记录班级情况，让每个学生都能通过“一日管理”实践。每周开展班会课进行“班级管理复盘”，分享工作中遇到的问题，共同讨论改进办法，培养学生的问题解决能力。

学生活动：“实践”为舟，扬“核心品质”之帆

学校以“周-月-年”为进阶周期，通过多元活动体系将习惯养成融入真实情境，实现在实践中育人。这一机制使学生清晰看到“向榜样看齐”的路径，在日常中主动规范言行、持续践行好习惯，真正实现“好习惯成就精彩人生”的育人目标。

不断完善体育育人体系，在运动中塑造健康生命

课程筑基：构建“大体育”育人体系

学校以“怡健”课程为核心，构建“传统项目＋校本特色＋新兴运动”三维并进的“大体育”课程体系，开足开齐体育课程，确保每位学生都能掌握基础体育技能，有效提升体质健康水平。在各年级每周专门安排1课时的足球校本课。通过足球教学，使学生理解足球文化，掌握足球的基本技术与战术，培养对足球运动的热爱。结合学校实际和学生兴趣需求，开设篮球、乒乓球、羽毛球、游泳等多样化的体育选修课程，进一步丰富“大体育”课程内涵。

滨州市第二十届运动会足球项目男子丙组合影

课堂提质：打造高效趣味体育课堂

学校聚焦“提质增效”，创新构建“三环五步”体育达标课堂教学模式，让运动技能学习更高效、更有趣。低年级开展“体育游戏闯关”，将跑步、跳跃等技能融入趣味游戏；高年级设计“技能挑战赛”，以竞技激发斗志。课堂中融入小组合作训练、班级对抗赛，实现“技能提升与品格塑造”同步发展。

教研聚力：激活教师专业成长内驱力

学校严格执行《新怡小学教育集团教师备课制度》，建立“通知发布—主题确定—过程记录—总结反馈”闭环管理机制，通过集体备课、专题研讨、赛课评课等活动，助力教师更新教学理念、提升教学水平。在学校专职体育教师中，1人获市级表现突出先进个人，3人获评区级优秀教师，1人当选区教育育人楷模，3人被认定为区体育教学能手，多人在省市区优质课、教学比赛中斩获佳绩。

活动聚能：让运动融入校园生活

学校精心设计多样化体育活动，覆盖课间、课后等时段，让学生随时随地享受运动乐趣。构建“基础广播操+专项体能操+特色功能操”三位一体模式，坚持“全员参与、趣味与竞技结合”，每年举办校园运动会，增设趣味项目，实现“人人有项目”，每周“无作业日”开展跳绳比赛、投沙包等班级活动，让学生在运动中释放压力。按照《国家学生体质健康标准》组织全员测试，测试后形成《学校学生体质健康报告》并反馈家长，为学生健康成长保驾护航。

特色铸魂：足球篮球擦亮育人品牌

作为“全国青少年校园足球特色学校”和“滨州市篮球特色校”，学校足球成绩斐然：各年级开设足球校本课程与社团，建立完善的足球梯队，利用课后服务、周末及寒暑假训练。2023年获滨州市“市长杯”小学女子乙组冠军、市运会多组别冠军；2024年实现“市长杯”两连冠、区“区长杯”四连冠；2025年斩获“市长杯”三连冠，创造滨州市校园足球历史。篮球快速崛起：学校篮球队，50名队员形成成长梯队。2024年获滨州市首届校园篮球比赛男子丙组冠军及三人制冠军、市篮球锦标赛四冠；2025年获区中小学篮球比赛男子乙组冠军、市锦标赛三冠，成为校园体育新亮点。

学校其他运动项目同样亮眼。获2024年区中小学田径运动会获总分第二名，武术、体育舞蹈连续两年获区联赛团体一等奖，轮滑获2024年区新兴项目联赛个人赛总积分第一，连续两年被评为滨城区体育与心理健康教育优秀学校。

滨城区中小学体育类舞蹈联赛拉丁舞一等奖

未来可期，未来以来。滨城区新怡小学将“好习惯成就精彩人生”的理念贯穿于整个育人活动中，围绕高质量发展主线，持续优化体育课程体系、强化特色建设、不断提升育人实效，擦亮“怡彩”教育品牌，打造立德树人新高地，为滨城区体育教育高质量发展书写新怡方案，贡献新怡力量！