陕西
各位三年级家长注意了！
第一单元学校生活主题已经学完，你家孩子掌握了多少？
我发现好多孩子都在这些地方失分：找不准有新鲜感的词句，猜猜他是谁写得像流水账，所见古诗理解有偏差，成语分类记不清楚。
今天这篇超详细攻略，帮你和孩子彻底搞定所有考点！
你将收获什么？
基础知识不丢分：易错字音加重点古诗加成语分类
阅读理解拿高分：6类新鲜感词句识别加满分答题模板
写作突破有方法：人物描写四段式结构加加分技巧
课后练习全解析：3种重点题型加标准答案模板
这套完整攻略包含第一单元重点知识点，掌握了方法孩子轻松拿高分。
单元核心要素梳理
阅读要素：关注有新鲜感的词语和句子
写作要素：体会习作的乐趣（猜猜他是谁）
人文主题：学校生活
基础知识重点突破
一、易错字音（必考）
记忆口诀：坪坝读bà不读bèi，摔跤jiāo音要记对
二、重点词语理解（课文核心）
《大青树下的小学》核心词语：
• 坪坝：平坦的空地，这里指学校操场
• 招呼：呼唤，打招呼
• 粗壮：又粗又结实（形容大青树的枝干）
《花的学校》核心词语：
• 荒野：荒凉的原野
• 口笛：这里指风声像笛声一样
《不懂就要问》核心词语：
• 私塾：旧时家庭或教师自己设立的教学处所
• 戒尺：旧时私塾老师用来打学生手心的竹片或木片
三、必背古诗《所见》（默写必考）
所见
[清]袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
重点词语解释：
• 振：振荡，回荡
• 林樾：成荫的树林
• 意欲：想要
• 鸣蝉：正在鸣叫的知了
理解要点：诗歌描写了牧童想捉知了的情景，表现了儿童的天真活泼
阅读要素重难点突破
核心要素：有新鲜感的词语和句子
六大类型详解
类型一：民族地域特色
课文原句：早上，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族的，有德昂族的，还有汉族的。
新鲜感分析：傣族、景颇族等民族名称，绒球花、太阳花等地域植物，让人感受到边疆学校的民族特色
类型二：拟人手法
课文原句：花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
新鲜感分析：
