近日,“问政湖南”栏目上,一个反映老师都不愿意当班主任的留言,引起了公众关注。毫无疑问,这是一个老师的留言,说的也是事实,当下就是这样,而且这个问题早就出现了,是老掉牙的问题。
在教育界曾经流传着一句话,说没做过班主任的老师,其教师生涯是不完整的,是有缺憾的。具体怎么说,我记不清了,大致意思就是这样。而这句话常常出现在班主任演讲中,颇有励志的色彩的价值。
可是,能起到励志作用,这是在以前,现在这句话已经很难再引起其他老师的思想共鸣了。时过境迁,现在与以前发生了很大的变化。现在做班主任,很难体会到幸福感,更多的却是压迫感,忧虑重重。
所以,现在的情况是,校长要求着老师做班主任,或者用各种好处吸引老师做班主任,最次也得是以某种方式迫使老师不得不做班主任。新学年开始,物色班主任,这是校长遇到的第一个难题。
目前来说,评职称、评优评先成为让老师做班主任的最有效手段。不做班主任就别想评职称,学校也不给评优评先。这是想评职称的老师的软肋。可对于放弃评职称或者评过职称的老师就没用了。
还一个方式,就是减少课时量,作为一种交换。因为班主任工作量很大,责任也很大,所以,用减少课时量的方法,还能勉强让一些老师接受做班主任。就这样,校长还得和老师好商量,打感情牌。
最次的方式,就是威胁不聘用老师,让老师到其他学校去。但是这种方式,不是每个校长都能够用的,得是那些大的学校,老师多,校长才能够敢用这一招。如果本身老师就少,那就没办法了。
为什么老师们不愿意干班主任呢?这是一个老掉牙的问题,答案自然也是老掉牙的,说起来似乎原因好多,但其实归结起来,就一个,就是钱的问题。所谓重赏之下必有勇夫,钱匹配了就有人干。
老师们不愿意干班主任,能说出的原因,无非是责任大,事情多,有时候还要受气,然后必不可少的就是报酬少,与工作量不匹配。这些都是事实,教务系统,从上到下,可以说没有不知道的。
现在做班主任,比以前做班主任工作量大多了,进行各种关于班级学生的调查统计,填各种表,写各种记录,课间、午间、放学回家、假期里,班主任都有责任,可以说,班主任没有下班时间。
网上已经有过不少报道,学生双休日在家、在外出事,打架斗殴什么的,也要追究到班主任,一旦学生出现极端事件,班主任是难逃干系的。而现在的学生还不好管,班主任又能有什么好办法呢?
事情那么多,责任那么大,可是与之相对应的待遇呢?说白了,就是钱,根本不匹配,而且是严重不匹配。而湖南那位反映的老师,他是嘉禾县的,据了解嘉禾县的班主任每月500元,这还算多的。
我了解我们这里,班主任费用是在绩效工资里发的,平均每人一年1600元,按10个月算,即每月160元。也就是说,暑假两个月还不发班主任费,说是暑假里班主任没有工作,可实际上暑假也有事。
所以说,没人愿意做班主任,这个问题其实并不是难解的,归根结底就是一个字:钱。有人可能会说,老师不应该什么都困钱,应该有奉献精神。话是这么说,可如果事情落到他头上,他就不这样说了。
比如宋清辉,他在讨论这个问题时,那些仅把教师作为一份谋生职业的老师,应该离开教师队伍,不要误人子弟。这其实就是站着说话不腰疼,而且还是无知的胡说八道。当然,他也是一个可怜人。
把教师职业当成一份谋生职业,这是绝大多数老师的正常心态,宋清辉是考不进教师编的,他若是能考进,不给他钱,或者给他钱钱,他也早就嗷嗷叫了。养家糊口,这是任何一个人的第一需求。
而同样是老师,有的人做班主任,有的人不做班主任,工作量不一样,负的责任不一样,得到的报酬却一样,或者几乎一样,还有谁愿意去做班主任?宋清辉还自称经济学家,这个小账不会算吗?
根据各地经济发展水平,当把班主任费提高到一定程度时,让人觉得付出与收获能够匹配时,根本不需要其他好处吸引,也会有老师愿意做的。谁不想多挣一些钱?这种情况下,恐怕还会争着干呢。
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