郑州高新区莲花街小学开展地质科学实践活动

大象新闻记者 徐超 通讯员 李琼琼/文图

9月23日下午，郑州高新区莲花街小学四年级四班全体学生在老师带领下，走进河南省地质科学研究所，开展主题为“探地质奥秘 悟中原底蕴”的实践活动。这场探秘之行，让孩子们在“触摸”地球脉搏的过程中，深刻感悟了中原大地的地质底蕴。

下午两点，52名学生统一穿着整洁的服装、佩戴鲜艳的红领巾，以饱满的精神状态开启这场“地质探秘之旅”——师生在学校整齐列队。副校长柳艳宾再次强调安全纪律后，师生有序登车前往河南省地质科学研究所。

研究所讲解员以“河南地质故事”为主线，带领学生开启了一场生动的地质探索。

步入展厅，棱角分明的水晶、层理清晰的沙漠玫瑰、晶莹剔透的方解石依次陈列，像一本本打开的“地质书”。讲解员指着透明的石膏说：“这是我们很多建筑和装修时会用到的材料！”继续往前走，孩子们立刻围拢过来，惊喜地发现了很多生物化石痕迹——“原来石头里真的藏着远古生物！”“这些化石是恐龙时代的吗？”“这些恐龙蛋有各种各样的形状。”此起彼伏的提问声中，孩子们直观感受到“岩石是地球历史的记录者”，那些曾在课本上读过的“沉积岩”“化石形成”，此刻化作眼前真实的纹理与印记。

转角处的矿物晶体区宛如一座“宝藏库”：紫水晶簇如绽放的冰花垂落，萤石在灯光下折射出梦幻的蓝紫色光晕。“这些晶体为什么长得这么整齐？”有学生仰起头提问。讲解员笑着解释：“地质作用让矿物质在特定区域有序生长，就像大自然用‘魔法’搭建的积木！”讲解员还特意带大家去看了一块特别的石头——“中国石”，因为它的形状和我们国家的地图的形状很像。

“原来地质不是课本上的抽象概念，是能摸到、看到的真实存在！”孩子们举着手中的奖品，开心地说：“我回家要画一张河南地质图，讲给爸爸妈妈听！”活动中孩子们不仅认识了岩石矿物的特性，更学会了观察、思考与表达，科学思维的萌芽在实践中悄然生长。

此次实践活动如同一把钥匙，为孩子们打开了通往地质世界的大门。当稚嫩的小手触摸过斑驳的岩石纹路，当求知的目光聚焦于矿物标本的独特光泽，科学的种子已在童心中悄然萌芽。郑州高新区莲花街小学以此次活动为契机，将持续探索“行走的课堂”模式，让每一次实践都成为滋养成长的沃土，让每一位学子都能在触摸大地脉搏的过程中，感受科学的魅力，厚植家国情怀，书写属于新时代少年的探索篇章。