河南
9月17日上午，济源市教研中心小学语文“驻校教研”活动在西关学校举行，共同探究“核心素养导向的单元整体教学”。
活动伊始，王英霞老师对语文六年级上册第二单元进行单元解读。她从单元架构、语文要素、课文特点等方面入手，深入剖析单元教学目标，为老师们把握单元教学方向提供了清晰的思路。
现场授课环节，李琳老师执教经典课文《狼牙山五壮士》，以沉浸式教学为学生打造了一堂兼具思想深度与语文温度的课堂。课堂上，李琳老师通过“聚焦细节”—— 引导学生抓取“斩钉截铁”“热血沸腾”等关键词句，感受五壮士的坚定意志；借助课文中“整体描写战斗场面+聚焦五壮士言行”的段落对比，让学生直观体会“点面结合”描写的表达效果。整堂课既实现了“感受英雄气概”的人文目标，又落实了“学习点面结合描写”的语文要素。
课后，李琳老师围绕教学目标、重难点、过程设计及教学反思进行说课，清晰呈现备课思路。之后，苗麦娟、王玉杰等五位老师进行了评课，既肯定课堂亮点的同时，又对挖掘文本细节，助力学生深化对人物情感的理解提了可行性建议。
活动最后，教研员王海燕老师对本次教研活动进行总结指导。她高度评价活动的“实效价值”，并结合课堂实例进行教学环节重构，以“体悟人物形象和聚焦要素写法”为切入点提供优化方案，并强调语文教学需坚持“言意兼得”，既要让学生掌握语言工具，更要引导领悟思想内涵。
此次驻校教研以“单元整体教学”为抓手，既为教师提供了单元教学实操范式，也推动学校语文教学从“单篇突破”向“单元整合”、“知识传授”向“素养培育”转型，为济水教育语文教学质量升级筑牢根基。(通讯员：马惠琴 李雪珍)
编审：吕超
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