《江南·十二场欢聚》李书涵：我希望能够站在舞台上丨对话

一档兼具文化底蕴与青春活力的原创综艺——《江南·十二场欢聚》正在热播中。与大多数综艺不同，《江南·十二场欢聚》没有把表演仅仅当成才艺展示，而是首创了“学习型演员”的概念。这是一种从学习出发、以实践深化、通过表演完成的全新模式。节目中，24位“门生”虽然有着不同的年龄、不同的专业背景，但体验、学习文化是他们在节目中的任务和人生的起点。日前，“江南门生”之一李书涵接受新京报记者专访，李书涵的大学本科专业是中文系，因为大学期间参加的辩论队而机缘巧合，报名参加了《江南·十二场欢聚》。虽然此前并无表演经验，但李书涵坦言，他对表演和戏剧舞台充满好奇，自己本身也是喜欢多多尝试新鲜事物的人。“再者说，被许多人看见，有许多人听见，是一件很珍贵的事情，我希望能够站在舞台上。”

“江南门生”之一李书涵（左）对表演和戏剧舞台充满好奇。

“我有体验和表达的欲望”

新京报：最初是通过什么样的机遇了解到《江南·十二场欢聚》这档节目并决定参与的？

李书涵：说来很巧，当时央华戏剧携《日出》巡演到苏州湾大剧院，剧院外宣的工作人员看到我的社媒上分享了许多辩论相关的内容，于是联系到我，打算合作关于《日出》的辩论赛。我联系了江浙沪的朋友们，大家来自各个高校，四面八方欢聚在苏州，讨论陈白露如果生活在当代命运会如何。我们的评委，也就是总导演王可然先生和万方女士，他们赛后向我分享了节目报名的资讯，我抱着尝试的心态提交了报名表，没想到最终选择了我。

新京报：你大学的专业是汉语言文学，为何会对这样一档演员学习型综艺感兴趣？

李书涵：或许是文学滋养了我、辽阔了我，让我有许多想要体验和表达的欲望，戏剧是其中一种形式。本科在读的时候，我接触了许多戏曲和曲艺，尤其是昆曲、苏州评弹和南京白局，我从中获得极多纯粹感动，因此神往不已。从观众到演员，我总觉得有冥冥的指引，总觉得是天意垂成。当我面对从未接触的话剧时，我仅仅是单纯的好奇，可能性格中就爱多多尝试。再者说，被许多人看见，有许多人听见，是一件很珍贵的事情，我希望能够站在舞台上。

新京报：你本身也是非遗南京白局传承人，对于文化传承对当代年轻人的影响，会有什么不一样的理解角度吗？

李书涵：文化传承离大家并没有那么远，南京白局是用南京方言说唱的地方曲种，内容也都是南京的历史文化、风土人情，曲调也都是江南小调、明清俗曲。如果我们能做得更好，大家会更乐于了解非遗，如果大家了解得更多，我们就能有更多可寄托的情感，甚至有一个业余的事业，关于家乡的事业。

“我愿永远做一个学生”

新京报：《江南·十二场欢聚》强调“学习型综艺”和“文化传承实验”，这对你产生了怎样的吸引力？

李书涵：我很喜欢“学习型”的概念，我愿永远做一个学生，永远排除在繁杂的焦虑之外，无忧无虑地收集“习得”的快乐和幸福。并且，有导师指引，有伙伴同行，做这些不甚功利的事情，总让我觉得我还留在过去，留在尚未被命运找到的杜鹃花丛下。文化传承是一个很酷的话题，极富生命力的话题，我想我们在此时此地是需要文化认同的，我们越深入了解自己文化的肌理，就越了解我们的过去和未来，我也期待能有更多传统元素被大家了解。

李书涵很喜欢“学习型”的概念。

新京报：节目中有系统完备的文史研习、技艺训练（如衣、食、住、行四大主题及思政、法律、心理等课程）。哪些课程或训练让你印象最深？对你理解角色和表演带来了哪些具体帮助？

李书涵：思政课。我打开了许多新的视角，和陈宁书记接触学习的过程中，她给我讲了许多山川异域的故事，她是一个海纳百川的人，给我分享许多观点，点拨我许多。对于理解角色和表演，我越来越觉得案头工作是无尽的，但更重要的是下地、是实践，当我们尝试化身的过程中，剧本和角色会给我们一些答案。

新京报：通过这次节目，你觉得自己最大的成长是什么？

李书涵：演技上，我恐怕尚未入门，我还在观望，还在旁观。文化积淀上，我有了更多的好奇心，有了更多元的视角，有了更深度的共鸣，我可以发现许多从前并不留意的有趣的细节。个人心态上，我或许更宽阔了一点，我开始正视并容纳自己的不足，开始观察并接受自己的情绪，开始理解并尊重他人的观点。

新京报：节目录制结束之后，你会觉得和你此前设想中的参加节目的体验，有什么不一样吗？

李书涵：更累一点，更有趣一点。我比想象中的自己更坚韧一点。

“我们以一种探索者的身份在深度体验”

新京报：你在大学还当过辩论队队长，大学期间的经历储备，会让你对这些课程设置感到比较熟悉或者轻松吗？

李书涵：完全不会，这里的课程是完全不一样的。我们以一种探索者的身份在深度体验这些课程，衣食住三个维度，我们都不是以传统的、记录知识的、应付考试的方式去学习的，我们走近这些，去触摸和体验。辩论赋予我的是类似的学习方法，我们去接触从未了解的领域和学科，不受限地去挖掘，按照自己的意愿和节奏进行产出，我要感谢辩论，我因此有学习“新”的能力。

“江南门生”以一种探索者的身份在深度体验这些课程。

新京报：哪位导师或同伴给了你特别大的启发或帮助？能分享一个具体的事例吗？

李书涵：张太恺。在真训营的排练过程中，他经常来和我讨论关于沈璟的故事，迫使我去不断学习，阅读沈璟全集，他在讨论和打磨自己的作品时像一个木匠，不断地修整、抛光。往往深夜、凌晨他会把又改好一稿的剧本发给我，让我做他的读者，做他的观众，这应该是我对戏剧演员的初印象：坚决而炽烈地追求着。

新京报：如果现在回忆，整个节目录制过程中，印象最深的一件事是什么？

李书涵：我的第一直觉是朱朱姐，她是我们的宋锦老师，而她就像宋锦一样灵动灿烂，和她相处学习的时候，她很和蔼也很严格，一颗心都扑在宋锦上。老师教我抛梭时，手把手地将复杂而有序的动作教授给我，当我成功的时候，她开心得手舞足蹈，这很打动我。只要像这般日复一日，人终会究会迎来他的花开果熟。

新京报：参与录制这档综艺节目过程中，对你而言，最大的挑战来自哪里？

李书涵：我完全不了解话剧，没有经受过声台形表的锻炼，我在真训营台上极度无措，短时间内我很难完成编导演，身心压力都很大。并且休息时间不足够，在最后阶段，我的腰背都经常酸痛，伴随不定期的低烧。

“我很乐意继续学习做一名演员”

新京报：竞演过程充满了挑战。在准备演绎12位历史名人的过程中，你遇到了哪些困难？又是如何克服的？

李书涵：我选择的人物始终是计成，他是一个神秘的历史人物，只有一本著作《园冶》和零星几句诗传世，生平和事迹几乎散佚，因此我要推断他的形象、性格和日常的生活状态，有时会无奈地滑向一个单调且刻板的工匠形象，我不喜欢。历史上与计成连接最深的是有名的奸臣阮大铖，后来可然导演启发了我们，让我们去寻找阮大铖和其友人的交往方式来推测计成的形象，所以在我们的舞台上，阮大铖反而成为了一个贯穿始终，甚至略带“可爱”角色。

新京报：这种“沉浸式学习”的方式，对你如果未来作为一名演员的素养提升有哪些影响吗？

李书涵：学习方式、学习态度、学习能力都有很大的提升，我很乐意继续学习做一名演员。

新京报：经过《江南·十二场欢聚》的锻炼，你对未来的演艺道路有了哪些新的规划或期待？

李书涵：我觉得我这样一个“乱七八糟”的人是适合综艺节目的。与此同时，路漫漫其修远兮，我有很长一段学习的路要走。

新京报记者 刘玮

编辑 徐美琳

校对 陈荻雁