安顺职院有支“红石榴籽”青年学生民族团结宣讲队

本文转自：人民网-贵州频道

为了让党的民族理论政策飞入寻常百姓家，让党的民族团结好故事传遍千家万户，安顺职院“红石榴籽”青年学生民族团结宣讲队，用脚步丈量着乡镇村寨、田间地头、社区园区、校园企业，用各族群众、师生喜闻乐见的方式，身体力行开展了一场场别开生面、通俗易懂的铸牢中华民族共同体意识主题宣讲。

安顺职院“红石榴籽”青年学生民族团结部分宣讲员。

从2023年开始，安顺职院就组建了“红石榴籽”青年学生民族团结宣讲队，每年结合暑期“三下乡”，发动各族师生，用青春力量担负时代使命，助推贵州省铸牢中华民族共同体意识模范省建设工作。今年7月至今，累计开展铸牢中华民族共同体意识宣讲50场，覆盖群众2350余人次。

一支队伍是唱好“主旋律”的组织保障

“铁打的营盘流水的兵”，学生一届一届进校，又一届一届离校，打造一支留得下来的宣讲队伍，是抓实抓好铸牢中华民族共同体意识宣传教育的重要力量和保障。“我马上就要到新的实习单位报到了，虽然闲暇时间有限，但仍想把‘团结’的接力棒传承下去，稍后还要去学生一站式服务中心为学妹们细致叮嘱宣讲注意事项。”“红石榴籽”优秀宣讲员刘丽一边反复研读新拟定的宣讲大纲和手册，一边在笔记上认真勾画关键要点。为“唱好”民族团结“主旋律”，学院在全面总结前两年宣讲队实践成效、宣讲经验的基础上，探索“以老带新”的传帮带教育机制，精心打造一支“留得住、拉得上、讲得清、懂团结、有活力、接地气”的宣讲队伍。新学期开学，全校范围内开始招募政治素质高、个人素质强的宣讲队员，选拔经验丰富、业务精湛的老队员担任“帮带导师”，以小组为单位，通过一个老队员带几个新队员的形式结对指导，从思想引领、业务提升、心理建设等三方面，助力新队员快速掌握宣讲内容与技巧，确保宣讲成效“不打折”，确保宣讲精神“不变色”。

安顺职院“红石榴籽”优秀宣讲员指导新加入的宣讲队员。

行前培训是唱好“主旋律”的重要保证

行前培训是开展好铸牢中华民族共同体意识宣讲的“压舱石”，为推动宣讲工作精准发力、走深走实提供根本保证。为确保唱好民族团结“主旋律”，组建由马克思主义教学部专职教师和各系团总支书记构成的专业化指导团队，印制宣传手册千余册，拟定宣讲大纲与课件，对宣讲队员开展“理论+实操”专题培训。一方面，聚焦“为何讲”“讲什么”的核心问题确定宣讲大纲。另一方面，聚焦“怎么讲”的关键环节，通过典型案例，剖析社区居民、村民、学生等不同受众的认知特点，传授宣讲技巧.同时，组织模拟宣讲，让队员在互评中打磨表达，补齐“怯场”“脱离实际”等短板，确保走上“讲台”时既能站得稳，又能讲得清。宣讲队员李佳蔚在培训后深有感触：“起初我还在困惑讲什么如何讲，培训后我明白了，要用群众喜闻乐见的方式和‘接地气’的语言，把理论知识讲得通俗易懂，用身边人身边事把团结故事讲得可亲可信，才能真正推动中华民族共同体意识入脑入心。”

安顺职院开展“红石榴籽”宣讲员培训及宣讲工作启动部署会。

实干担当是唱好“主旋律”的重要支撑

实干担当是一种立足实际、主动作为的态度与行动，是青年宣讲队践行铸牢中华民族共同体意识的重要支撑。

安顺职院“红石榴籽”宣讲活动与暑期“三下乡”结合。

今年7月至今，“红石榴籽”青年学生民族团结宣讲队队员们，累计开展铸牢中华民族共同体意识宣讲50场，覆盖群众2350余人次。他们克服了气候炎热、住宿简陋、语言障碍等各种不适应，奔赴安顺市西秀区刘官乡嘉穗村，协助村民开展耕地测量、蔬果采摘、农业规划、学习体验非遗木雕制作；走进彩虹社区，为留守儿童和独居老人开展包扎技巧培训、教授民族健身操；深入东屯乡市新村开设“屯乡稻香”“甜蜜密码”直播间助农，获赞超10万+；前往黄腊乡绿宝村参与国家级非遗代表性传承人罗沛常指导下的地戏面具学习制作；进入凡化村整理村志、拍摄宣传片，宣传壮丽的乡村景色，传递村落多样的文化底蕴。职院校园内外，教室、运动场、办公楼、寝室、值班室……到处都是宣讲队员的身影，他们用实干担当让铸牢中华民族共同体意识在各族师生、群众心中落地生根、开花结果。

安顺职院“红石榴籽”宣讲队到校园运动场进行宣讲。

“红石榴籽”青年学生宣讲队队员纷纷表示：“这场‘行走的课堂’，一方面让我们深入了解基层各族群众生产生活状况以及他们的所思所想。另一方面，让我们更加坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，更进一步深刻理解‘要不断强化各族人民休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念’。”正确处理共同性与差异性的关系，将个人理想融入强国建设、民族复兴伟业，凝聚起“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的思想合力。（文/图 安顺职院）