跟自家学生较真儿 东京福祉大学发布满意度调查结果

◆《日本华侨报》记者 王亚囡

对于大学新生而言，环境变化的背后，意味着无尽希望，也代表了无限挑战。毕竟，迈入大学校门，并不是奋斗的终点。顺利毕业、适才就业，才算对得起十几年的寒窗苦读。

大学生活，是一个个体从少年到青年的重要过渡，是孩子告别父母独立面对生活困难的预备演习。能否顺利适应环境、完成合格社会人的蜕变，对于个体的成长至关重要，也是家长关心的重点。

不久前，东京福祉大学发布了针对全部四个校区的在校生发起的一项调查问卷的结果。该问卷由全体学生支援委员会发起，“对于学习和生活的满意度”这一话题设计了40余个问题，其中既包括涉及全体同学的问题，也包括面向不同校区的在读学生而设计的问题，还包括针对外国留学生而特别追加的问题。问题设计细致全面，既与时俱进，又极具针对性。

在关于“如何评价学校的研学氛围”的调查中，六至七成的学生选择了“非常满意”和“满意”。尤其是在伊势崎校区，0人选择“不满意”或“不太满意”。东京福祉大学下设伊势崎校区、王子校区、池袋校区和名古屋校区四大校区，另外还有设在群马县赤城山和伊势崎的两处研修中心。四处校区之中，规模最大的当属伊势崎校区。这里，建有包括本馆、一号至五号馆、新体育馆在内的7栋大型建筑，并为师生配备了往返校园及附近车站间的免费大巴。像池袋校区、名古屋校区位于非常繁华的街区，虽然受环境所限，难以扩容，但校方积极创造条件，开展研学、实习、考察等交流活动，因此同样得到大多数学生的好评。

在“对于校方帮助学生考取资格证书的各种举措是否满意”这一问题下，伊势崎校区和池袋校区都有半数同学选择“满意”或“非常满意”。2023年，东京福祉大学的就业率为95%，2024年则为95.4%。从宏观层面看，如此乐观的数字与日本高龄少子问题日益深刻，人才缺口明显等社会现象存在直接关系，从微观层面看，校方积极为学生创造条件，免费开设备考讲座、一对一教授应试技巧，也是助力学生考取相关资格证书，顺利进入工作岗位的重要举措。2023年，东京福祉大学的在籍学生中有221人通过社会福祉士国家资格考试，89人通过精神保健福祉士国家资格考试，103人通过公务员或教师资格考试。2024年，分别有155人、62人和64人通过上述资格考试。

在日本，许多家庭不会为子女提供大学期间的全部或部分的学费及生活费，因此，依靠奖学金完成大学学业成为日本年轻人的常规操作。在“是否得到了奖学金支援”这一问题下，伊势崎校区有近半数的同学选择得到了来自日本学生支援机构、东京福祉大学或者其他机构的奖学金。池袋和王子校区也都有三分之一的同学获得了奖学金的支援。

针对海外留学生所设计的问题，主要集中在日语学习和生活困难等方面。当被问及“对于校方举办的日语培训、论文讲座等帮助提升语言能力的措施是否满意”时，四大校区的学生，选择“满意”或者“非常满意”的，集中在58%～70%之间。这不禁让记者回想起在此前的采访中，不止一次听到留学生反馈，初到日本语言不通时，学校老师接机、安排住宿、帮助办理各种繁琐手续的暖心细节。

算上学费杂费和生活费，赴日留学需要一笔不菲的支出。幸好，有关“在更新签证、获得兼职、申请奖学金的时候有没有得到学校的帮助”这一问题，六至七成的留学生回答“满意”或者“非常满意”。

今年，东京福祉大学迎来25岁生日。以“培养有助于推动全人类发展的人才”为己任的东京福祉大学，已经陆续向社会输送超过2万名福祉、教育、心理、保育等领域的专业人才。阔步走入下一个25年之际，秉承“培养有助于推动全人类发展的人才”教育理念的同时，校方努力打造“让每一位学生都能够发光发热的舞台”，力求为学生提供最普适最有效的研学及就职支援体系。