59年毛主席写下《到韶山》一词，有人大胆评价：这句话有不妥之处

毛主席是位举世闻名的军事家的同时，还是位出色的文学家，其诗词作品在中小学课本就有所呈现。毛主席的词作多是在开创革命事业和建设中国的闲暇时有感而发，虽然时局或是危险、或是艰难，但是，所作的诗词中常给人一种气吞山河、纵横万里的蓬勃和奋发之意。

毛主席在诗词方面的造诣使其能跻身于文学家之列，这还是在他作为筹谋国家发展之外的业余兴趣爱好，由此可见其高超的词作水平。毛主席之于诗词的喜爱，在于他会对旁人的作品偶尔指点一二，也会在虚心采纳别人的意见，让词作更好的呈现。

这一点，在梅白身上就有所呈现。

一、出口成章的梅白

梅白是1922年生人，虽然自幼就不是长相出众看着精明的孩子，但是，他在聪明好学且学得快、学得精这方面却很是出人意料。尽管社会还处于危难之中，家人并无意专心培养梅白在学习方面的能力，可是，梅白仍旧凭借着自己天赋很快在诗词歌赋方面精通起来。

1936年，14岁的梅白在已经出嫁的姐姐家看到共产主义宣传读物，越是读得认真细致，他的革命热情就越激昂。一颗革命的种子悄悄在梅白心里埋下了，此后，他便格外关注革命的动向，并寻找时机投身革命，在队伍里担任了宣传工作。

次年，日寇大肆侵占中国国土，梅白的父亲便带着一家老小回了老家，和人商议一同开办杂粮行作为营生。杂粮行取名为“三太”，知道梅白在写作上的能力，梅白的父亲就让梅白写一副对联挂在门口，好让店铺喜庆地开张。

谁料梅白不仅不写，被逼急时还说了一句“三天就倒，太不赚钱”的“大逆不道”的言论，气得梅父痛骂梅白，梅白却耿直地向旁人埋怨自己的父亲：“国家有难，居然还一心想要趁机牟利，我是不会写的！”

1938年，梅白正式成为了共产党中的一员，在家乡专心革命事业。后来，一位同志被日军杀害后又被抛入江水之中，当地群众自愿组织了祭奠和追悼，这位烈士的家人想要请当地私塾里的先生写一副挽联，可是，几位夫子轮番拟写了几幅，都不太满意。梅白这时毛遂自荐想要试试。

只见梅白沉稳地铺纸磨墨提笔。“每日打开门，怕看大江东去。终宵愁杀我，忍听孤雁南来。”此联一出，家属和众人的哀思和悼念跃然纸上。梅白出口成章的能力也被大家所称道。

二、特派的秘书梅白

革命时期，梅白担任的是符合其才能的宣传和区委书记的工作。建国后，他又做到了干部学校副校长、省委办公厅主任和副秘书长等职务。

1956年，毛主席到湖北考察工作，省委书记王任重特意把梅白安排到毛主席身边当秘书。巡视三峡时，梅白一时兴起做了首《夜登重庆枇杷山》的诗，请毛主席赐教。

原诗内容是“我来高处欲乘风，夜色辉煌一望中。几万银灯流倒影，嘉陵江比水晶宫。”毛主席读完后先是肯定了梅白的写作能力，随后又提出了四点可以改动的意见仅供梅白参考。

首先，“辉煌”一词和“水晶宫”有所重复，因为水晶宫给人的感觉恰是金碧辉煌，所以，“辉煌”可改为“苍茫”，更能突出夜色的浑厚之感。

其次是“几万”不如改为“百万”更有气势上的蓬勃大气，同时还突出了山城重庆的万家灯火。

再次，“流”字改为“摇”字，更有动态、活泼和画面感。

最后。“比”字可改为“似”在诵读方面更为顺滑些。

梅白对毛主席给出的意见全盘接受，并赞叹毛主席的境界和气势确实是更高一筹。以诗会友，两人的关系更近了一步，所以。在1959年毛主席再回韶山写下《七律·到韶山》时，梅白也大胆地给出了自己的批评和指导意见。

再回韶山，想到1927年自己为了革命事业、为了家国大义背井离乡时自己家乡的穷困贫弱的样貌和现如今家乡改天换日的新形象，毛主席夜晚感慨之余写了《到韶山》这首七律来抒发情感。

见到梅白时，毛主席虚心向梅白评析自己的新作，梅白看了后，边指边说；“这个字用的不太好，这句话也有不妥之处。”

梅白指的是第一句“别梦依稀哭逝川”中的“哭”字，并提议改为“咒”字情感色彩更浓烈，更能表达出对时光易逝和流逝的愤恨无奈之意；而指的另一句则是最后一句“要使人民百万年”，梅白坦言，这句话缺少文学上的意蕴，更似白话，可以再推敲一下。

毛主席听完后觉得确实如此，便动手修改了一番，最后，词作便是现在广为流传的版本，不得不说，修改后的版本也更能体现人民群众的战斗精神和毛主席对人民的情怀与和他深远的境界。

三、谈家庭教育的梅白

梅白在毛主席身边工作期间，因为关系亲近，还曾和毛主席谈论过关于家庭教育的问题。

有一天，毛主席突然问身边的梅白知不知道曹操是如何评论汉献帝的，梅白回答后便心领神会，知道主席不单是来和自己讨论历史，而是在谈子女的教育。因为当时给革命干部们授衔不久，一些干部子女就多了一个“高干子弟”的称号。

梅白感叹日理万机的毛主席居然还能注意到现下“高干子弟”之间的攀比、享受风气和人们对“高干子弟”的戏谑，并以小见大开始关注重视子孙后代的培养。这时，毛主席又问了梅白自己家的孩子会不会做自己的办公车。

“坐，但我不给他们坐。女孩子多听话，我说了不让坐她们就乖巧地不会惦记，男孩子调皮些，总是会一不留神就钻进了车里，这时我就会赶他们下去。”

毛主席听完后赞同地点了点头，说道：“这很好，应该推广下去。”

自此，毛主席便在自己率先注意子女教育问题的基础上，也要求身边的工作人员在全国人民都能享受生活之前，不要培养孩子们骄纵的生活习惯。