山东
又是一年教师节，朋友圈被各种谢师恩刷屏。家长们精心准备礼物，孩子们拿着鲜花贺卡，奔向语文数学英语老师的办公室。走廊里欢声笑语，弥漫着感恩的气息。
可是，你注意到没有？有些办公室格外安静。
走进去，音乐老师的琴谱整齐地摆在桌上，旁边放着那根用了多年的指挥棒；美术老师的画架上还有未完成的作品，调色盘上的颜料还没干透；体育老师的办公桌上放着哨子和小药箱，墙角堆着几个有些磨损的篮球。
这些副科老师的教师节，常常过得格外冷清。
“不重要”的科目？
在应试教育仍然占主导的今天，语数英等主科老师自然更受重视。谁的童年没有听过这样的话：“这节音乐课改上数学”、“体育老师今天有事”。
不知不觉中，我们和孩子都被灌输了一种观念——这些科目“不重要”，教这些课的老师自然也不那么重要。
被遗忘的启蒙者
可是，你是否还记得：
是谁带你第一次感受旋律的美妙，让你从此爱上音乐？
是谁教你画出心中的世界，让你的想象力自由飞翔？
是谁带着你在操场上奔跑，教你团队合作和不屈不挠的体育精神？
这些副科老师，往往才是孩子某方面天赋的最早发现者，是兴趣爱好的启蒙者，是童年记忆中最鲜活多彩的那部分。
他们的付出不容忽视
音乐老师加班排练合唱队，美术老师课后指导绘画小组，体育老师早起带训运动队——这些付出常常被忽视，因为他们不教“考试科目”。
但孩子的成长不仅仅是试卷上的分数，更是全面的发展。而这些副科老师，正是孩子全面发展道路上不可或缺的引路人。
今年教师节，除了孩子的班主任和主科老师，也请记得带孩子向音体美老师说声谢谢吧！
让他们知道，他们的付出有人看见，他们的教导有人感恩。
让每个点亮孩子心灵的人，都能得到应有的尊重和感谢。
因为这不仅仅是一份礼物，更是对教育多元价值的认可，对孩子全面成长的重视。
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