幼教人的破局选择｜从幼儿园辞职后，我做起了儿童成长陪伴师

记者 巩悦悦 实习生 郑宇飞 白应婵 张晓文 济南报道

编者按：出生率下降让幼儿园面临挑战，但教育需求从未消失，只是以新的形式呈现。这个教师节，齐鲁晚报·齐鲁壹点推出“幼教人的破局选择”特别报道，展现教育职业的新出路，记录这个正在蓬勃发展的新职业群体。

教师节前夕，济南的天气渐渐转凉。27岁的章华（化名）早上7点准时起床，洗漱、吃早餐，9点前赶到她“上班”的地方——一个两岁男宝的家。

她不是保姆，也不是传统意义上的家庭教师。她的职业，有个崭新的名字：儿童成长陪伴师。

眼看幼儿园招不来生，她决定“跳出去”

章华毕业于学前教育专业。和大多数同学一样，她一毕业就进了幼儿园，一干就是六年。

“那时候每天带近30个孩子，累是累，但挺充实。”章华说。可慢慢地，她发现幼儿园生源越来越少，“班里孩子从满员到只剩十几个，心里特别慌。”

更现实的是工资问题。“一个月就两三千，生活压力太大了。”章华坦言，“好多同事陆续被辞退，有的转行去考编，有的去教育机构，我也开始琢磨出路。”

后来，她从社交媒体上看到，北京、上海已经有了“儿童成长陪伴师”这个职业。“不少高薪家庭愿意请专业老师进家，一对一陪孩子玩、学、成长。”她动了心，可也犹豫：“从幼儿园‘跳出去’，去家庭里工作，别人会怎么看？我能适应吗？”

“进入一个家庭，在众目睽睽下工作”

今年年初，章华通过面试，加入了济南一家专注2-12岁婴幼儿陪伴的教育咨询服务公司。经过系统培训后，她接到了第一个正式单子——陪伴一个两岁的男宝。

在出生率下降、招生困难的背景下，不少幼儿园老师把目光投向入户陪伴这个新领域。（资料片）

“进家前一天晚上，我几乎没睡着。”章华笑着说，“我虽然是幼教出身，但以前面对的是好多孩子和家长群体，现在要进一个家庭，在‘众目睽睽’下工作。”

孩子爸爸是职场精英，孩子妈妈和奶奶在家带娃。“她们都挺客气，可我能感觉到，她们在观察我，比如看我怎么和孩子说话、怎么引导他玩、怎么处理情绪。”章华回忆。

有一次，孩子玩积木时不小心夹了手，当场大哭起来。章华第一时间安抚孩子，还耐心跟家长解释：“这是孩子探索世界的正常过程，咱们可以教他下次怎么避免。”

后来妈妈跟她说：“你和我之前请的育婴师不一样，你是懂教育的。”

“我不是保姆，我是专业的陪伴师”

章华的工作内容，远不止“看孩子”那么简单。

她每天会根据教学计划，带孩子做游戏、读绘本、做运动、进行英语启蒙，甚至还会设计“生活课程”——比如让孩子自己摆鞋子、收拾玩具，在点滴里培养习惯。

“我们不是代替父母，而是辅助他们，用更科学的方式陪伴孩子成长。”章华说。

她不用做家务、不用做饭，更不是别人口中的“阿姨”。“我们的定位很清楚：我是老师，是教育者。”章华说。

这段工作里，最让章华有成就感的，是孩子的变化。

“刚来时，孩子一遇到困难就哭闹、扔东西。现在他会说‘帮忙’，会试着自己解决问题，还会说‘谢谢’。”章华说，“这种进步，是短期内就能看见。”

孩子妈妈也越来越信任她，从最初的“全程陪着”，到现在“放心交给她”。

“有一次孩子妈妈说，‘你来了之后，我终于能喘口气了’。”章华说，“那一刻，我觉得这份工作真的很有意义。”

如今，章华每天工作8小时，周末双休，收入比在幼儿园时翻了一番。

更重要的是，她找到了职业的新可能。“我不再是幼儿园里‘流水线’上的老师，而是能真正影响一个孩子、一个家庭的专业陪伴者。”

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