秦皇岛抚宁区名校名师风采之一

为树立先进典型、弘扬高尚师德，进一步激励广大教育工作者潜心育人、主动担当，在第41个教师节来临之际，秦皇岛市抚宁区决定选树一批“优秀教育工作者”“优秀教师”“优秀班主任”，共计288名，以此表彰他们为区域教育事业发展作出的突出贡献。

在此，我们向所有受到表彰的同志，致以最热烈的祝贺！接下来，让我们一同走近这些教育路上的耕耘者，感受他们的育人风采与责任担当！

金秋九月，抚宁一中校园书声再起。回望今年6月24日子夜，学校捷报频传:“薛博文670分，全省第682名!”“贺正元物理满分!”最终数据定格——强基上线645人，上线率70.9%。较2024年分别增加95人、提高7.5%，学校实现办学新跨越。

近年来，抚宁一中紧扣立德树人根本任务，以“教学为中心、重心，突出教研、突出教学质量”为思路，深耕高效课堂、精准教研、学科自习三大主阵地。通过发挥骨干教师、教研组长、备课组长、名师工作室主持人、学科带头人等队伍引领作用，强化教学常规检查，规范作业与课后辅导，完善集体备课制度，开展五课、培优补差等活动，教学质量稳步提升，已连续三年高考上线率提高10%以上，打造“低进高出、高进优出”育人品牌。

抚宁一中党委书记张瑞金说：“我们将始终以‘三不两争’精神为引领，坚守“追求卓越、追求完美”的办学初心，持续夯实教学根基，助力学生全面发展。目前，我校已获评首批河北省科技类特色普通高中、河北省体育传统特色学校，并成为上海海事大学、燕山大学等12所省重点高校‘优秀生源基地’。”

风好正是扬帆时，抚宁一中将继续踔厉奋发，以优异成绩书写抚宁教育新篇章。

袁宏伟，女，1975年出生，1994年参加工作，大学本科学历，抚宁一中英语高级教师，英语教研组长，高三10班班主任，市级英语骨干教师。从教三十载，她以不足90斤的瘦弱身躯，扛起教育的重任，用坚守与热爱诠释师者担当，先后获评“河北省师德标兵”“河北省先进德育工作者”“秦皇岛市最美教育工作者”等荣誉，多次获区政府记功奖励。

“爱学生，爱教育”是袁宏伟不变的初心。自踏上讲台起，“早5点到校、晚10点半离校”的作息便成了她的日常：清晨，她总是第一个走进教室，为学生点亮灯光；深夜，待查完学生寝室，才在夜色中踏上归途，风雨无阻。

即便老母亲因重大疾病住院手术，她心怀愧疚与焦灼，却始终没耽误一节课。“等学生放假再好好陪家人”的念头，支撑着她在教坛默默耕耘三十年，将全部时间与精力都倾注在学生身上，毫无怨言。

作为教师，袁宏伟在教学上因材施教，针对尖子生，她定制个性化提升方案，助力其冲刺高分；面对后进生，她耐心辅导、循循善诱，帮助他们重拾信心，所带班级成绩始终名列前茅。

作为教研组长，她甘当“引路人”，主动提携后辈，通过“师徒结对”“示范课分享”等方式，培养出一批批骨干教师；她以身作则，以积极肯干的态度带动身边年轻教师，为学校英语学科发展与师资建设注入强劲动力，用真心换来了学生的信赖与爱戴。

袁宏伟始终保持“终身学习”的态度，积极参加各类培训，不断更新教育理念、提升业务素养，同时密切关注学生心理变化，用真诚与宽容呵护学生身心健康。

这份勤恳与专业，让她收获了亮眼的育人成果：2024年，她带理科实验班，方韬同学以全区第一的成绩考入天津大学，王骏哲同学被海军飞行学院录取；2025年，她同时担任文科实验班与理科实验班教学工作，高考再创佳绩——理科薛博文同学以670分考入北京航空航天大学，文科王晗羽、程宇娟同学分别被中国政法大学、哈尔滨工业大学录取。

“一生从教终不悔，三十荣辱皆从容。”如今，袁宏伟虽韶华渐逝，却依旧初心如磐。她仍以饱满的热情坚守在教学一线，用毕生践行师者使命，让生命在教书育人中绽放光彩。

于欢，女，1989年2月出生，2016年参加工作，大学本科学历，现为抚宁区大新寨小学教师。从教以来，她始终扎根乡村教育一线，深耕班主任岗位，兼任语文、数学教学工作，以“四有好老师”为标尺，用热爱坚守初心，以实干践行使命，在乡村校园的沃土上书写着教育工作者的责任与担当。

面对学生渴求知识的目光，于欢深知自身责任之重，更明白“打铁需自身硬”。她主动购置教育类书籍，潜心钻研名家教学方法，厚厚的笔记里，密密麻麻记录着对课程标准的解读、对教学设计的打磨。这份深耕让她收获满满——其教学设计、作业设计荣获区级一等奖。

看到学校图书室的课外书长期“沉睡”，她主动化身“阅读引路人”。每天利用课余时间给学生讲绘本故事，用“猜情节、叙结局”的方式激发阅读兴趣；晚上在班级群组织“睡前读书分享会”，鼓励学生分享阅读感悟。渐渐地，她班上的学生成了图书室的“常客”，这份阅读热情更辐射全校，使书香飘满乡村校园，有人评价她“用一个人的力量、点亮了一所学校的阅读之光”。

于欢始终认为，扎实的教学基本功是给学生最好的“礼物”。为练出规范美观的板书，她利用休息时间找来小黑板，反复临摹书写，直到每个笔画都工整秀丽；为提升朗读感染力，她把课文朗读录成音频，逐句听、逐段改，打磨语气与情感。

如今走进于欢的课堂，端庄秀丽的板书让人眼前一亮，声情并茂的朗读引人入胜，与学生的互动更是妙语连珠。这份坚持换来了专业上的认可：她成功加入抚宁区小学语文名师工作室，多次斩获区级优质课、教学成果奖，从一名普通乡村教师，成长为乡村教育领域的“课改名师”。

作为班主任，于欢始终把“育人”放在首位。2019年，她接手全校闻名的“霸王班”——学生上课溜号、纪律涣散成了班级“标签”。她没有一味批评指责，而是从孩子的心理需求与品格塑造入手。她精心设计“小组积分表”，自掏腰包准备文具、书籍当奖品，用集体荣誉感激发学生的自律意识。设置“好事罐”与“成长罐”，积分第一的小组可自选奖励，进步大的学生能从“好事罐”抽取幸运奖，暂时落后的学生则在“成长罐”里写下改进目标，在鼓励中明确方向。在这种无声的引领下，曾经的“调皮蛋”渐渐学会守规矩、懂谦让，“霸王班”也成功逆袭为校级先进班集体，于欢本人也获评“先进德育工作者”。

“努力的意义，是放眼望去都是喜欢的人和事。”这是于欢常说的话。她深爱着乡村小学的孩子们，立志一辈子扎根山区，把青春与热忱都奉献给乡村教育，用一名人民教师的坚守，为大山里的孩子点亮逐梦的星光。

来源：抚宁发布

责任编辑：高小飞