【开学季】专题系列报道（五）：蓄力赋能启新程 ▏新学期教师业务能力提升培训圆满收官

为深入贯彻落实学院新学期各项工作部署，全面提升教师队伍的教育教学水平和班主任队伍的学生管理能力，以更加饱满的精神状态和扎实的专业素养迎接新学期的到来，我院于9月5日至7日组织开展了为期三天的教师业务能力提升集中培训。本次培训内容涵盖教学管理、教研改革、班级建设、心理健康教育等多个维度，全院教师及班主任齐聚一堂，共学共研，为新学期教育教学工作夯实基础、蓄势赋能。

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聚焦教学改革 提升育人质量

9月5日上午，新学期教学工作会议暨教研教学业务能力培训在图书馆报告厅举行，会议由学院副院长邹坤新主持。会议强调，全体教师要迅速从假期状态转入工作节奏，严格落实教学计划，规范教学流程，强化课堂管理，确保教学任务高质量完成。各教学系部须精心组织新生专业介绍，激发学生专业兴趣，增强专业认同感；实训室要全面做好设备调试、安全排查与操作指引完善工作，保障实践教学安全高效运行。

随后，学院特邀广东省机械技师学院机电一体化技术（国际）专业带头人、人社部国家技能人才培养工学一体化课程教学资源开发课程负责人马桂潮老师作专题讲座——《工学一体化优质课堂建设标准与课程标准校本转化》。马老师系统阐述了工学一体化课程教学资源开发的核心理念与实施路径，重点讲解了工作页与信息页的设计方法、引导问题的科学设置以及学习任务分析框架的构建策略，深入诠释“做中学、学中做”的教学模式内涵。通过典型教学案例展示，完整呈现了从任务情境创设到学习成果评价的教学闭环。

在接下来两天的实践指导环节，专家围绕《工学一体化课程教学资源开发与应用》开展手把手教学，切实提升了教师在课程转化、资源开发与教学设计方面的实战能力，为我院持续推进工学一体化教学改革注入强劲动力。

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强化班级管理 赋能德育发展

9月6日至7日，学院组织开展班主任工作会议暨班主任工作能力提升培训，会议由副院长李辉主持。会议要求全体班主任提前谋划、周密部署，扎实做好学生返校及新生报到各项准备工作，通过开展形式多样、温馨有序的迎新活动，帮助老生快速收心归位，助力新生顺利适应校园生活。同时，要精心策划主题班会，加强学生仪容仪表、行为规范和班级文化建设引导，全面落实“关爱学生”行动，始终将学生健康成长作为学生管理工作的出发点和落脚点。

（一）共建学习共同体 激发成长内驱力

广州市公用事业技师学院思政教师、广州市名班主任工作室主持人赵彩红老师以《名班主任工作室学习共同体的建设》为题，分享了她从普通班主任成长为全国德育名师的宝贵经验。她详细讲解如何通过目标驱动、任务引领、微活动设计等方式，构建可持续发展的班主任学习共同体。赵老师还展示了其工作室在资源共建、成员成长、品牌打造等方面的丰硕成果，为我院班主任团队建设提供了可借鉴、可推广的实践范式。

（二）关注心理育人 守护师生心灵

中山市技师学院心理辅导教育高级讲师杨芳琳老师带来《班级心理健康教育及教师心理调适》专题培训。她结合政策要求与真实案例，深入剖析学生常见心理问题的识别方法与干预策略，系统讲解心理危机预防与应急处置流程，并针对教师职业压力提出科学有效的心理调适建议。此次心理健康专题培训不仅增强了教师对学生心理问题的敏感度与应对能力，更促进了教师自身的心理成长，为构建全员参与、全程覆盖的心理健康教育体系奠定了坚实基础。

为期三天的教师业务能力提升培训圆满收官，通过专家引领、案例剖析、实践演练与经验分享，全体教师进一步明确了新学期的工作方向与育人使命，切实提升了教学设计、课堂管理、班级建设与心理育人等多方面的综合能力。

新学期，新起点，新作为。我院全体教师将以此次培训为契机，以更加坚定的教育初心、更加专业的职业素养、更加务实的工作作风，投入到新学期的各项教育教学工作中，为培养高素质技术技能人才、推动学院高质量发展贡献智慧与力量！

来源：河源技师学院