编程猫师生登上联合国讲台，向世界分享编程教育和学习经验

（来源：衡水日报）

转自：衡水日报

9月5日，法国巴黎，联合国教科文组织（UNESCO）总部，在一年一度的数字学习周分论坛现场，6位全球编程学习者代表与2位全球编程教育者代表登上国际舞台，成为全场瞩目的焦点。他们受邀在主题为“Open Ideas Lab C：Coding and AI literacy across Africa and in Asia”的专题论坛现场，在这场聚焦全球AI教育公平与创新的高规格对话中，分享中国青少年在 AI 与编程领域的成长故事，更通过 “编程猫模式” 的实践成果，向世界输出AI+教育的 “中国经验”。

数字文化周专题论坛现场

作为全球数字教育领域的年度核心活动，本届数字学习周延续了以往的高规格，吸引了多国部长级官员、国际组织代表及行业领军者参与，而作为开场分享环节中特别邀请的这些分享代表，他们之中有部分来自于中国领先的人工智能与编程教育企业编程猫，他们的参与也标志着中国青少年编程教育成果与教育模式得得了来自国际社会的深度认可。

师生同台：中国青少年与教师的联合国首秀

这场汇聚了教科文组织官员、外国师生及教育专家的分论坛，以真实案例展现了中国人工智能与编程教育如何培养 “AI 时代的创造者”。

这六位学员年龄跨度从小学生到大学生，背景多元，却共同展现出人工智能与编程教育在塑造思维、激发创造力方面的深远影响。从清华大学生命科学专业的常昊然，到 9 岁的编程小达人石沐曦，5名学员覆盖了从小学到大学的全年龄段，他们的经历勾勒出中国青少年在编程教育中的成长轨迹：常昊然在分享中提到，小学五年级时通过编程猫接触图形化编程时，不仅收获了全国编程竞赛冠军，更建立起 “拆解问题、迭代优化” 的思维方式，这种能力如今在他的生物科研中仍发挥着关键作用，他也认为这种跨学科的逻辑能力是数字时代的核心素养；11 岁的黄俊豪则带着 STEAM AHEAD 国际编程比赛铜奖的经历，讲述了如何通过编程与各国青少年交流创意，他直言 “编程是理解数字世界、与 AI 对话的钥匙”；9 岁的石沐曦更将艺术爱好与 AI 技术结合，开发出能聊天讲原创故事的 AI 玩具，展现出新一代儿童 “用技术表达想象力” 的成长模式。这些真实案例，勾勒出中国新一代青少年在AI浪潮中主动拥抱技术、从“使用者”转向“创造者”的集体画像。

全球编程学习者代表在数字学习周分论坛分享

如果说学员的登台展现了中国青少年的创造力，那么全球编程教育者代表张悦豪的演讲，则让世界看到了中国教育者的温度与使命。作为一线编程教育者群体的代表，他在演讲中讲述了学生“用编程传递亲情” 的故事——在生活困境中孩子通过编程创作作品寄托对家人的思念，而老师的引导让代码成为 “连接情感的温暖力量”，他在演讲中动情表示：“在AI时代，编程不仅是技能，更是情感表达的媒介。我们教孩子的，不只是写代码，更是如何用技术连接人心。”

全球编程教育者代表在数字学习周分论坛分享

这一案例不仅展现了一线编程教育者 “守护童真、激发创造力” 的教育初心，更印证了我国人工智能与编程教育企业编程猫对教师队伍的高标准建设，正是这支专业团队，推动编程猫成长为人工智能与编程教育行业头部企业，也助力人工智能与编程教育行业的教师资源走向规范化。

“这些中国师生的分享打破了我们对编程教育的认知——它不仅是技术传授，更是思维塑造与价值传递。” 参与分论坛的教科文组织教育部门官员非洲优先与对外关系部门负责人 Abdoulaye Ibrahim在现场评价，这些师生代表的案例为全球 AI 教育提供了 “可参考、可复制的实践样本”。

模式输出：“编程猫经验” 构建全球 AI 教育新生态

不难看出，这一叙事，正是编程猫近年来推动AI教育“中国经验”全球化输出与辐射的缩影。自2021年与UNESCO建立战略合作以来，编程猫已为肯尼亚、泰国、纳米比亚等多国教师提供系统培训，并发起“亚非青少年中国行”“AIDay”等品牌项目。2025年，双方共同倡导“亚非人工智能编程教育共同体计划”，首批近100所中小学成为试点，构建起覆盖亚非的AI教育生态网络。而编程猫学员和教师代表受邀集体亮相UNESCO，标志着中国AI基础教育的影响力已迈向“模式输出”与“人才代表”双重突破。

自 2015 年成立以来，编程猫以 “让孩子享受创造的乐趣” 为使命，开发出国产自研编程软件矩阵生态Kitten及全年龄段课程体系，累计服务 3800 万注册学员、7 万余所中国中小学，培训23万余名信息科技教师，形成了一套成熟的 “编程猫模式”。如今，这一模式正通过与联合国教科文组织的深度合作，为全球尤其是亚非地区的 AI 教育公平提供解决方案。

值得注意的是，编程猫创始人兼CEO李天驰亦于9月3日与纳米比亚、刚果（金）等三国教育部部长同台，参与主题圆桌对话，进一步强化了企业在国际政策层面的话语权。与此同时，编程猫还在会场设立独立展台，与微软、UNICEF、Pearson、Infosys等国际机构并列展出，彰显其全球布局。

编程猫创始人兼CEO李天驰（右一）参与全体会议并发言

从中国校园到联合国舞台，从本土实践到全球合作，编程猫正将中国在人工智能基础教育领域的探索成果，系统性地推向世界舞台。正如编程猫创始人兼CEO李天驰在发言中提及的那样，“编程猫愿与联合国教科文组织及各国教育机构携手，共同探索更加有效的教育模式和方法，为全球青少年的编程能力和人工智能素养的提升贡献力量。”

编辑：牟玉珍