《新时代青年美术评论人才培训》项目课程纪实 | 杨卫：20世纪中国美术

讲座现场

8月12日上午，湖南师范大学美术学院教授、中国美术批评家年会秘书长杨卫在中央文化和旅游管理干部学院为《中国美术报》社主办的国家艺术基金2025年度艺术人才培养资助项目《新时代青年美术评论人才培训》培训班学员们授课，他为学员带来题为“20世纪中国美术”的专题讲座。

授课老师与学员合影

讲座现场

讲座以20世纪以来的中国美术为主线，围绕该时期美术发展呈现的多元路径展开论述，包括西学东渐、反传统运动、左翼美术、现代主义艺术等。这些路径相互交织，不仅推动了中国美术的现代化进程，更促成了独特的艺术生态与教育体系的形成；同时，内容包括传统主义者对西方艺术的态度，以及在特定历史背景下艺术的政治化倾向等。在此基础上，讲座进一步延伸到中国当代的美术史，通过梳理不同时期的不同代表人物的社会表现，阐释其如何影响美术的表现形式。

20世纪是中国美术史上极为复杂且发生重大变革的时期。在西方科学与文化的影响下，中国涌现出全新的艺术现象。层出不穷的流派、风格和议题，不仅反映了艺术家观看世界的全新方式，更映射出这一时期中国经济与文化的巨大变化。讲座内容既呈现出艺术家们各自投身现代艺术、参与时代进程的成长历程，也从多个侧面勾勒出一个时代的审美流变。20世纪的中国美术在全球化背景下，面临着“如何承接传统”“如何恢复民族主体性”“如何重构现代性自我”三大命题——这些命题相互关联、相互影响，共同构成了20世纪中国美术发展的核心框架，并且贯穿其发展始终。

在当时的思想解放运动中，艺术家和批评家们的种种努力引人瞩目，这在某种程度上为20世纪90年代艺术融入“全球化时代”潮流奠定了基础。20世纪80年代的“新潮美术”，也正因为一大批中青年美术批评家的直接介入，才得以构成一部现代启示录——它上承“五四”的启蒙精神，为中国现代艺术的发展打下了基础。

杨卫详细讲述“85美术新潮”后总结道，就这场现代艺术运动而言，其发展除了得益于艺术家的创造性自觉，更得益于理论家的理论辩护与思想倡导。其中，一批青年美术理论家崭露头角，起到了推波助澜的作用，如高名潞、栗宪庭、朱青生、易英、范迪安、周彦、费大为、孔长安、侯瀚如、王小箭、王明贤、李路明、殷双喜、唐庆年、杨小彦、黄专、温普林、张晓凌、高岭等。他们大多是20世纪80年代美术理论专业的大学生或研究生，与老一代美术理论家相比，他们接受了更多现代文化观念的熏陶，因此视野更加开阔、思想也更为激进。正是美术批评家们从理论层面引入了全新的创作观念与艺术思想，才为中国当代美术的发展开创了一个新的格局。

学员提问与分享现场

讲座的最后，杨卫表示，好的艺术批评家至少应该具备两项素质——一是敏锐的感知力，二是丰厚的学识。这就需要艺术批评家首先深入艺术的第一现场，培养敏锐细腻的艺术感知；同时，要广泛涉猎，厘清历史发展的脉络，提升自己的文化涵养，锤炼雅正而体贴的文字功底。他说：“思想关联着学术，更关联着现实。艺术批评家只有背靠人类文明的壮阔背景，才能在直面各种纷繁复杂的艺术现象时，做出公正、敏锐、坚定的判断。”

编辑 | 杨晓萌

文字 | 姚 风

摄影 | 刘科瑶

制作 | 殷 铄、刘根源

校对 | 安亚静

初审 | 殷 铄

复审 | 马子雷

终审 | 陈 明

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