白城市强制隔离戒毒所创新打造“文润砺心·戒治赋能”戒治文化品牌显实效

近三年来，面对戒毒人员价值观重塑难、文化认同感不强等戒治痛点，白城市强制隔离戒毒所始终坚持“以人为本、科学戒毒、综合矫治、关怀救助”的戒毒工作原则，根据戒毒人员文化层次普遍较低的现实特点，充分挖掘文化实践在巩固戒治成效中的独特价值，有效发挥中华优秀传统文化对心灵的滋养与启迪作用，创新打造“文润砺心·戒治赋能”戒治文化品牌。

“文润砺心 国学启智”——经典润心智，文脉唤新生

作为文化戒治的第一步“认知启蒙”，白城市强制隔离戒毒所以“让国学经典‘活’起来、浸润人心”为核心，精心设计“每日一题、每周一诗、半月一词”系列学习活动，构建“选题—讲解—诵读—考核”循环体系，引导戒毒人员在循序渐进中感受国学魅力、汲取经典养分、培树文化自信。

选题环节聚焦系统性与实用性，将“每日一题”分为文化基础常识类(如“‘六一居士’是谁的别号？”)、毒品危害认知类(如“长期吸毒会导致哪些器官出现不可逆损伤？”)、基础法律常识类(如“吸食毒品违反哪部法律？”)、党史新中国史类(如“新中国成立的时间是哪一年？”)，兼顾知识积累与价值引导；“每周一诗”精选李白“长风破浪会有时”、刘禹锡“病树前头万木春”等传递“悔改”“新生”意蕴的诗句，“半月一词”选取苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》、辛弃疾《青玉案·元夕》等蕴含“豁达坚韧”“坚守本心”的经典宋词，既匹配戒毒人员文化层次较低的实际学情，又通过“短周期、高频次”的学习节奏，让优秀传统文化持续浸润心灵。

讲解环节中，民警不仅解读题目答案、诗词译文，更结合诗词创作背景，生动还原作者当时的情感语境，为戒毒人员感悟反思做好铺垫；最后精准关联戒治生活，引导戒毒人员从诗词意境中照见自身过往、主动展开自我反省，让国学学习真正与戒治需求同频共振。例如，讲“山外青山楼外楼”时，联系“沉迷享乐终会迷失”，引导反思吸毒危害；讲《定风波》时，结合戒治中的“身心挣扎”，解读“直面困境”的现实意义。每日18时30分至19时的诵读时间，戒毒人员用琅琅书声驱散焦虑迷茫；晚讲评时按计划逐人考核(每日考一题、每周日考一诗、每半月考一词)，确保知识入脑入心。

如今，戒毒人员文化知识储备量显著提升，对毒品危害、法律底线的认知从“被动接受”转为“主动认同”，90%以上戒毒人员能准确回答核心常识题；国学经典成为“自我约束工具”，有戒毒人员将“见善则迁，有过则改”写在笔记本扉页作为戒治座右铭，有戒毒人员在家书中引用“浪子回头金不换”表达悔改之意，家庭关系修复率提升30%；同时，文化自信初步建立，戒毒人员从“抵触学习”转为“主动分享感悟”，诗词交流参与率从初期65%提升至100%，焦虑、迷茫情绪发生率下降40%。

“文润砺心 墨韵修心”-颜楷承古韵，墨香祛浊念

若说国学启智是从“认知层面”重塑价值观，“墨韵修心”则聚焦“行为层面”，以书法练习帮助戒毒人员沉淀心绪、提升自控力，在笔墨间传承文脉精髓。

选择颜真卿楷书作为教学核心，不仅因颜楷字体宽博方正、稳健厚重，风格气势磅礴、雄浑大气，更因其一笔一画需“沉心定气”、耐心打磨——横要“起笔重、行笔轻、收笔重”，竖要“直如青松立”，这种“慢工出细活”的心性锤炼过程，恰好能打磨戒毒人员浮躁、易冲动的性子，帮助他们在专注书写中学会自我控制。

为保障练习效果，民警提前备好毛笔、墨汁、墨盒、宣纸、毛毡、镇纸和颜楷字帖等必备物品，随后以“阶梯式教学+个性化指导”开展系统教学：教握笔时逐人纠正手势，确保“指实掌虚”；练基本笔画时在纸上画辅助线，发现偏差立刻示范修改；待基础扎实后，从“人”“心”“正”等单字练起，逐步过渡到“诚信”“自省”等词语，如今已进阶到临习《弟子规》，在书写“父母呼，应勿缓”“父母命，行勿懒”等句子时，适时引导戒毒人员回忆亲情、反思过往，实现“书写与背诵结合、练字与修心同步”的文化戒治目标。

在“墨韵修心”的持续浸润中，戒毒人员的改变正悄然发生。书法临习成为“情绪稳定剂”，许多戒毒人员从遇事急躁、心神难宁，到如今能在提笔落墨、笔锋流转间逐渐平复心绪、沉淀自我，日常情绪波动幅度明显减小，面对生活压力时的心理调适能力显著提升。同时，自控力显著提升，从“握笔5分钟就坐立不安、频频张望”转为“能静心书写1小时”，对“心瘾”的克制力明显增强，戒治期间违规率下降25%。更深刻的改变，蕴藏在对文化的认同里，有戒毒人员开始主动学习字帖上的诗词含义，有戒毒人员背《弟子规》时会想起家里的父母，还有戒毒人员主动申请将自己书写的“新生”“慎独”等书法作品张贴到宣传展板上，作为戒治的“精神提示牌”。这种从“行为改变”到“心理认同”的递进，让“墨韵修心”真正成为巩固戒治成效的重要支撑。

“文润砺心 纸艺焕新”——巧手裁新意，匠心筑归途

在国学启智夯实认知根基、墨韵修心沉淀内在定力之后，“纸艺焕新”进一步从“实践赋能、协作凝心”发力，以三角插折纸课程为载体，使戒毒人员在合作拼接作品的过程中，体悟“日积月累终成器”的道理。

课程初期，虽有折纸指导书籍及演示视频辅助，但部分戒毒人员因操作步骤繁琐、成品所需三角插数量较多而产生畏难情绪。民警及时优化教学策略：一是强化正向引导，通过展示精致的三角插折纸成品，结合戒治工作实际进行“戒治类比”，向戒毒人员阐释“每一个三角插就像戒瘾路上的小进步，积累多了才能拼成‘新生’的作品”。二是优化分工协作，将戒毒人员分为三角插折叠组与造型拼接组，明确各自职责，提升操作效率；同时引导戒毒人员在遇到操作困难时互帮互助、共同解决问题。

协作中，原本因“要折几百个三角插太麻烦”想放弃的赵某，在众人一起数着“还差30个就够帆船的船身了”的鼓劲声里，攥着纸片继续往下折；因折三角插手法不对、速度慢而躲在一旁的陈某，见队友小王主动递过自己折好的标准三角插当模板，也慢慢放下抵触，跟着步骤一遍遍练；曾独来独往、拒绝与人交流的戒毒人员李某，在帮队友修补帆船的桅杆时，第一次主动开口说“我来试试，你看这样会更稳”……当最后一个三角插嵌进船身，整艘帆船稳稳立在桌上时，没人先说话，却都忍不住伸手摸了摸船帆，赵某笑着说：“原来几百个三角插凑在一起，真能拼出这么像样的东西，跟戒瘾似的，一开始觉得难，慢慢攒着劲儿，居然也快‘成型’了。”

一张张细碎的纸片，在双手间被赋予“新生”寓意；一个个曾被毒瘾裹挟而自私自利、自我封闭的个体，在协作中凝聚成有温度的集体。戒毒人员不仅从“折纸成艺”中读懂“坚持终有回报”的道理，更从“携手合作”中学会沟通、包容与信任，感受到久违的温暖与认可——他们开始主动参与集体活动，不再害怕困难挑战，对“从细碎到完整”的自我重塑充满期待。曾被毒瘾搅乱的生活节奏，随着指尖折叠、拼接三角插的动作慢慢重回正轨；被毒瘾割裂的社交联结，在彼此合作、互帮共助间慢慢重新织就；因心瘾反复消磨而逐渐溃散的信心，也在集体协作的暖意中慢慢重新聚拢，逐渐凝聚成支撑戒治的坚强力量。

从“国学启智”点亮认知明灯，到“墨韵修心”涵养自控能力，再到“纸艺焕新”赋能协作成长，白城市强制隔离戒毒所以“文润砺心 戒治赋能”戒治文化品牌为抓手，将中华优秀传统文化的深厚底蕴，转化为破解戒治难题、助力戒毒人员重获新生的生动实践。近三年来，文化戒治的成效不仅体现在“常识题准确率达90%”“违规率下降25%”等数据上，更沉淀在戒毒人员从“抵触学习”到“主动分享”的态度转变里，蕴藏在他们书写“新生”时的专注眼神中，显现在协作拼接折纸作品时的温暖互动中。

下一步，白城市强制隔离戒毒所将继续深耕文化戒治领域，不断丰富“文润砺心”的内涵与形式，让中华优秀传统文化持续为戒毒人员的“蜕变新生”注入精神养分，帮助更多戒毒人员筑牢内在精神支撑、坚定戒治信念，以文化之力照亮戒毒人员回归家庭、融入社会的“归途”，为新时代戒毒工作高质量发展交出更具温度与深度的满意答卷。

来源：白城市强制隔离戒毒所