山东：构建技工院校“人工智能+”教学体系

齐鲁晚报·齐鲁壹点 赵子喆

为深入贯彻落实国家《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，近日，山东省人力资源和社会保障厅印发《关于加强全省技工院校人工智能教育的通知》（以下简称《通知》），系统部署人工智能通识教育、实训资源建设、教学评价改革及产学研协同创新等关键任务，旨在以数字化开辟技工教育发展新赛道，培养壮大适应数字化转型的高素质技能人才队伍，为加快形成新质生产力、建设社会主义现代化强省提供坚实人才支撑。

自2025年秋季学期起，山东省技工院校将使用山东省人力资源和社会保障厅统一组织编写的《人工智能基础与应用》教材，并将人工智能通识课程作为公共基础必修课纳入各专业人才培养方案，总课时不低于32学时，面向全体学生开设。各院校要结合区域产业结构和专业特色，开发配套案例库和实训项目，推动人工智能技术与优势专业融合，形成“一校一品”的“人工智能+”教学体系。

《通知》提出，加强人工智能实训资源建设与环境优化，探索“人工智能+技工教育”应用场景新范式。通过智能备课系统整合行业案例生成精准教案，利用虚拟仿真技术搭建高危、高成本实训场景，实现“虚实结合”的技能训练。对于条件成熟的技工院校，推荐申报相关项目试点。同时，推动智慧校园和智能化教室建设，提升教学环境的智能化水平。

深化人工智能赋能教学与评价，《通知》明确，将引入企业真实生产数据，依托大数据实现学情动态分析与个性化学习路径调整，构建融合学业成绩、实训表现和职业素养的多维度、全过程发展性评价体系，推动考核方式从“结果”向“能力”并重转变，培养适配产业需求的高技能人才。

此外，《通知》特别强调校企协同在人工智能教育中的优势作用，构建“双主体”育人机制。通过精准对接“十强”优势产业集群，鼓励院校与人工智能企业共建“双师课堂”、产业学院和实训基地，推动企业专家深度参与课程设计、实践教学和项目开发，实现教育链、人才链与产业链有机衔接。

在加强师资队伍建设方面，各院校要分层分类开展教师人工智能素养培训，鼓励参加山东省“人工智能+教育”领军人才培养计划，建设省级师资培训基地，探索将“人工智能与数字技术”相关专业纳入省级技工院校教师职业能力大赛，全面提升教师数字教学能力。

《通知》的出台，是深入实施国家教育数字化战略的生动实践，也是山东构建“人工智能+教育”高质量发展新动能的重要举措。以系统思维推进技工院校人工智能教育，以创新带应用、以应用促创新，山东将不断提升人才培养的实践性和靶向性，为培育智能经济新范式贡献力量。

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