四川
7月18日晚上原道学生在有杏书店直播分享会
这个暑假，先后有五六十个小朋友来到有杏书店。他们在书店“做一杯饮品，采访一个人，写一篇作文”。
这对我是一个新的体验。中间我去川西、回河南，都暂停了“在书店玩一天”，因为我要在现场，和他们交流，看他们的“作文”，并且提出修改意见。
书店开业两年，终于有勇气也“有能力”接触小朋友了。
之前，有朋友问我小朋友应该读什么，我总是很茫然。我小时候并没有好的读书环境，小学的时候，我既看连环画，也看小说，甚至看过一本类似《文革十年》之类的巨著——其实是抓到什么读什么。
尽管从北师大中文系毕业，也对“教育”有一些了解，我却仍然认为给小朋友推荐书是非常专业的行为。
今年之所以“有勇气有能力”，是因为暑假和“原道精读写作”团队有了认真接触，我去宜宾李庄、彭镇老茶馆和杜甫草堂，和小朋友们一起探索。在有杏书店，二十来个小朋友轮番上台，分享了他们的游学体会。
这不是谦虚。以“写作”而论，我当时有一些经验，但是你如何教小朋友写作呢？这是一门学问。在小朋友写出作文之后，如何修改、提升？此前我完全缺乏经验。
“原道”的小朋友有一天在书店修改作文。开始的时候我还以为他们要用一天的时间，来集中修改此前所有的作业，后来才发现他们花一整天时间，只是在改一篇作文。我非常惊讶。村长告诉我，一天改一篇，时间还未必够用。
他们修改作文大概要分六个步骤（具体就不透露了），其中一个步骤是把作文打印出来，逐字修改，为此他们还带来了便携式打印机。
原道的学生在有杏书店写作改文章
其实，光是让一个小朋友花一整天时间来打磨自己的作文，就是万分困难的事——青少年本来就不安分，尤其是电子时代，小朋友经常看电子屏幕，刺激点快速变换，这造成他们的注意力很难集中。
而这正是“阅读”的好处。不管是对成年人还是青少年来说，能够深入阅读都是很重要的能力，因为大部分人都做不到了。尽管有点功利，但是我仍然可以断言：喜欢看书、会读书的孩子，会脱颖而出。
成都游学随《发现李庄》的作者岱峻老师走过华西坝（最后一排右起：原道村长、张丰老师、岱峻老师）
我认识“原道精读写作”负责人“村长”有一段时间了。他是古代文学硕士，毕业后选择带小朋友读书。给孩子们读的书，他都会买来自己读一遍。多年来，他买书的成本超过50万元，他说，不买不读没法选出适合孩子的好书，但很多书没有价值，最终不得不扔掉。
他带孩子“精读”，是一字一字细读，一本书要读一个学期，几十个课时。有小朋友跟着他读了好几年，假期一起旅行、写作，最终可以推出自己的作品集——有小朋友的书很快就要出版，第二辑学生作品集《讲故事的孩子》9月将由云南人民出版社出版，会来书店分享。
我见到“原道精读写作”的小朋友们，有四个刚刚参加了中考。和他们相处下来，最大的感受不是他们的阅读和写作能力（有小朋友每天写两三千字），而是会对他们感到“放心”：他们有活力、友善，爱朋友和周围的世界。
我觉得这是长期认真阅读和写作给予他们的“生命内核”。村长把这称为“精神生长”。小学和初中，是青少年身体快速成长的时期，但是“精神”的生长——而不是很多人标榜的能力，尤其是不是考试能力——常常被家长忽视。
有了“精神内核”，小朋友就有了独特的“自己”。
如果想对“原道精读写作”秋季的课程有更多了解，请关注“村长”和他们的视频号；报名名著精读与游学写作，报本号名称有特别优惠。
欢迎朋友们开学后送孩子来有杏书店参加周末活动——“做一杯饮品，采访一个人，写一篇作文”；平时和原道精读名著，提升语言审美，寒暑假外出游学，锻炼写作能力。
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