瀚林学校小学部举行第八届教育年会 擘画新学年高质量发展蓝图

逐梦惟笃行，奋进正当时。8月25、26日，石家庄瀚林学校小学部全体教师齐聚一堂，隆重举行第八届“瀚林从这里走来”教育年会。新学年，我们以深化内涵提质量为动力，全力锻造高素质教师队伍，锚定教育教学质量提升。新征程的蓝图已经绘就，瀚林人正以实干开启新程，以奋进诠释担当！

活动伊始，八届教师代表，以真实故事讲述《纲要如灯，照亮瀚林路》。从爱生如子到学科并重，从认真上好每一课到中西合璧，他们用笑与泪的讲述，展现瀚林师者的初心与坚守。纲要引领，一路同行，共写教育华章。

率先垂范，明确方向

苏校长以《率先垂范强队伍，精细管理提质量》为主题，强调新学年小学部将聚焦队伍作风、精细管理、评价机制与特色品牌四大路径，强化过程闭环与教学实效，为学生成长奠基，推动高质量发展。

教学管理中心负责人王娜指出，小学部将强化责任落实，实现教学闭环，推动教育教学全面提质。在内涵发展阶段，全体教师将竭尽全力让教育回归本真。强队伍、提质量，共筑孩子成长之路。

教育管理中心负责人尹娟指出，将以过程性评价为抓手，聚焦德育体系优化、班主任亮点展示与家校共育深化三大主线，系统推进立德树人。

梁雅老师指出，以“双核六维”为框架，聚焦学业优势、国际化、创新实践与个性潜能四大质量指标，系统构建小班化、贯通式精英培养路径，致力早发现、早培养每一个孩子的未来竞争力。

深耕教研，聚力提质

学科部长代表倪小会老师指出，各学科部将持续以质量为核心，教研为引擎，协作为纽带，推动学科教育高质量发展，为学校核心竞争力注入专业力量。

备课组长代表张烨老师分享了他们以“团队共建、教研落地、教学精进、教师成长”为四维路径，严格落实“四备三思”教研模式，打造资源共享、质量共进的教研共同体，推动教学提质与教师发展双向奔赴。

以责同行，以爱育人

年级主任以扁平化管理为基，构建目标共识、沟通顺畅的教师团队。深耕常规管理与学业质量监控，统筹年级教育教学，落实精细分析、精准施策。

班主任是班级生命的点亮人，他们以“四个角色”定位自身，用课程化、仪式化、项目化浸润德育，在日复一日的“微雕”中夯实习惯，于细节处见教育真章。

聚力赋能，共育未来

瀚林学校三大首席教师工作室正式启航。郭凯峰首席教师工作室夯实思维根基，许楠首席教师工作室聚焦人工智能、创新培养，张洋首席教师工作室深耕非遗传承。他们以专业引领教学变革，以团队凝聚教育智慧，携手助力教师成长，点亮学生梦想。

青春力量，筑梦瀚林

青协会教师以学习、分享、发声三大行动为核心，在教学研究中绽放风采，推动跨学科融合与专业成长。他们以初心致匠心，用热爱赋未来，瀚林青年正以蓬勃之力共筑教育梦想。

一生只为一事来

一枚工牌，是一段岁月的见证；一份坚守，是一场无声的告白。年会上，苏校长为第一批入职教师颁发了七年勋章——“瀚林印”。从初入瀚林的青涩到独当一面的从容；从“小欣喜”到“瀚林印”，每一枚工牌背后，都是时间写下的教育情怀。

跬步千里，日新月盛

在8月26日的活动中，六位学科部长围绕学科提质关键词，进一步细化新学期各项工作。年级主任带领全体教师以严谨认真的态度开展了师德师风学习培训。会上，老师们进行了师德师风知识测试和《行动纲要》测试，既帮助教师树牢了红线意识和底线思维，又有效凝聚了共识，进一步明确学校发展方向与实施路径。

教育的星辰大海，不在远方，就在我们坚守的每间教室，点燃的每一个梦想。新学年，让瀚林成为孩子走向未来的底气，让瀚林的明天，因今日耕耘而更显辉煌！