音乐舒缓心理课：借“钢琴曲、古筝”调节情感发展

人生抉择与行动之美

人生恰似梦幻泡影，时光仿若白驹过隙。在人生的漫漫征途中，机会与难关如影随形，我们常常伫立在抉择的十字路口，内心在“即刻行动”与“审慎思考”之间摇摆不定。这不仅仅是一场“犹豫不决”与“立马行动”的激烈角逐，更是灵魂深处对“今日之我”与“明日赢家”梦想之间展开的一场深刻对话。

立即行动，恰似春日里破地而出的嫩芽，无畏寒霜的侵袭，无惧风雨的洗礼，以一种无畏的姿态展现出勃勃的生机与活力。它宛如一位无声的导师，向我们娓娓道来：在机会的广袤田野上，唯有辛勤的耕种者方能收获丰硕的果实。那些敢于勇敢迈出第一步的人，即便前路充满了未知的迷雾，他们也已在心中悄然种下了成功的种子。他们以实际行动诠释了“机不可失，时不再来”的深刻哲理，让每一个当下都闪耀着奋斗的璀璨光芒。

本周，让我们携手走进李锋教育大课堂，一同揭开即刻行动神秘面纱下的利与弊。这将是一场心灵的深度探寻之旅，也是一次才智与胆识的完美交汇。在这里，我们将学会如何在热情似火的冲动与理智冷静的思考之间找到微妙的平衡，让每一次选择都化作推动生命之船乘风破浪的强大动力。

因为，无论是即刻行动的果断决绝，还是审慎思考的沉稳缜密，最终的目的都是为了让变化发生，让梦想照进现实，成为那个站在未来回望时，能够满怀自豪地说：“我，从未后悔过每一个决定”的人。

心理课堂

‌主讲老师‌：韩伟星

‌主讲课程‌：《立马行动》

‌引导词‌：每一回抉择，都是一场与自我的深度交谈；每一回行动，都是心灵能量的迸发。今日，我们的心理课堂将聚焦于一个简洁却极具力量的概念——“立马行动”。让我们一同在这个充满智慧与启迪的课堂上，探寻行动的奥秘，激发内心的无限潜能。

演讲比赛

‌开题老师‌：各班老师

‌演讲比赛‌：《5秒微行动清单》

‌决赛题目‌：《小赢行动日志》

‌引导词‌：“人生怀揣梦想便不会觉得路途遥远”，这是一句满含哲理与深情的话语，它宛如晨曦里洒下的第一束光，轻柔地照亮我们前行的路，让心灵的旅程满是希望与光亮。本周的演讲比赛，可不只是一场口才的比拼，更是一次心灵的磨炼。它为人们搭建了一个展现自我、挑战自我、超越自我的绚丽舞台，让我们在这里尽情绽放属于自己的光芒。

辩论赛

‌指导老师‌：各班老师

‌正辩一方‌：《先干再说》

‌反辩一方‌：《谋定而后动》

‌唇枪舌剑‌

‌引导词‌：本周这场辩论赛，犹如一场没有硝烟的战争，我们不禁心生疑问：究竟是即刻行动的热情点燃了成功的火花，还是审慎思考的智慧铺就了胜利的道路？也许，真正的答案会在孩子们的辩论过程中水落石出！让我们拭目以待，见证这场智慧与口才的精彩对决。

励志课堂

‌主讲老师‌：李锋校长

‌引导语‌：由李锋青少年心理教育学校校长本人——李锋老师亲自策划、组织的大型团体辅导感恩课程，课程旨在引导学生摆脱生活上、学习上、思维上及行为后果上的依赖。帮助孩子发挥生命的韧性，学习尝试错误，体验独立完成事情后带来的快乐。只有培养自信，才能拥有独立的人格，让孩子在成长的道路上勇往直前，绽放属于自己的光彩。

专注力讲堂

‌主讲老师‌：孙浩

‌主讲课程‌：《认识自我，自我探索》

‌引导语‌：由李锋青少年心理教育学校主任——孙浩主任亲自讲授。他从事教育工作10年，成功教育转化过数千名学生，有着丰富的教育教学与心理疏导经验。对学生严而有亲，具有独到的发现学生潜力的眼光和转变学生不良习性的能力，深受学员爱戴。让我们一起跟随孙浩主任的脚步，开启一场认识自我、探索自我的奇妙之旅。

人生第一讲

‌指导老师‌：各班老师

‌课程主题‌：《防弃坑指南》

‌引导词‌：在“人生第一讲”活动里，学生将有机会以“教育者”的身份来展现自己，借助分享自身经历，讲述自己应对挑战的方式。这一过程不但有利于集思广益、推动自我完善，还能切实培养学生的自我问题解决能力，让学生在实践中成长，在分享中进步。

心理情景剧

‌心理剧目‌：《行动惊喜礼盒》

‌指导老师‌：各班班主任

‌表演成员‌：全校学员

‌引导词‌：穿过时光的重重迷雾，邂逅未来的自己，心理情景剧中开启一场如梦般的相遇！在这小小的舞台之上，每一步都伴随着希望的节奏，我们一同携手漫步，于光影交织之处，探寻那个未知的自我。让我们沉浸在这场精彩的心理情景剧中，感受行动带来的惊喜与感动。

个体心理辅导

‌指导老师‌：各班心理咨询师

‌引导词‌：个体心理辅导依据儿童青少年心理发展的特点与规律，采用心理学的方法和技术，通过一对一的辅导方式，帮助学生解决学习、生活中的心理困扰，提升他们的心理素质，进而促进心理健康。这一过程旨在让孩子能够更好地认识自己、完善自己，助力学生妥善处理心理矛盾，有效发挥心理潜能，促进个性和谐发展，为孩子的健康成长保驾护航。

团体心理辅导

‌指导老师‌：各班心理咨询师

‌团辅课程‌：《天生我才》

‌引导词‌：团体心理辅导借助团体内的人际互动这一独特方式，助力学生细致地观察、积极地学习和深切地体验，从而达成自我认知的深化和人际关系的优化调整。与此同时，精心设计的团体游戏则为学生们提供了一个放松身心、融入集体的宝贵机会。在游戏中，学生们能够深切地感受到集体的温暖，认识到自身心理的变化，进而促进个人的适应与全面发展，让学生在团队中绽放自己的光彩。

日常交际礼仪

‌礼仪课题‌：《问候的礼仪》

‌指导老师‌：张耀辉

感恩培养

‌手语节目‌：《万爱千恩》

‌指导老师‌：李思颖

音乐舒缓心理课

‌活动主题‌：《钢琴曲、古筝》

‌指导老师‌：张媛

‌引导词‌：音乐越来越多地用于儿童和青少年的心理疗愈。通过音乐感知活动，让儿童和青少年与所听到的音乐产生一种情感体验，从而调节情感发展。世界著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“音乐是思维强而有力的源泉。没有音乐教育，就没有儿童完全合乎要求的智力发展。”让我们在悠扬的音乐中，放松身心，感受心灵的宁静与美好。

大型团体游戏

‌指导老师‌：史坤

‌引导词‌：团队游戏作为一种有效的沟通与合作方式，正日益凸显其重要性。本周，我们将借助团队游戏这一桥梁，促进团队成员之间的深度沟通与交流。这些精心设计的游戏不仅能够帮助团队成员学会如何在人与人之间建立起坚实的信任，还能够通过多人协作的游戏形式，充分展现和提升团队成员之间的协作能力，让我们在游戏中体验团队的力量。

燃脂训练

‌课程主题‌：燃脂操

‌主训老师‌：全体教官

防身拳术

‌主训老师‌：闫东方

军训与体考

‌主训老师‌：史坤

弟子规精讲

‌主讲老师‌：闫东方

‌课程主题‌：《弟子规精讲》

内务整顿

‌内务老师‌：各班教官

晨读分享

‌指导老师‌：各周主值班老师

学习技能提升

‌金牌老师‌：各班提分老师

学员考核

‌考核老师‌：李校长、顾校长