当香港“太阳”遇见桐乡“AI”

（来源：南湖晚报）

转自：南湖晚报

　　N文/摄 记者 居禾一

　　8月21日，耀华国际教育学校浙江桐乡校区（以下简称“桐乡耀华”）迎来了一批特殊的访客——来自香港电台“太阳计划2025”的百名学生及嘉宾代表。在一天的活动中，同学们通过参加学校多个以人工智能与创新科技为核心的工作坊课程，深刻体验科技与实践结合的无限可能，并于当天下午隆重举行了结业典礼，为这趟学习之旅画上圆满句号。

　　“太阳计划2025”是由香港电台主办的一项历史悠久的慈善活动，今年的活动以人工智能（AI）为主题，招募了来自全港45所中学的一百名“太阳使者”，体验一系列AI与媒体实践结合的工作坊课程，并前往杭州参访多家前沿科技企业。

　　上午10点，学生代表团抵达桐乡耀华。融合科技与艺术元素、极具现代感的“未来学校”教学楼让代表团全体成员大呼“Amazing”，流线形的设计、开放通透的阶梯空间、点缀其间的艺术装置与炫彩的科技元素，无声地诉说着这里前瞻的教育理念。

　　在简短的欢迎仪式与休整之后，桐乡耀华的教师代表为同学们作了精彩的活动介绍，并进行了破冰热身。随后，学生们分组进入四个不同主题的科技工作坊进行体验式学习——时装设计、无人机操作、3D打印技术与元空间，每个工作坊均融入AI元素，强调实践与创造。

　　在时装设计工作坊中，学生们体验了科技与时尚的跨界融合，借助AI辅助设计工具构思并绘制服装图稿，并在老师指导下学习运用简易材料进行立体剪裁和拼贴创作，亲眼见证抽象概念迅速转化为可触可感的实物。

　　无人机工作坊则让学生们从了解无人机基本结构及飞行原理开始，进而借助图形化编程工具学习飞行路径、拍摄指令和悬停动作的设置。在实际操作环节，每组学员协作控制无人机完成低空穿越、定点拍摄等任务，并尝试用AI影像识别技术实时分析所采集的图像数据。

　　在3D打印工作坊，学生们围绕“从虚拟到现实”的主题展开学习体验。学生首先利用建模软件进行三维创意设计，亲眼见证自己的数字模型一步步变为实体。这种将抽象构思快速转化为实物的过程，让参与者深刻体验到智能制造技术如何重塑未来的设计与生产方式。

　　最惊喜的是推开学校元空间教室大门，VR视觉体验基于三维建模、元宇宙实时交互引擎等数字技术，1:1复刻线下场景，一堂奇妙的生物课程让香港的学生真正体验了一回“时空穿越”。

　　学校的这些工作坊课程不仅注重技术体验，更强调跨学科整合与实际问题的解决。而这些内容完美呼应“太阳计划”推动AI普及和应用的宗旨。“AI是未来人类发展方向，浙江是全中国人工智能应用高地，前两天我们在杭州参观了宇树科技、强脑科技、阿里巴巴等科技企业。今天在桐乡耀华的体验，是整个‘太阳计划’活动很重要的环节，如何把学校课程学习和人工智能结合起来，我想桐乡耀华给了我们很好的答案。”此次访问活动的策划人、香港电台中文台台长张壁贤对记者说。

　　中午，师生共同在校区食堂用餐并作短暂休息，随后集体前往礼堂参加结业典礼。典礼庄重而热烈，标志着此次科技探索之旅的成功收官。桐乡耀华校方代表、香港电台工作人员及学生代表分别发言，分享了这几天在浙江活动的收获与感悟。

　　始于1988年的“太阳计划”今年第一次走出香港，就选择了浙江，来到桐乡耀华访问。通过此次在浙江的实践与交流，香港学生不仅加深了对人工智能和多领域融合创新的了解，也促进了两地教育文化与科技理念的深度互动。

　　“作为该项活动的支持机构，我们桐乡耀华即将于今年9月全新开设香港中学文凭考试（HKDSE）课程，此次香港学生的参观交流活动也将会成为学校一个全新起点，未来我们会开通更多两地学生交流和互访渠道，让我们桐乡的学生有更广阔的国际视野。”学校业务副总经理叶卓峻表示。

　　香港中学文凭考试（HKDSE）课程是香港教育体系中的核心课程，被广泛认可为升读香港及海外高等院校的重要途径。该课程注重学生全面发展，结合学术与应用学习，提升学生的批判性思维、创新能力及语言表达能力。桐乡耀华引入HKDSE课程，旨在为学生提供多元升学路径，同时搭建连接国际的教育平台，进一步推动两地教育资源共享与融合。