北京
本报讯（通讯员 徐湘果 赵志明 聂文博 记者 阳锡叶）“如果不是这场跨越8年的守护，我的孩子和家庭可能早已在命运的重压下迷失方向……”近日，湖南省邵东市教育局收到一封感谢信。字里行间，一位母亲用真挚的话语，诉说着对该市佘田桥镇荷公殿小学、光洪学校的感激，也揭开了一段充满教育温度与生命韧性的育人故事。
“小哲（化名）二年级时，摔倒后总要用手撑地，半天才能爬得起来。起初以为是调皮，直到他连楼梯都爬得异常吃力时，我才意识到这个孩子可能是得病了。”回忆往事，荷公殿小学时任小哲所在班级班主任左福琼记忆犹新。
出于对学生的关爱，她及时与家长沟通，最终促成小哲前往长沙检查。然而，一纸“进行性肌营养不良（DMD）”的诊断书，却如晴天霹雳，狠狠砸向这个本就拮据的家庭。父亲靠打零工艰难维持五口之家的生活，母亲患有听力障碍，而这种罕见病会让患者在12岁左右丧失行走能力，甚至危及生命。
校长陈建华得知消息后，没有丝毫犹豫。他第一时间将小哲的教室调整至一楼，还为其申请了助学金。“疾病无法逆转，但教育的阵地不能失守。”陈建华的这个决定，成为这场温暖爱心接力的第一棒。
2022年，小哲顺利升入光洪学校初中部。这所一贯制学校向来将初中生安排在高楼层，但为了小哲，校长佘崇阳打破惯例，把初一年级教室设在了一楼。初二时班主任何达经常找小哲促膝长谈，从人生价值谈到缺陷与梦想的关系；生地会考时，同学们轮流背着他穿越校园；办理体育免考手续时，尹柳柳主任全程跑前跑后，从不嫌麻烦……这些细节让小哲时时感受到校园的温暖。
“平常站立超过5分钟，小哲的肌肉就会酸痛难忍，但他每天都会坚持一小时以上的康复训练。”小哲的同桌付佳豪对他的毅力敬佩不已，“有时候我们学习没动力了，他就会用自己的故事鼓励我们珍惜当下。”
“我最大的梦想就是成为一名老师，把曾经收获的爱传递给更多的人。”小哲眼神坚定，话语中满是对未来的憧憬。从荷公殿小学到光洪学校，8年时光悄然流逝。教室的调整、助学金的申请、课程的精心适配、耐心的心理疏导……汇聚成一张严密而温暖的“守护网”。正如邵东市教育局党组书记、局长曾超所说：“教育不仅是知识的传递，更是用一群人的温暖，点燃一个生命的希望。”
《中国教育报》2025年08月21日 第02版
作者：徐湘果 赵志明 聂文博 阳锡叶
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