北京
记得那是一个宁静的午后，一个十七岁的女孩在她父亲的陪同下来到我的咨询室。
她叫阿青，是一个体态修长、容貌姣好的女孩，尤其是她那双大眼睛流露出一种恬静的美。
我热情地招呼她并请她坐下。“你有什么需要吗？”我亲切地问。
她紧张而兴奋地说：“我不正常。”
我关注地听着阿青的讲述，心想她为什么会觉得自己有问题，“阿青，你不要急，慢慢说。你为什么会认为自己有问题呢？”
“我总是很兴奋，一说话就很难停下来。我不想待在学校，也不想待在家。”
“遇到什么不开心的事了吗？”
“不是的，我活得很好，心情也很愉快。”
“你家里人待你怎么样？”
“外婆待我很好，从来不骂我的，我一定要考大学，我要上哈佛大学。”
根据经验，我意识到她的问题可能与学业有关，于是我进一步问道：“你学习成绩好吗？”
听了我的话，她的情绪更加激动了，“怎么会不好，什么人我都没放在眼里。”
听完她的回答，我已经基本能够对她的情况做出判断了。
很明显这位恬静的女孩出现了轻度躁狂。
它的一个典型表现是来访者对自己评价往往过高、能达到妄想程度但不荒谬。
在结束了和她的交谈后我又同她的父亲进行了详谈。
从他那里我了解到，阿青从小一直很乖，在家里就喜欢看书，学习成绩也很好，是一个讨人喜欢、人见人爱的恬静女孩。
父母对她的要求很严格，她自己也有很高的志向，要上个好大学给家里人争光。
因为外貌条件好，她曾经有机会做空姐，都放弃了。
不知什么原因，她初中毕业测验发挥失常了，没有考上理想的高中。
她现在就读的高中是家里人省吃俭用供她上的私立学校，为此家里人没少埋怨她。
让她这次一定要更加努力，她自己压力也很大，但成绩一直没有什么大的提高。
近来几个月，她的言行有些异常，在学校吵着说不想上学，但回家后又想回到学校去，经常跑出家门，话越来越多，情绪不太稳定。
目前家人对她的学业已经没有什么要求了，并告诉她只要顺其自然就行，然而阿青的情况并无明显好转。
一个星期后，阿青如约来到咨询室。
很明显，她现在的情绪已经平稳了很多，兴奋现象基本消失，言语也较前次减少。
我关心地问：“你现在感觉怎么样了，有什么不舒服吗？”
“我现在好多了，话减少了，自己也静下来了。”
“你能和我说说你前一段时间为什么那么激动吗？”
“我没什么，我蛮好的”，她低下了头，避开了我的眼光。
我感觉到阿青似乎在隐瞒什么。
我用鼓励的语气问她：“你要是有什么事情可以说出来，也许我能帮助你。”
“没什么，真的没什么。”
我试探着询问她：“你家人之间有什么不开心吗？”
“你怎么晓得的”，阿青惊奇地问。
“我希望你能信任我，我们一起面对困难，解决困难。”
她望着我，眨了眨大眼睛说：“这几年我的爷爷奶奶总是找各种理由同我父母吵架，有时为了空调的风向怎么定都能闹半天。我不晓得是怎么回事，我们家从前不是这样的。你知道吗，我家里五口人却有三个电饭锅，因为我爷爷、奶奶的关系也不好，所以虽然住在一起却是各吃各的，这还是个家吗？我真是受够了，根本没心思学习。我好想搬到外面去住，远离这个家。”说着说着，两行委屈眼泪从她那双大眼睛里流了出来。
我问道：“你心里不开心，同你父母说过吗？”
“没有，他们都很忙。”
“我会和你父母好好谈谈，但是也希望你以后能主动同家人交流，让他们了解你的想法，一起来解决问题。”
她点点头说：“我会试试的。”
我对阿青的病理性记忆进行重组，她心里舒服多了
我又同她父母进行了家庭指导，建议他们尽快改善生活环境，以后一定要及时和孩子沟通，争取和孩子做知心朋友，这样才能解决根本问题。
不久之后，我收到了阿青发给我的信息，“现在我和爸爸妈妈搬出来住了，我觉得我的家是那么温馨和幸福，我已经完全好了。”
看到她的信息，我禁不住从心里为她感到高兴，那个恬静的女孩又回来了。
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