【扣好人生第一粒扣子】在“行走”中解答青春之问

（来源：安徽新闻网）

转自：安徽新闻网

日前，安徽师范大学“丰碑铸魂”实践团队利用暑期时间前往宿州盛圩烈士陵园。19名大学生驻点2天，在思政课教师安建增和专业课教师潘晓军的指导下，收集整理陵园历史资料，完善纪念碑文的历史脉络，又一篇“碑”后故事即将成稿。

3年里，该团队实地调研了安徽16个地市224个革命历史碑刻，整理45万字碑文资料。两位老师已经记不清讲了多少堂纪念碑前的思政课，“什么是信仰？”这个问题的答案，在一次次田野采集、口述笔录、查询史料中，被学生们自己找到。

同在这个暑期，“泾彩寻迹”实践团队的学生们，举着摄像机对准了泾县旵山村83岁的竹编艺人余小海，他手持篾刀将毛竹剖成细如发丝的篾条。“1962年刚学手艺时，我总是毛躁，师父送我这把刀，还有一句话——‘竹编要定得住心，做人要守得住气’，我记了一辈子。”余小海老人的故事，解答了“什么是执着”。

“丹霞山的每一层砂砾，都是地球亿万年的‘密码’，该怎么守护这份馈赠？”安师大地理专业教师吴立的提问，引发了丹霞地质地貌科普调研团队成员们的热烈讨论。跟队的思政课教师张涛，用树枝在沙地上画出两条交织的曲线：“这就是大家说的生态保护与旅游开发的平衡线，牢记‘两山理念’，心里有平衡线，就能让保护与开发相互依存。”队员们对发展与资源如何相互促进，有了更深刻的思考。

思维活跃的年轻人，在探知未来的道路上，有着各种疑惑不解。把问题交给“行走”课堂，带领他们自己去寻找答案，这是安徽师范大学从2001年起就开始探索的“双导师制”社会实践活动的主旨。思政课教师跟队，利用社会大课堂，师生共解青春之问。

24年过去了，“行走的思政课堂”上，走出了一届又一届学生。

投身实践的队伍不断壮大。今年暑期，安师大立足学科特色和社会需求，组建538支社会实践团队，10295名学生奔赴基层一线，681名专业课教师和思政课教师跟队指导，学生“带着问题走出去、带着答案回来学”。该校马克思主义学院教授路丙辉评价说，这种扎根现实土壤的理论实践教学，最能滋养学生的正确价值观，给出了“怎样培养人”“为谁培养人”的响亮答案。

（本报记者 陈婉婉）