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亲爱的学弟学妹们:
大家好!
我是葫芦岛市第一高级中学2025届毕业生杨雨非同学,通过今年的强基计划考入北京大学。有幸受母校之托进行学习经验分享,我将对高中物理和化学学科的学习方法提供建议。
1.物理学科经验分享
物理是一门注重思维的学科,这在高中体现得尤为显著,故而,对物理学科的学习需掌握两种能力:其一,对直接定理的牢固掌握和对基本原理的灵活运用。近年来,物理命题特点向数学靠拢,愈发灵活多变。这就需要对物理基本原理和初始定理、公式的应用,如一味死记硬背“二级结论”、“解题模型”,极易在高考物理上折戟。以2024年15题为例,粒子匀速直线运动代表电场为0,进而求出电场关于位置,时间二元函数解析式。这道题无法应用任何所谓“结论”、“模型”,而是需要对牛顿第一定律的深刻理解。再比如2025年15题,粒子绕行椭圆轨道的求解是开普勒第二定律与机械能守恒在近/远地点的运用。故而,高考物理之“创新命题”,无非是对故有模型的变化,而其中的基本原理、定理是不变的;其二,对数学工具的应用。巧妙应用数学工具,对物理解题有极大帮助,比如,求导用于对临界状态条件的求解,数列用于对多次相似过程的求解,平面几何,解析几何可以用于对静力平衡问题的求解。
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杨雨非同学与班主任裴艳老师合影
2.化学学科经验分享
在许多人眼中,化学不像理科,反而像文科一样大量记忆,实则不然,这只是化学为进入教材简单化处理产生的错觉。事实上,化学本质上是一个思维性不逊于物理的理科,所以物理所有的两点需求化学同样:其一,基本原理和定理。比如纷繁复杂的多元弱酸、弱酸盐之间的变化,是受强酸制弱酸这一原理的驱动,而其本质来自于平衡常数的比较与计算;其二,数学工具。尤其明显的是第15题水溶液平衡图像题,若利用数学工具,如求解析式,理解截距含义,便能清晰地求出每个量的数值;另外,化学还有一点,即对新概念的理解应用。对这一点需求最明显的是有机合成题,其常常加入一些我们所不知的反应,这时候需要我们弄清其发生方式,位点,产物等等,以免在流程中相应一步上因未察觉而卡顿。而且现在,这种出题方式已经出现在了一些小题中,不得不注意。
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杨雨非同学与郑国校长合影
3.结语
以上是我个人的一些见解。但事实上,学习方法的探索、知识体系的构建,仍需按照自身实际情况,我的方法不会适用所有人。最后,祝各位学弟学妹长风破浪,都能取得自己的最好结果,在此,以北京大学代校歌《燕园情》一句歌词敬赠:
我们今天东风桃李,
用青春完成作业;
我们明天巨木成林,
让中华震惊世界。
你们的学哥:杨雨非
2025年8月1日
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亲爱的学弟学妹们:
你们好!
我是葫芦岛市第一高级中学2025届毕业生张俊宁,高考总分694分,现已被清华大学笃实书院录取。非常荣幸应母校之邀进行学习经验分享,以下是我在高中学习和备考过程中,在数学学科上的一些心得体会,希望能对大家有所帮助。
1.夯实基础,“刷题”先行
常言道“熟能生巧”,无论政策导向如何变化,在反复磨练中提升解题熟练度和准确度永远是稳步提升成绩的不二法门。特别是对于准高三的同学们,在一轮复习分板块训练的基础上,可以多做近几年的高考题和最新的模拟题,尤其可以通过某些其他省份的试卷来拓宽视野。另外,希望大家不局限于单纯的做题,多进行仿真模拟,在限时训练中培养自己的心态调节能力和分配时间的能力。
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张峻宁同学与班主任裴艳老师合影
2.整理错题,举一反三
错题整理是数学乃至全部理科学习中非常重要的一环,在这一方面,我个人的习惯是将试卷中的错题剪贴成册,在平时和大型考试来临之前反复翻看。在这一过程中,既可以做到对疑难问题的逐渐掌握和理解,又能实现对易错题型的强化记忆。与此同时,对某些问题可以尝试一题多解和变式,在不断探索中提升自己对知识点的掌握水平,也能提高自己的数学思维和数学素养。
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张峻宁同学与郑国校长合影
3.培养思维,拔尖创新
新高考19题改革以来,压轴题呈现出“百花齐放”的态势,考查的知识点和题型越来越多样,对能力的要求也越来越高。对那些有希望冲击高分段的同学,要有意识的多接触各种类型的难题,面对可能出现的做不出来的题,不应气馁,要着重学习其方法。对于新入学的高一同学,如果学有余力,也欢迎大家了解并尝试数学竞赛,在更高强度的训练中实现开拓眼界,提升能力。
同时,要注意平均发力,避免出现“短板过短”的情况,如此才能在考场上行稳致远。以上仅是我个人的一家之言,每个人都有最适合自己的学习方法,我仅提出自己的部分学习习惯供大家参考。
高中三年的生活是一场不折不扣的马拉松,平稳发力,内心坚韧强大的人才可能笑到最后。挫折和坎坷在每一个人的生活中都不罕见,但只要内心坚定,从容乐观,没有翻不过的坎,也没有越不过的山。无论看到这里的你身处三年旅途的何处,都请相信:
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
谢谢大家!
你们的学哥:张峻宁
2025年8月6日
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来源:葫芦岛第一高级中学
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