小信网评 ▍整治“暗箱操作”！为特定类型招生戴上“紧箍咒”

进一步整治“暗箱操作”和“掐尖招生”行为，严格管控试点实验项目等特定类型招生，严肃查处招生入学环节不正之风和腐败问题……日前，教育部办公厅印发通知，部署开展2025年义务教育阳光招生专项行动。

图片来源：央视新闻

今年，教育部再次以专项行动的方式健全公平入学长效机制，既是对民众公平入学呼应的有力回应，也是维护良好教育生态的必然要求。

有学上的问题解决好之后，大家更关心的是“上好学”，特别是能够“公平上好学”的问题。能否公平入学，绝非小事，它紧密关系着孩子的成长轨迹，也深深影响着基础教育生态的健康发展。

哪怕“暗箱操作”“掐尖招生”等不良行为只是个别现象，其带来的恶劣影响也不容小觑。这些行为如同催化剂，刺激着家长们本就敏感的神经，加剧教育“内卷”的不良态势。

专项行动提出了七项重点任务，除了继续强调严格实行就近入学政策、严格落实免试入学要求外，还特别将严格管控特定类型招生作为一项重点任务，对特定类型招生中的不正之风亮剑。

当下，还存在一些特定类型招生。特别是在全社会关注拔尖创新人才培养的背景下，一些地方和学校打着拔尖创新人才培养改革试点的名号违规掐尖。

这样的选拔，不仅不利于创新人才的早期培养，还可能会让真正有潜力的孩子被埋没，也严重破坏了招生秩序，进一步加剧家长和社会的教育焦虑，让教育陷入一种不健康的竞争循环。

回应招生入学过程中出现的新问题、新情况，严格规范特定类型招生，势在必行。专项行动要求，“从严控制学校数量、招生规模、招生范围”“市、县不得自行批准学校开展特定类型招生”“数学、科技类等创新人才培养改革试点实验项目要坚持不掐尖、重培养，原则上不得与小学、初中招生入学挂钩”……一系列要求犹如为特定类型招生戴上了“紧箍咒”，让其在合理合法的轨道上运行。这些规定清清楚楚划定了招生红线，有利于堵住招生过程中的各种漏洞，让特定类招生回归到育人的本质上来，真正为国家培养有潜力、有能力的创新人才。

“暗箱操作”最怕的就是阳光，推动规定得到落实，最需要的也是阳光。为此，本次专项行动也特别提出，将严肃查处招生入学环节中的不正之风和腐败问题，拓宽监督渠道，强化追责力度。教育部还将在中国教育督导微信公众平台设立“义务教育违规招生问题”专栏，公开通报违规问题、接受社会监督。畅通举报投诉受理渠道，强化社会监督，无疑是落实阳光招生的题中之义。

一分部署，九分落实。强化监管，让规定长牙齿，才能有效治理乱象。这也是公众的最大期盼。

来源：人民网评