多所学校回应毁约新聘，学校招生不足，究竟该由谁 买单

“满心欢喜盼入职，一纸通知梦破碎”，贵州应届毕业生李萌的遭遇，绝非个例。

李萌，作为师范类院校的学子，在 4 月通过校招向私立中学投递简历，历经笔试、面试层层关卡，终于拿下 offer 并签订三方协议，6 月还进行了跟岗实习。然而，7 月学校却以招生未达预期为由，告知无法录用。

记者调查发现，全国多地新聘教师都面临类似 “单方面毁约” 困境。一位受访者展示的 “解聘通知” 显示，学校实际招生 150 人，原计划却高达 972 人，招生人数的巨大落差，致使教学岗位需求大幅缩水。

8 月 5 日，记者致电相关学校。四川某民办学校称前期预估合理，招生不佳属意外状况，为无法安排岗位的教师提供延期入职、报销路费、调整岗位三种方案，却有教师不接受；贵州某民办学校也表示 “临时毁约” 实出无奈，承诺若有岗位会通知，但拒绝提供经济赔偿。

对于这些新聘教师而言，这无疑是一场 “噩梦”。他们为这份工作投入大量时间与精力，甚至拒绝其他 offer，如今却陷入求职绝境。并且，在与学校沟通赔偿等事宜时，困难重重。

从法律层面看，湖南源真律师事务所主任律师熊武林指出，若新聘教师未实际工作，仅签预录协议或劳动合同，虽不适用《劳动合同法》的经济赔偿金规定，但依据《民法典》，用人单位无正当理由撤销录用，需承担缔约过失责任。

学校招生不足，究竟该由谁 “买单”？是新聘教师运气欠佳，还是学校在招生规划、风险评估方面存在严重漏洞？这一现象给教育行业敲响了警钟。这一事件背后，折射出的不仅是民办学校的管理问题，更是整个就业市场诚信机制的缺失。当企业或机构可以轻易以“招生不足”“经营调整”等理由单方面毁约，而求职者却难以维权时，就业市场的公平性便受到严重挑战。

近年来，互联网、房地产等行业也频频曝出企业“毁约应届生”的新闻。一些公司在经济下行或业务收缩时，往往优先牺牲新人的利益，甚至以“试用期不合格”等模糊理由解除合同，让求职者陷入被动。

面对这样的困境，除了呼吁加强法律保障外，求职者也需主动规避风险。例如，在签订三方协议或劳动合同时，应明确约定违约条款，要求企业列明解约条件及赔偿标准。同时，尽量保留沟通记录、录用通知等证据，以便在纠纷发生时维护自身权益。此外，求职者也可通过行业协会、劳动仲裁等渠道寻求帮助，而非被动接受不公待遇。

同时，高校就业指导中心也应加强对学生的法律培训，帮助应届生识别招聘陷阱，避免因信息不对称而蒙受损失。期待此类事件不再上演，让每一位努力求职的新聘教师，都能收获应有的尊重与保障。 广大求职者们，你们在求职过程中有遇到过类似的 “坑” 吗？欢迎在评论区分享，让更多人提高警惕。

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