生源质量稳步提升 || 黄河科技学院2025年招生录取工作再创佳绩!

近日，从我校招生办公室传来喜讯。2025今年我校在全国29个省（区、市）安排有招生计划，截止目前，27个省（区、市）的本科批次录取工作已完成。从录取结果看，我校在各省区市的录取分数均高于往年，省内外生源质量稳步提升，招生工作再创佳绩！

省内生源质量稳居全省同类院校前列

省内:40余个专业录取最低分数超过省控线50分及以上

今年是河南省全面实施新高考的第一年，黄河科技学院（6130）物理类设置3个专业组，其中103专业组录取最低分数线超过省控线50分；历史类设置3个专业组，其中101专业组录取最低分数线超过省控线39分。应用技术学院（6133）物理类设置2个专业组，其中103专业组录取最低分数线超过省控线45分；历史类设置1个专业组，录取最低分数线超过省控线24分。

其中，电气工程及其自动化专业录取最低分数超过省控线70分，机械设计制造、电子信息工程、临床医学、视觉传达设计专业、动画专业、体育教育专业、法学等40余个专业录取最低分数超过省控线50及以上。

省外:录取最低分数线超出省控线最高达到117分

今年，我校的省外生源质量也有较大幅度提升，所有省份录取最低分均在省控线以上完成招生计划，其中14个省份的26个专业组录取最低分数线超过省控线30及以上，最高达到117分。

“错配”专业别慌 学校为你解锁新方向 助力学子开启新征程！

每一年的录取结束后，总有一些在录取专业上留有遗憾的学子。在黄河科技学院，这些心中藏着另一个热爱领域的学生们，别担心！黄河科技学院转专业政策来助力，为你提供重新选择的机会，让你能在更适合自己的专业领域绽放光彩。

学校实行“转出不设限，转入有标准”的转专业政策，在学生入学第一学期结束后，可根据新高考改革后招生政策及选考科目要求，依据学校学籍管理规定，结合自身实际提出转专业申请。学生申请转专业，应符合下列条件之一:一是学生确有兴趣或专长，转专业能更好地完成学业或更能发挥其兴趣或专长者；二是学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，由三级甲等医疗单位出具诊断证明，经学校审核判定确不适合原专业学习，但尚能在其他专业学习者;三是经学生申请，由学校综合审查判定，学生确因某种特殊困难，不转专业无法继续学习的；四是复学(入学)后原专业不再招生的，根据学校实际情况及学生需求进行专业调整。

具体转专业政策入学后可咨询辅导员哦！

各类奖助学金重磅来袭 求学无负担

黄河科技学院始终相信：每一份梦想都值得被守护，每一个未来都应当被点亮！为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业, 学校打造了全方位资助体系，从奖学金到助学金，从勤工俭学到临时困难补助，只为学子们青春的航程没有负重前行！

（一）国家资助是指国家在高等教育本专科阶段建立起国家奖学金、国家助学金、国家助学贷款、服兵役国家资助等资助项目。主要包括：国家奖学金（10000元）、国家励志奖学金（6000元）、国家助学金（平均资助标准3700元）、国家助学贷款（最高可贷20000元）、服兵役国家资助（20000元）。

（二）学校资助是指学校利用从事业收入中提取的资助资金设置的各类资助项目，主要包括校内优秀学生奖学金、勤工助学、“励志成才大学生”、临时困难补助、“绿色通道”等。

（三）社会捐助是指由社会团体、企事业单位和个人爱心捐助的资金所设置的资助项目，主要包括“王好君爱心”助学金、“慧杰助学圆梦计划”等资助项目。

申请办法学生需持《家庭经济困难学生认定申请表》（随录取通知书发放）申请家庭经济困难认定，据此可申请相关资助项目。

注：学校对参加学科竞赛获奖学生、成功考研学生均有奖励，各奖项具体情况可到校咨询辅导员，并以学校具体评定为准。

产教融合塑优势 为学子们开启“成功密匙”

作为一所开中国民办本科教育先河的高校，黄河科技学院近年来面对应用型人才培养体系改革中的堵点、痛点和难点，再次彰显“敢为天下先”的魄力，勇立潮头，敢于破局，重新规划未来学校发展定位，重构全新的产教融合型人才培养体系。

针对高校普遍存在的课程体系与市场需求衔接不紧密、课程体系对人才培养目标的支撑力不够、学生能力与企业岗位任务要求脱节等问题，黄河科技学院构建了以能力逐级进阶提升为导向的“2+1+1”产教融合型课程体系，旨在实现应用型人才高质量培养，助力学生高质量就业。其中，“2”即两年筑基：大一大二聚焦学生“基本能力”养成，设置基础性课程。学生通过基础性课程学习专业基础知识和技能，实现“见过”和“部分做过”，为后续学习与实践筑牢坚实的理论基础和技能基础。第一个“1”即一年锤炼：大三基于企业真实项目和市场评价标准，创设基于培养实践和创新能力的项目化教学课程，设置就业、创业、应用型研究三个方向，实施分类培养。学生可根据职业发展方向自由选择，实现个性化发展。学生在参与项目化教学课程的学习与实践中，将理论知识与实际项目紧密结合，有效提高实践能力和创新能力，实现“做成”。第二个“1”即一年实战：大四开设应用型课程，教师带领学生直接进入产业企业生产一线，直接参与工作实践，在获取工作报酬的同时接受职业应用性评价，更深入地了解职业需求，为未来职业发展做好充分准备，进一步提升职业发展力，实现“做好”。同时为即将步入职场的学生增强信心与竞争力，铺就应用型人才成长之路。

学校创新性提出“产业教育化”理念，将产业需求前置到专业优化调整和课程体系建设中，依托学校在实验条件、教学空间、师资力量和人才培养方面的优势，服务产业发展。建设新一代信息技术产业学院、冰雪产业学院、碳中和产业学院等实体化运营现代产业学院；创新“2+2”培养模式，学生前两年在原专业学习，后两年进入产业学院进行项目实践、创新应用和职业能力培养。

改革的成效，最终落脚在了人才培养质量的提升上。黄河科技学院学生在各类国家级学科竞赛、创新创业大赛中屡获佳绩，毕业生深受用人单位欢迎，“上手快、后劲足”成为企业对黄科大学子的普遍评价。

活力与温情并存 打造一座会呼吸的青春乐园

清晨，宿舍楼下的清风混着翻书声，各个餐厅的热气蒸腾着各地风味。

八点以后，整个校园沉浸在知识的海洋中。课堂上，教授生动的讲解引来阵阵会意的笑声，后排的同学正专注地记着笔记，偶尔抬头望向黑板思考。课间走廊上，三三两两的学生讨论着刚讲的知识点，有人匆匆赶往下一节课的教室。

暮色渐浓时，商业街上飘来阵阵奶茶香；运动场上，篮球队正在练习三步上篮，球鞋与地面摩擦发出尖锐的声响；游泳馆里，池中的身形划出的水花在灯光下闪闪发亮；学术报告厅内，一场关于人工智能的讲座正进行到精彩处，不时爆发出热烈的掌声。

在这里，知识的沉淀与青春的跃动完美交融，实验室的灯光与运动场的呐喊同样耀眼，图书馆的静谧与食堂的喧闹一样动人。

在这里，既能挥洒汗水，也能安放疲惫，张弛之间，青春自然生长。

金秋九月，我们在黄科大等你！

监制 | 关大卫

编审 | 胡宗旗

编辑 | 施 雯

来源 |黄河科技学院