科创新就业｜生物工程技术人员：自然密码的“翻译官”

“当你的盆栽在夜里发光时，那种成就感就像点亮了整个世界。”马明倩说。随着生物技术的进步，未来或许每个家庭都能拥有这样的“魔法花园”。

　　在科大硅谷的一间实验室里，27岁的马明倩正用移液枪小心调配着“神秘液体”，就像《哈利·波特》里的魔药学课堂。几天后，一株株普通的观叶植物将在她的手中获得“超能力”——在暗夜里发出柔和的光，仿佛《阿凡达》的发光丛林。

　　“我们不是魔法师，只是大自然的‘翻译官’。”面对记者的惊叹，这位将头发高高扎起的女生笑着解释。她所在的合肥神笔生物科技团队，正在国内率先攻克植物发光技术，让电影里的场景走进现实。

马明倩在工作中

　　“把自然界里藏着的‘发光密码’解读出来，再‘写’进植物里。”马明倩告诉记者，她每天的工作，就是针对不同花卉的特点，搭建专属的基因转化体系：比如用特定的农杆菌当“运输车”，把发光基因送到植物细胞里，让它们在夜里能悄悄“亮起来”。

　　“除了发光植物，我们还有个‘深海宝藏’！”此前，马明倩所在团队和科考团在南海5000米深的海底，发现了一种能稳定发光的微生物。他们通过酶学优化让这种生物的光芒更持久，用它的菌液能模拟出福建平潭“蓝眼泪”那样的梦幻场景。

　　这项技术的应用前景令人遐想：在未来的文旅领域，可以给游客带来神奇体验——结合团队优化的发光菌液，除了打造类似“蓝眼泪”的自然景观，还能开发夜间发光植物园、发光主题公园等。

　　“从这个角度看，其实生物工程技术未来的消费场景很广泛。”马明倩介绍，在日常家居场景中，发光植物未来可能成为新型的家居装饰，替代部分照明灯具，发光盆栽可以在夜间营造温馨的氛围，既环保又有独特的观赏性。

　　在环保领域，可能会出现能监测环境污染物的生物，比如通过基因编辑让植物在遇到特定有害物质时改变颜色，直观反映环境质量，帮助人们更便捷地关注身边的生态环境。

　　这些场景会从多个维度改变人们的生活：一方面，让消费产品更具科技感和个性化，满足人们对新奇体验的需求；另一方面，将技术融入日常，让环保、健康等理念通过更直观的方式落地，让生活更便捷、更贴近自然。

马明倩在工作中

　　提到自己和“神奇植物”的缘分，还要从一篇媒体报道说起。

　　去年10月，马明倩在人民日报上的一篇报道中看到科大硅谷片区企业合肥神笔生物科技有限公司在做发光植物，她感觉一下就被“击中”了！国内很少有人做这个领域，感觉像一片等待开垦的“科技新大陆”，发展空间特别大。“既能做自己热爱的科研，又能把实验室里的‘奇思妙想’变成实实在在的产品，这种感觉太酷了！”

　　一切仿佛注定一般顺理成章，后来她直接在公司官网投了简历，入职过程非常顺利。“研究生学的就是植物遗传转化，专业刚好对口。”加入神笔生物后，马明倩目前担任研发经理，主要负责植物基因编辑相关的研发工作。

　　每天都在接触前沿的基因编辑技术，亲手将实验室的想法转化为能发光的植物，这种从0到1的创造过程让马明倩很有成就感。

　　“当你的盆栽在夜里发光时，那种成就感就像点亮了整个世界。”马明倩说。随着生物技术的进步，未来或许每个家庭都能拥有这样的“魔法花园”。

马明倩在工作中

　　其实这项科创职业也充满了挑战：从技术层面来说，需要不断突破植物遗传转化的技术瓶颈，比如针对不同花卉的特性构建专属的转化体系，这涉及对植物基因序列的精准解析和调控，每一步都需要结合分子生物学、遗传学等多学科知识进行创新探索。

　　从应用层面看，不仅要实现技术突破，还要考虑如何将实验室成果转化为可落地的产品，比如让发光植物的发光强度、持续时间满足市场需求，这就需要跨领域结合材料学、环境学等知识，属于技术创新与应用创新的结合。

　　马明倩介绍，这就要求从业者具备扎实的专业基础，需要掌握分子生物学、基因工程、植物生理学等核心学科知识，了解基因编辑工具（如 CRISPR-Cas9）、农杆菌介导的遗传转化等关键技术的原理和操作。

　　同时还要具备很强的实验操作能力，能熟练进行植物组织培养、基因载体构建、蛋白表达检测等实验，同时具备分析实验数据、解决实验中突发问题的能力。

　　更重要的是要有创新思维和探索精神，因为很多技术没有现成的经验可借鉴，团队协作能力也很重要，研发过程中需要和同事以及其他团队沟通协作，共同推进项目落地。

　　这个职业身处未来前沿领域，市场空白大，政策支持力度强，有很大的发展空间。对于有志加入的青年，马明倩建议：如果你对科研有旺盛的好奇心，有探索的韧性和对创新的热忱，生物工程技术人员能让你真切感受到科技改变世界的力量。（记者　张毅璞）

　　指从事生物工程技术研究、工艺过程和工程设计、产品技术研究开发、质量检测、相关技术指导及其产业化与科学成果转化的工程技术人员。

　　专业基础扎实：需要掌握分子生物学、基因工程、植物生理学等核心学科知识，了解基因编辑工具（如　CRISPR-Cas9）、农杆菌介导的遗传转化等关键技术的原理和操作。

　　实验操作能力强：能熟练进行植物组织培养、基因载体构建、蛋白表达检测等实验，同时具备分析实验数据、解决实验中突发问题的能力。

　　创新思维和探索精神：因为很多技术没有现成的经验可借鉴，需要主动查阅前沿文献，尝试新的实验方案。

　　团队协作能力：研发过程中需要和实验室同事、跨部门的生产、市场团队沟通协作，共同推进项目落地。