江西
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"慕容雅韵，你给我听好了！学校决定调你去山区支教，这是组织的决定！"
厉鸿基拍着红木办公桌，眼中满含怒意和得意。
"支教？我在这里教了30年，培养出52个北大清华的学生，你凭什么让我走？"
55岁的慕容雅韵站在校长办公室里，双手紧握，声音颤抖但依然坚定。
"就凭我是校长！老家伙，时代变了，该你让位了！"
然而三年后，当厉鸿基看到那张200万咨询费的发票和"慕容雅韵"四个字时，整个人瞬间面如死灰......
01
江南市第一中学，这所有着百年历史的重点高中，在这个金秋九月显得格外不同寻常。
走廊里传来学生们的窃窃私语声。
"你们听说了吗？慕老师可能要被调走了。"
"不可能吧！她可是我们学校的王牌啊！"
"我听我妈说，新校长好像不太喜欢她。"
教学楼三楼，慕容雅韵正在自己的办公室里批改作文。
这间不到二十平米的办公室，见证了她三十年的教学生涯。
墙上挂满了各种锦旗和感谢信。
"桃李满天下，师恩深如海"、"感谢慕老师的悉心栽培"、"您是我们永远的老师"......
每一面锦旗，每一封感谢信，都诉说着她的辉煌过往。
桌上摆放着厚厚的学生档案，那是她亲手建立的每一个学生的成长记录。
三十年来，她培养出了52个北大清华的学生，178个985高校的学生。
这个数据，在整个江南市的教育界都是传奇般的存在。
"咚咚咚。"
办公室的门被敲响了。
"请进。"
慕容雅韵头也不抬地说道。
"慕老师，校长找您。"
教务主任王建国站在门口，神情有些复杂。
慕容雅韵抬起头，看到了王建国脸上的为难。
她放下手中的红笔，整理了一下衣服。
"好的，我这就过去。"
走向校长办公室的路上，慕容雅韵心里有种不好的预感。
自从三个月前厉鸿基空降担任校长以来，学校的气氛就变得微妙起来。
这位46岁的新校长，据说是通过妻子的关系调来的。
他妻子是市教育局局长的助理，在教育系统内很有人脉。
而厉鸿基本人，虽然有着研究生学历，但在教学一线的经验几乎为零。
他上任后的第一件事，就是提出要对学校进行"大刀阔斧的改革"。
其中最重要的一项，就是"教师队伍年轻化"。
敲响校长办公室的门，慕容雅韵深吸了一口气。
"进来。"
厉鸿基的声音从里面传来。
推开门，慕容雅韵看到厉鸿基正坐在宽大的办公桌后面。
办公室刚刚重新装修过，红木家具、真皮沙发，显得格外豪华。
在厉鸿基的身边，还坐着一个年轻女人。
28岁的梁婉清，厉鸿基的外甥女，刚刚从师范大学研究生毕业。
她有着研究生学历，理论知识丰富，但实际教学经验几乎没有。
上个月刚刚入职，就被安排到了高二年级担任语文老师。
"慕老师，请坐。"
厉鸿基指了指面前的椅子，脸上挂着公式化的笑容。
慕容雅韵坐下后，厉鸿基开门见山地说道：
"慕老师，学校准备调整一下教学安排。"
"哦？什么调整？"
慕容雅韵心里一紧，但表面上保持着平静。
"是这样的，考虑到学校要培养年轻教师，我们决定让婉清接手你的两个重点班。"
厉鸿基说得轻描淡写，仿佛这是一件理所当然的事情。
慕容雅韵的心猛地沉了下去。
那两个重点班，是她带了三年的班级。
高三（1）班和高三（2）班，全校最优秀的学生都在那里。
其中高三（1）班，更是她的心血所在。
班上有江浩然、李思琪、张文博等几个特别有潜力的学生，她一直在精心培养他们冲击北大清华。
"校长，现在已经高三了，突然换老师对学生不好吧？"
慕容雅韵努力控制着自己的情绪。
"没什么不好的，年轻老师有活力，更能激发学生的学习兴趣。"
厉鸿基不以为然地说道：
"而且，慕老师你也55岁了，应该把机会让给年轻人。"
旁边的梁婉清有些不好意思地低下了头。
她其实也觉得这样的安排不太合适，但又不敢违背叔叔的意思。
"那我带什么班？"
慕容雅韵问道。
"高三（7）班和高三（8）班。"
厉鸿基的话让慕容雅韵彻底愣住了。
那是全年级最差的两个班级，学生基础薄弱，纪律涣散。
很多老师都不愿意去带这样的班级。
"校长，这......"
"就这样决定了。从下周开始执行。"
厉鸿基不容分说地打断了慕容雅韵的话。
"另外，你的课时也要相应调整，从每周18节减少到12节。"
"为什么要减少我的课时？"
慕容雅韵的声音有些颤抖。
"学校要精简教学，提高效率。你年纪大了，工作量也应该相应减少。"
厉鸿基的话句句扎心。
慕容雅韵坐在那里，感觉整个世界都在旋转。
三十年的心血，就这样被一句话给否定了。
"我不同意这个调整。"
慕容雅韵终于忍不住了，声音提高了八度。
"慕老师，这是学校的决定，不是和你商量。"
厉鸿基的脸色沉了下来。
"我在这里教了三十年，培养出了无数优秀学生，凭什么要让我去带差班？"
慕容雅韵站了起来，双手撑在办公桌上。
"就凭我是校长！就凭学校需要改革！"
厉鸿基也站了起来，拍着桌子吼道。
"你以为你那点成绩就了不起吗？那都是过去的事了！现在是新时代，需要新思维！"
办公室里的气氛瞬间剑拔弩张。
梁婉清吓得不敢说话，缩在一旁。
"我的成绩是实实在在的，每一个学生都是我用心教出来的！"
慕容雅韵的眼中含着泪花，但依然坚持着。
"你凭什么否定我三十年的努力？"
"我不是否定你，我是在给你机会！让你去带差班，正好发挥你的经验优势！"
厉鸿基的话充满了讽刺意味。
"再说了，你都55岁了，还想占着重点班不放吗？"
这句话彻底击中了慕容雅韵的痛点。
她的眼泪终于忍不住流了下来。
不是因为委屈，而是因为愤怒。
愤怒这个不懂教育的人，竟然能决定她的命运。
愤怒自己三十年的坚持，被一句"年纪大了"就全盘否定。
"好，我接受这个安排。"
慕容雅韵擦干眼泪，声音变得异常平静。
"但是我要说一句话，教育不是儿戏，学生的前途不是你的政绩工具。"
说完，她转身就要离开。
"慕老师，还有一件事。"
厉鸿基在身后叫住了她。
"你的办公室也要调整一下，一楼的那间要给婉清做名师工作室。"
"你搬到四楼最后那间办公室去。"
慕容雅韵的背影僵住了。
那间办公室，又小又偏僻，平时都是放杂物的。
她没有回头，只是点了点头，然后推门离开。
关上门的那一刻，她听到了厉鸿基得意的笑声。
02
消息很快就在学校里传开了。
老师们三三两两地聚在一起，小声议论着这件事。
"听说慕老师被调去带差班了。"
"真的假的？她可是我们学校的金字招牌啊！"
"新校长也太过分了吧，慕老师这么多年的功劳都不认？"
"嘘，小声点，被听到就麻烦了。"
但是大多数老师，虽然心里不满，却不敢公开站出来支持慕容雅韵。
毕竟，在学校这个小社会里，校长就是最高权威。
得罪了校长，自己的前途也就完了。
只有一些快要退休的老教师，敢在私下里表达不满。
"这个厉鸿基真是不像话，慕老师那么好的老师，居然被这样对待。"
"就是，他自己有什么本事啊？还不是靠关系爬上来的。"
"现在的教育界，真是黑白颠倒了。"
而在高三（1）班的教室里，学生们听到这个消息后，更是炸开了锅。
"什么？慕老师不教我们了？"
江浩然是班长，也是班上成绩最好的学生，他一直把慕容雅韵当成自己的人生导师。
"不会吧，现在都高三了，换老师会影响我们复习的。"
李思琪是班上的学习委员，成绩一直名列前茅，她对慕容雅韵的教学方法非常认可。
"我妈妈说，慕老师是全市最好的语文老师，我们班能有今天的成绩，全靠她。"
张文博的话说出了大家的心声。
这个班级，从高一开始就是慕容雅韵带的。
三年来，她不仅教给学生们知识，更重要的是教会了他们如何做人。
她的课堂，从来不是枯燥的知识灌输，而是充满智慧和启发的思想碰撞。
她能把枯燥的古文讲得生动有趣，能把复杂的作文技巧讲得简单易懂。
更重要的是，她了解每一个学生的特点，能够因材施教。
江浩然记得，刚上高一的时候，他的作文一直写不好。
慕容雅韵发现了他的问题后，专门为他制定了写作训练计划。
每天放学后，她都会留下来给江浩然指导作文。
从立意到结构，从语言到修辞，一点一点地教。
经过一年的努力，江浩然的作文水平突飞猛进，还在全市的作文比赛中获得了一等奖。
李思琪则是因为慕容雅韵的鼓励，才重新找回了学习的信心。
高二的时候，她因为家庭变故，成绩一度下滑。
慕容雅韵发现后，主动找她谈心，帮她走出了心理阴霾。
还利用自己的时间，给她免费补课。
在慕容雅韵的帮助下，李思琪不仅成绩回升了，还变得更加坚强和自信。
这样的例子，在慕容雅韵的学生中比比皆是。
她不仅是老师，更像是学生们的人生导师和精神支柱。
"我们去找校长，要求让慕老师继续教我们！"
江浩然激动地说道。
"对，我们一起去！"
同学们纷纷响应。
但是，当他们来到校长办公室时，却被告知厉鸿基不在。
接待他们的教务主任王建国，只是无奈地摇了摇头。
"同学们，我理解你们的心情，但这是学校的决定，不会改变的。"
"为什么要换老师？慕老师哪里不好了？"
江浩然不服气地问道。
"这...这是学校的统一安排，你们要相信学校的决定。"
王建国支支吾吾，显然也不赞同这个决定，但又不敢明说。
学生们失望地离开了。
他们不明白，为什么这么好的老师会被调走。
更不明白，为什么学校要在高三这个关键时期换老师。
03
很快，家长们也得知了这个消息。
林素华是江浩然的妈妈，也是家长委员会的主任。
她在当地经营着一家规模不小的公司，在家长中很有威望。
得知慕容雅韵被调走的消息后，她立即召集了几个家长代表开会。
"这件事情太荒唐了！慕老师那么好的老师，怎么能说调就调？"
"就是啊，我家孩子从高一就是慕老师教的，成绩提高了不少。"
"现在都高三了，马上就要高考了，换老师对孩子影响太大了。"
家长们义愤填膺，纷纷表达着不满。
"我们必须去找校长，要求让慕老师回来！"
林素华拍案而起。
第二天，以林素华为首的十几个家长代表，来到了学校。
他们要求见校长，但被告知厉鸿基在开会。
等了两个小时，厉鸿基才姗姗来迟。
"家长们，有什么事情吗？"
厉鸿基脸上挂着公式化的笑容。
"校长，我们想了解一下，为什么要调走慕老师？"
林素华开门见山地问道。
"这是学校的教学安排，我们要培养年轻教师，让教师队伍更加年轻化。"
厉鸿基准备好了标准答案。
"但是慕老师的教学水平有目共睹，她教出来的学生成绩都很好。"
另一个家长说道。
"是的，慕老师是很不错，但是年轻老师也有年轻老师的优势。梁老师是研究生毕业，理论功底扎实，教学理念先进。"
厉鸿基极力为梁婉清辩护。
"理论再好，也要有实践经验啊！梁老师才刚毕业，能比得上慕老师三十年的经验吗？"
林素华毫不客气地反驳。
"家长，你这样说就不对了。我们不能用老眼光看问题，要相信年轻人的能力。"
厉鸿基的语气变得有些不耐烦。
"那我们要求让慕老师回来教我们的孩子！"
"这不可能！学校的决定不会改变！"
厉鸿基断然拒绝。
"如果学校坚持这样做，我们就把孩子转到别的学校去！"
一个家长威胁道。
"那是你们的自由，学校不会挽留。"
厉鸿基毫不示弱。
会谈不欢而散。
家长们气愤地离开了学校。
但是，真正转学的家长却不多。
毕竟，江南一中是全市最好的高中，转到别的学校，对孩子的前途也有影响。
大多数家长只能咬牙接受这个现实。
但是，他们心里的不满和怨气，却在不断积累。
04
与此同时，慕容雅韵已经搬到了四楼最角落的那间小办公室。
这间办公室只有十几平米，光线昏暗，还堆着一些杂物。
她默默地收拾着自己的东西，心情复杂。
那些锦旗和感谢信，在这间小办公室里显得格外突兀。
墙上贴着的学生照片，记录着她三十年来的教学足迹。
每一张照片背后，都有一个感人的故事。
有她熬夜为学生批改作文的身影，有她陪伴学生参加比赛的欢声笑语，有她在学生毕业典礼上流下的欣慰泪水。
现在，这一切都成了过往。
敲门声响起，江浩然出现在门口。
"慕老师，您还好吗？"
这个17岁的男孩，眼中满含着关切和不舍。
"我很好，不用担心。"
慕容雅韵努力挤出一个笑容。
"老师，我们都不想让您走。您能不能和校长再谈谈？"
江浩然恳求道。
"孩子，这是学校的决定，我们要服从。"
慕容雅韵摸了摸江浩然的头。
"但是您放心，无论我在哪个班级，都会全力以赴地教学。"
"可是我们怎么办？马上就要高考了。"
江浩然的眼中含着泪水。
"相信自己，也相信新老师。梁老师虽然年轻，但也很用心。"
慕容雅韵安慰着学生，虽然她自己心里也很不是滋味。
"老师，我们永远都是您的学生！"
江浩然说完，深深地鞠了一躬，然后转身离开。
看着学生离去的背影，慕容雅韵的眼泪再也忍不住了。
三十年的师生情谊，就这样被无情地割断。
她不是为自己委屈，而是为那些孩子们担心。
高三是最关键的一年，换老师对他们的影响会很大。
但是，她已经无力改变这一切。
05
接下来的日子里，慕容雅韵开始适应新的工作安排。
高三（7）班和高三（8）班，确实如她所料，基础很差。
很多学生上课不认真听讲，作业也不按时完成。
有些学生甚至对学习失去了兴趣，整天混日子。
但是，慕容雅韵没有放弃。
她知道，每一个学生都是一颗种子，只要用心浇灌，就有发芽的可能。
她开始深入了解每一个学生的情况。
有的学生是因为家庭困难，无心学习；有的学生是因为基础太差，跟不上进度；还有的学生是因为缺乏信心，自暴自弃。
针对不同的问题，她制定了不同的帮扶计划。
对于家庭困难的学生，她主动联系了一些爱心企业，为他们申请了助学金。
对于基础差的学生，她利用课余时间免费补课。
对于缺乏信心的学生，她耐心鼓励，帮他们重新找回学习的动力。
渐渐地，这两个班级的学习氛围开始好转。
学生们被慕容雅韵的真诚感动，开始认真对待学习。
第一次月考的成绩出来后，让所有人都大吃一惊。
高三（7）班的平均分，比上学期期末考试提高了15分。
高三（8）班的平均分，更是提高了20分。
这在全年级都引起了轰动。
要知道，这两个班级一直是年级的"老大难"，成绩从来没有这么好过。
"慕老师真是厉害，连差班都能教出这样的成绩。"
"看来姜还是老的辣啊。"
老师们私下里议论纷纷。
但是，这个成绩却让厉鸿基很不高兴。
因为这等于是在打他的脸，证明他的决定是错误的。
更让他恼火的是，梁婉清接手的那两个重点班，成绩却在下滑。
梁婉清虽然理论功底扎实，但缺乏实际教学经验。
她的课堂过于注重理论讲解，缺乏互动和启发。
学生们听得云里雾里，学习兴趣也在下降。
"叔叔，我觉得我可能不适合教高三。"
梁婉清忐忑不安地向厉鸿基汇报。
"怎么会不适合？你是研究生毕业，理论功底那么扎实。"
厉鸿基不愿意承认自己的错误。
"可是学生们好像不太适应我的教学方式。"
"这只是暂时的，慢慢就好了。你要有信心。"
厉鸿基强行安慰着外甥女。
但是，他心里也开始有些后悔了。
只是，作为校长，他不能轻易承认错误。
那样会损害他的威信和面子。
06
与此同时，学校里开始出现一些不和谐的声音。
一些家长开始抱怨梁婉清的教学水平。
"这个新来的梁老师，课讲得一点都不生动。"
"我家孩子说，听她的课就像听天书一样。"
"慕老师的课多好啊，学生们都爱听。"
这些议论传到了厉鸿基的耳朵里，让他更加烦躁。
为了转移矛盾，他开始对慕容雅韵进行更加严厉的打压。
首先，他取消了慕容雅韵的教研组长职务。
理由是"要让年轻老师有更多的锻炼机会"。
然后，他又在各种教学会议上，故意不邀请慕容雅韵参加。
美其名曰"减轻老教师的工作负担"。
年终评优的时候，慕容雅韵明明成绩突出，却被评为"合格"等级。
而梁婉清虽然成绩平平，却被评为"优秀"。
这一系列的打压，让慕容雅韵感到了深深的屈辱。
但是，她依然坚持着自己的教育初心。
学生们看在眼里，疼在心里。
"慕老师太可怜了，明明教得这么好，却受到这样的对待。"
"这个校长太过分了，就是在故意刁难慕老师。"
"我们要为慕老师做点什么。"
高三（7）班的学生们商量着，要为慕容雅韵打抱不平。
他们偷偷制作了一面锦旗，上面写着"师者风范，桃李满天下"。
在一个课间休息的时候，全班同学一起来到慕容雅韵的办公室，把锦旗送给了她。
"老师，这是我们的一点心意，谢谢您对我们的悉心教导。"
班长王小明代表全班同学说道。
看着这群孩子们真诚的眼神，慕容雅韵的眼泪又一次涌了出来。
这一次，不是委屈，而是感动。
"谢谢你们，有你们这样的学生，老师再苦再累也值得。"
她哽咽着说道。
07
时间过得很快，转眼间就到了期中考试。
这次考试的结果，再次让所有人震惊。
慕容雅韵带的高三（7）班和高三（8）班，成绩继续提升。
特别是高三（7）班，平均分已经超过了部分重点班。
有两个学生的成绩，甚至进入了年级前五十名。
这在以前是不可想象的。
而梁婉清带的两个重点班，成绩却在继续下滑。
高三（1）班的平均分，比上学期期末考试下降了12分。
高三（2）班的情况更糟，下降了18分。
这个结果，让家长们彻底愤怒了。
以林素华为首的家长代表，再次来到学校。
这一次，他们的态度更加强硬。
"校长，你看看这成绩！我们的孩子成绩越来越差，你准备怎么解释？"
林素华拍着成绩单，怒气冲冲地质问厉鸿基。
"这...这只是一次考试，不能说明什么问题。"
厉鸿基强词夺理。
"一次考试看不出来，那两次呢？三次呢？"
另一个家长反驳道。
"我们强烈要求让慕老师回来教我们的孩子！"
"对！必须让慕老师回来！"
家长们异口同声地要求。
"不可能！学校的决定不会改变！"
厉鸿基斩钉截铁地拒绝。
"那我们就向教育局举报你！"
林素华威胁道。
"随便你们！我问心无愧！"
厉鸿基表面上强硬，但心里已经开始慌了。
如果家长真的向教育局举报，他的位置可能不保。
但是，他又不能在家长面前认错，那样会彻底失去威信。
会谈再次不欢而散。
家长们愤怒地离开了学校，开始酝酿更激烈的抗议行动。
08
与此同时，学校内部也开始出现分化。
一些老教师开始公开支持慕容雅韵。
他们认为，厉鸿基的做法太过分了，是在践踏教育的尊严。
"慕老师这么好的老师，居然被这样对待，真是天理不容！"
"这个厉鸿基就是不懂教育，瞎胡闹！"
"我们应该站出来，为慕老师说话！"
但是，也有一些年轻老师选择支持厉鸿基。
他们认为，学校确实需要改革，老教师应该给年轻人让路。
"时代在变化，教育理念也要更新。"
"慕老师虽然经验丰富，但思想保守，不适合现代教育。"
"校长这样做是为了学校的长远发展。"
学校内部出现了明显的派系斗争。
支持慕容雅韵的老教师和支持厉鸿基的年轻教师，针锋相对。
这种内斗，进一步影响了学校的教学质量。
老师们把精力都花在了站队上，无心教学。
学生们也能感受到这种紧张的氛围，学习情绪受到影响。
整个学校的士气，降到了前所未有的低点。
厉鸿基看到这种局面，心里也很着急。
但是，他已经骑虎难下，不知道该如何收场。
如果承认错误，让慕容雅韵回来，那等于是打自己的脸。
如果坚持到底，学校的教学质量可能会继续下滑。
他陷入了进退两难的境地。
09
就在这个关键时刻，市教育局突然派人来学校检查工作。
检查组的组长是苏志远副局长，他在教育界德高望重，对教学质量非常重视。
得知检查消息后，厉鸿基连忙组织力量应对。
他特别安排梁婉清上一堂公开课，想要证明自己的改革是成功的。
但是，梁婉清的公开课效果很不理想。
学生们听得昏昏欲睡，课堂气氛死气沉沉。
苏志远副局长看在眼里，皱起了眉头。
"这就是你们的改革成果？"
他严肃地问厉鸿基。
"苏局长，梁老师还年轻，需要时间成长。"
厉鸿基硬着头皮解释。
"听说你们把慕容雅韵老师调到了差班？"
苏志远直接问道。
慕容雅韵在教育界的名声很大，苏志远当然知道她。
"是的，我们要培养年轻教师，给她们更多的机会。"
厉鸿基重复着那套说辞。
"那我去看看慕老师的课。"
苏志远提出要听慕容雅韵的课。
厉鸿基不敢拒绝，只能同意。
来到高三（7）班的教室，苏志远看到了完全不同的景象。
慕容雅韵正在讲《离骚》，她的声音抑扬顿挫，充满感情。
学生们听得聚精会神，眼中闪烁着求知的光芒。
"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"
慕容雅韵声情并茂地朗诵着，仿佛屈原就站在教室里。
她不只是在讲课文，更是在传递一种精神，一种为理想而奋斗的精神。
学生们被深深感动了，教室里响起了热烈的掌声。
苏志远也被感动了。
这才是真正的教育，这才是真正的老师。
下课后，苏志远主动和慕容雅韵交谈。
"慕老师，你这节课讲得很好。"
"谢谢领导夸奖。"
慕容雅韵谦逊地回答。
"听说你被调到这个班级了？"
"是的，学校的安排。"
慕容雅韵没有抱怨，只是平静地回答。
"这个班级的学生基础怎么样？"
"刚来的时候确实差一些，但是孩子们很努力，进步很大。"
慕容雅韵的话里，充满了对学生的关爱。
苏志远点了点头，心里已经有了判断。
检查结束后，苏志远把厉鸿基叫到了一边。
"厉校长，我对你们学校的情况有些担心。"
"苏局长，有什么问题吗？"
厉鸿基心里忐忑不安。
"慕容雅韵是我们市教育界的宝贵财富，你们应该更好地发挥她的作用。"
"我们...我们是想培养年轻教师......"
"培养年轻教师是对的，但不能以牺牲教学质量为代价。"
苏志远的话让厉鸿基无言以对。
"你们要处理好传承和创新的关系，不能一刀切。"
苏志远语重心长地说道。
厉鸿基连连点头，但心里却很不服气。
他觉得苏志远是在为慕容雅韵撑腰，故意给他难堪。
但是，他又不敢表现出来，只能表面上接受批评。
10
检查组离开后，厉鸿基的处境变得更加尴尬。
他知道，苏志远对他的做法很不满意。
如果不做出一些改变，他的位置可能真的不保了。
但是，让他承认错误，把慕容雅韵调回重点班，他又拉不下这个脸。
就在他左右为难的时候，一个意外事件让事态进一步恶化。
高三（1）班的江浩然，因为对梁婉清的教学方式不满，在家长会上当着所有家长的面，公开批评了梁婉清。
"梁老师的课一点都不生动，我们都听不懂。我们想念慕老师！"
这句话，像一颗炸弹一样，在家长会上爆炸了。
家长们纷纷附和，要求更换老师。
梁婉清当场就哭了，她觉得自己受到了巨大的羞辱。
"我...我已经很努力了......"
她哽咽着说道。
但是，家长们并不买账。
"努力是一回事，能力是另一回事。我们的孩子耽误不起！"
林素华毫不客气地说道。
家长会不欢而散，消息很快传遍了整个学校。
第二天，梁婉清来到厉鸿基的办公室，眼睛红红的。
"叔叔，我想辞职。"
她委屈地说道。
"不行！你不能辞职！那样我们就输了！"
厉鸿基坚决反对。
"可是我真的教不好，学生和家长都不满意。"
"这只是暂时的，你要坚持下去。"
厉鸿基强行挽留外甥女。
但是，梁婉清已经失去了信心。
她觉得自己不适合教高三，更不适合接替慕容雅韵。
连续几天，她都心情低落，上课也没有激情。
学生们看在眼里，更加怀念慕容雅韵的课堂。
一些学生甚至开始逃课，去听慕容雅韵的课。
虽然不是自己班级的学生，但慕容雅韵从不拒绝。
她总是说："只要是来学习的，都是我的学生。"
这种包容和大爱，让学生们更加敬佩她。
相比之下，梁婉清显得格外小气和狭隘。
学校里开始出现一种奇怪的现象：重点班的学生去差班听课。
这让厉鸿基更加恼火，但又无计可施。
11
期末考试的结果，彻底宣告了厉鸿基改革的失败。
慕容雅韵带的两个班级，成绩再次提升。
高三（7）班的平均分，已经超过了一个重点班。
有三个学生的成绩，进入了年级前二十名。
这在以前是绝对不可能的事情。
而梁婉清带的两个重点班，成绩却在持续下滑。
高三（1）班的平均分，比上学期期末考试下降了25分。
有几个原本有希望考北大清华的学生，现在连985都悬了。
家长们彻底愤怒了。
他们联名写信给市教育局，强烈要求撤换厉鸿基。
信中详细列举了厉鸿基上任以来的种种错误决定，特别是对慕容雅韵的不公正待遇。
"我们强烈要求市教育局调查此事，还教育界一个公道！"
这封信在家长中广泛传播，很快就有三百多个家长签名。
消息传到厉鸿基那里，他彻底慌了。
如果家长真的联名告他，他的仕途就完了。
他开始考虑妥协，但又不知道该如何开口。
与此同时，学校里的老师们也开始站队表态。
越来越多的老师公开支持慕容雅韵，批评厉鸿基的决定。
"慕老师是我们学校的宝贝，不能这样被埋没。"
"厉校长的做法太不明智了，完全是在胡闹。"
"如果再这样下去，学校的声誉就毁了。"
面对内外交困的局面，厉鸿基开始考虑让步。
但是，他的面子和尊严不允许他直接认错。
他需要一个台阶，一个体面的方式来解决这个问题。
就在这时，一个机会出现了。
市教育局要求各学校推荐优秀教师参加省级教学比赛。
厉鸿基想到了一个计划。
他可以推荐慕容雅韵参加比赛，如果她获奖了，就可以借机把她调回重点班。
这样既不用直接认错，又能解决问题。
他把这个想法告诉了梁婉清。
"婉清，你看这样行不行？我推荐慕老师参加省级比赛，如果她获奖了，就让她回重点班。"
梁婉清听了，心里五味杂陈。
她知道，这等于是承认自己不如慕容雅韵。
但是，她也知道，这确实是事实。
"叔叔，我同意。"
她低声说道。
"我本来就不应该接替慕老师的位置。"
厉鸿基看到外甥女的理解，心里稍微安慰了一些。
但是，他又担心慕容雅韵不愿意参加比赛。
毕竟，经过这么长时间的打压，她可能对学校已经失望了。
他决定亲自去找慕容雅韵谈话。
这将是他们自从冲突以来的第一次单独对话。
厉鸿基心里很紧张，不知道该如何开口。
他知道，这次谈话可能决定他的命运。
如果慕容雅韵拒绝参加比赛，他就真的没有退路了。
但是，如果她同意了，他就有了解决问题的希望。
站在慕容雅韵办公室门口，厉鸿基深吸了一口气，敲响了门。
"请进。"
慕容雅韵的声音从里面传来。
推开门，厉鸿基看到慕容雅韵正在批改作业。
她头也不抬，继续着手中的工作。
厉鸿基感到了前所未有的尴尬。
他曾经是这么傲慢地对待这位优秀的老师，现在却要低声下气地求她帮忙。
"慕老师......"
他犹豫着开口。
慕容雅韵终于抬起了头，平静地看着他。
她的眼中没有愤怒，也没有怨恨，只有一种淡然。
这种淡然，让厉鸿基感到了更大的压力。
"校长有什么事吗？"
慕容雅韵平静地问道。
"是这样的，省里要举办教学比赛，我想推荐您参加。"
厉鸿基硬着头皮说道。
慕容雅韵听了，没有立即回答。
她继续低头批改作业，仿佛没有听到厉鸿基的话。
办公室里的气氛变得异常尴尬。
厉鸿基不知道该说什么，只能站在那里等待。
过了很久，慕容雅韵才抬起头。
"为什么推荐我？"
她的问题让厉鸿基不知道该如何回答。
他总不能说，是为了给自己找台阶下。
"因为...因为您是我们学校最优秀的老师。"
这句话说出来，厉鸿基自己都觉得讽刺。
既然是最优秀的老师，为什么要把她调到差班呢？
慕容雅韵似乎看出了他的心思，淡淡地说道：
"校长，您不是说我思想保守，不适合现代教育吗？"
这句话让厉鸿基更加尴尬。
他当初确实说过这样的话，现在却要推荐她参加比赛。
"我...我以前的话可能有些不妥......"
厉鸿基勉强承认了错误。
"慕老师，您能参加这个比赛吗？"
慕容雅韵看着这个曾经对她颐指气使的校长，心情复杂。
她知道，这是厉鸿基在向她求助。
也知道，这可能是她重新证明自己的机会。
经过长时间的沉默，她终于开口了：
"我可以参加。"
"但是我有一个条件。"
厉鸿基连忙问道："什么条件？"
"无论比赛结果如何，我都希望您能公正地对待每一位老师，不要再搞派系斗争。"
慕容雅韵的条件让厉鸿基松了一口气。
他原本担心她会提出更苛刻的要求。
"好，我答应您。"
厉鸿基连忙同意。
就这样，慕容雅韵同意参加省级教学比赛。
消息传出去后，在学校里引起了轰动。
支持慕容雅韵的老师和学生都很兴奋，他们相信她一定能获奖。
而反对她的人则心情复杂，既希望她失败，又担心她成功后会报复。
比赛的日期定在一个月后。
慕容雅韵开始认真准备，她要用实力证明自己的价值。
这不仅是一场教学比赛，更是一场关于教育理念和人才观的较量。
胜负将决定江南一中的未来走向，也将决定厉鸿基和慕容雅韵的命运。
所有人都在期待着这场比赛的结果，整个学校都笼罩在紧张的气氛中。
时间过去了整整三年。
厉鸿基看着桌上那张200万的咨询费发票，手指在颤抖。
江南一中的高考成绩已经连续三年下滑，从全市第一跌到第八，家长和上级的压力让他喘不过气来。
苏志远在电话里说得很清楚："这位顾问老师是我们能请到的最顶级专家，她一个人就能让你们学校起死回生，200万绝对值得。"
"她叫什么名字？"厉鸿基强压着不安问道。
当听到那个名字
那一瞬间，厉鸿基觉得整个世界都在旋转。
手中的发票掉在地上，这个名字如同晴天霹雳般击中了他。
办公室里的空气仿佛瞬间凝固，时钟的滴答声变得格外刺耳。
厉鸿基的脸色瞬间变得惨白如纸，瞳孔猛地收缩，嘴唇开始不受控制地颤抖。
他的身体向后仰去，仿佛被一股无形的巨力击中胸膛，椅子发出刺耳的摩擦声。
"不...不可能..."
他喃喃自语，声音细如蚊蝇，双手紧紧抓着办公桌的边缘，指关节因为用力过度而泛白。
额头上瞬间冒出豆大的汗珠，一滴滴顺着太阳穴滑落。
整个人就像被雷击中一般，呆坐在那里，眼神空洞而绝望。
