“金钱是啥？”当孩子问懵你，扶鹰财商课，给孩子答案更给方法

孩子的小脑袋里，总装着对世界的十万个为什么。当他们指着超市收银台的扫码枪问“钱到底是什么？”，或是捧着零花钱罐嘀咕“有钱人是不是就啥都能买？”，不少家长都会突然语塞。这些看似简单的问题，藏着对金钱本质的深层困惑，答得太浅会误导孩子，讲得太深又怕孩子听不懂。其实，孩子对金钱的好奇，正是财商启蒙的最佳契机。

儿童心理学家发现，6-12岁是金钱观形成的关键期。这个阶段的孩子开始理解“钱能换东西”，但对金钱的价值、来源、意义的认知还一片模糊。有的孩子会觉得“爸妈的钱是大风刮来的”，所以花钱毫无顾忌；有的孩子看到新闻里“为钱吵架”的情节，会误以为“钱是坏东西”；还有的孩子把“有钱”和“成功”直接画等号，形成扭曲的价值观。这些认知偏差如果不及时纠正，长大后很可能陷入两个极端：要么沦为金钱的奴隶，要么对财富充满偏见。

父母，作为孩子的第一任老师，需要引导孩子辩证地看待金钱，告诉孩子金钱本身并没有好坏之分，它只是一种交换工具，拥有金钱可以让我们过上更好的生活，实现自己的梦想，比如购买舒适的住房、接受良好的教育、帮助他人等。但是，如果过度追求金钱，将金钱视为生活的唯一目标，甚至为了获取金钱而不择手段，那么金钱就会变成祸根，给我们带来痛苦和灾难。通过这样的讲解，孩子能够明白金钱的双重性，从而树立正确的金钱观。

扶鹰王金海的《拒绝攀比消费，让你做个有钱人！》课程恰好为家长们的家庭教育带来了抓手。课程中的“要值钱，才挣钱”板块，包含“厌恶金钱OR崇拜金钱：钱到底是不是个好东西？”等内容，用孩子能够理解的方式，深入浅出地讲解了金钱的本质。而“不懂‘人生商业模式’，你永远无法变得很富有！”这部分内容则从价值创造的角度，让孩子明白金钱的来源和意义。

课程还会告诉孩子，要想获得更多的金钱，就需要提升自己的价值，为社会创造更多的财富。比如，一个有才华的艺术家通过创作优秀的作品，为人们带来美的享受，同时也能够获得相应的经济回报；一个有创新能力的企业家通过开发新产品、提供新服务，满足人们的需求，从而创造财富。通过这些案例，孩子能够理解到，金钱是通过自己的努力和价值创造获得的，而不是不劳而获的。

家长可以借助课程中的内容，与孩子进行深入的交流和讨论，引导孩子思考金钱在生活中的作用和意义。同时，家长还可以通过日常生活中的小事，让孩子亲身体验金钱的价值和获取方式。比如，引导孩子通过做家务赚取零花钱，让他们明白金钱是通过劳动获得的；带孩子参加公益活动，让他们感受到用金钱帮助他人的快乐。