安徽
在教育数字化转型的浪潮下，探索人工智能与学科教学的深度融合已成为推动教育高质量发展的重要方向，7月21日，合肥市教育科学规划课题《生成式人工智能支持高中数学高质量作业设计的实践研究》开题报告会在庐江县城西小学举行。
课题主持人叶晓枝、汪晓马老师及核心研究团队成员悉数到场。叶晓枝老师代表课题组进行了全面而深入的开题论述，清晰阐释了课题研究的核心概念、明确目标、重点内容、科学方法、实施步骤以及预期成果形式等。
来自庐江县教研室的李成云主任、吴显老师和肥东县教研室的王家传、丁祖全老师认真听取了报告，并对课题的前瞻性与实践意义给予了高度评价。专家们认为，课题将前沿的生成式AI技术引入数学教学的核心环节——作业设计，立意新颖，具有鲜明的时代特征和探索价值，是推动教育信息化深度应用的积极尝试。
课题开题报告研究内容翔实，结构完整，关键环节的设计思路清晰，研究方法（如行动研究、案例研究）选用恰当，实施步骤合理有序，为后续研究的顺利开展奠定了坚实基础。
同时，专家们也提出了宝贵的建设性意见，特别是在AI工具的选择与评估、高质量作业的特征界定与生成逻辑、研究目标的进一步明确、研究内容结构的优化等方面。
教科室主任赵明珠代表学校作表态发言。她表示，学校将全力为课题研究提供坚实保障，确保课题研究按计划高质量推进，力争形成具有示范意义的研究成果与实践模式。
课题的顺利开题，标志着数学教研组在利用生成式人工智能赋能高中数学教育、推动教学方式深度变革方面迈出了实质性步伐，也将为生成式AI技术与学科教学深度融合提供宝贵的“三中经验”。
赵明珠
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