安徽
面试（试讲或答辩）是现在教师招聘过程中的一个重要环节，要考查的内容主要有以下几个方面：职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施和教学评价。这几个方面在实施过程中得到了极大的重视，因而也就容易忽视另一个教师入职的必备条件：书写。
之前看到有位网友发布的自家读二年级女儿的学生综合素质测评通知单上的班主任操行评语（如下图所示），说有些字认不得也猜不出，就更别说女儿能认得老师写的字了。这位学生家长所说的情况在现实生活中还真是普遍存在的现象，不仅是评委们需要注意的方面也是老师们需要注意的问题呢。
班主任写的操行评语实际上是写给自己学生看的而不是写给家长看的，当班主任写的字不成形不规范而无法识别时也就失去了操行评语的原有价值。现在不仅很多班主任而且还有很多老师写的字实在是不敢恭维，不仅不工整而且还不规范，跟医院里的医生写的处方字有得一拼。
现在几乎所有的中小学校都在强调写好字的重要性并通过开设书法课让学生写得一手好字，学校有专门的书法老师，学生都有临摹的字帖，实际上，授课老师在课堂板书时写的字就应该成为学生最好的字帖，遗憾的是，现在很多老师都已经写不出一手好字了，甚至在黑板上写的授课内容学生识别起来都很难。
以前的中师生在校学习期间有很多必备基本功，其中之一就是写得一手好字，现在很多师范院校都不再重视学生的书写训练了，很多学校在招聘教师时也是忽视了书写。要想当好一名教师，首先应该努力将字写好，起到示范和榜样作用，很多老师写的字甚至连小学生写的字都不如，难以直视。
俗话说的“字如其人”还真是有它的道理呢，仅从老师所写的字就可大致看出老师内在的文化素养、学识水平、为人处世、性格特征等等，教师是为人师表，当然也需要重视自己的写字文化，这个真的含糊不得，建议各地今后在教师招聘时要将写得一手好字作为教师入职的必备条件。
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