山东
作为电气工程学科的核心基础课，《电机学》长期因"抽象难理解、实践缺衔接"的痛点，成为制约工科人才培养的瓶颈。鉴于此，北京欧倍尔以“知识、能力、素质”三位一体为目标，构建了贯穿课前、课中、课后的全过程学习平台。《电机学》智慧课程通过虚拟仿真技术和工程前沿技术的深度融合，将思政元素有机融入。
▲《电机学》智慧课程
北京欧倍尔电机学课程体系以 "理论奠基、虚拟仿真、工程应用" 为主线，形成三大递进式教学模块。通过概念动画、实操演示和仿真展示等手段，实现知识的可视化与具象化，帮助学生从陈述性、程序性、策略性知识中提升专业技能与综合素养。
01虚实结合的立体化教学框架
基础理论模块
该模块涵盖磁场与磁路理论、铁磁材料特性、电磁感应与能量转换等核心内容。通过讲解磁场的基本概念、磁路定律、铁磁材料的磁化特性，以及电机的能量转换原理，帮助学生建立电磁分析思维。同时，推导电机的基本方程，分析稳态与动态特性，构建等效电路与相量图，深入探讨电机的损耗与效率。
▲电机学课程
▲电机学知识图谱
虚拟仿真模块
虚拟仿真模块覆盖电机认知、实验验证与应用设计全流程，相关仿真软件40个，内容包括：
①电机认知实训：三维拆解变压器、直流电机、异步电机等典型机型，通过模型以及动画直观展示定子、转子、绕组等关键部件结构。
②实验虚拟仿真：通过“变压器实验”“异步电机堵转/空载/负载实验”等模块，模拟真实实验场景，支持参数调节、数据记录与曲线分析。
③应用创新实践：依托“电动汽车驱动”“机车牵引系统”等场景化仿真软件，引导学生在虚拟环境中完成电机选型、系统装配与性能测试。
▲电机课程虚拟资源模块
▲异步电机实验软件界面
02以学生为中心的能力培养
构建智慧教育平台
通过AI助教平台智慧教学工具，将前备知识、拓展资源精准发布给学生，当同学们询问时，也可以智能推荐教学资源，结合课程思政元素，构建全过程学习一体化平台。
▲AI助教平台
改进学生评价体系
①课程基于岗位需求与学科前沿构建了动态能力图谱，将电机学课程的知识点与工程能力分解为可量化的能力单元。
②课程通过可视化技术呈现学生在理论建模、实验设计、故障诊断等能力维度的短板与优势。系统通过采集学生课堂互动、作业反馈、实验表现等多维数据，构建学习行为画像，精准匹配学习资源。
③该课程采用"能力雷达图+学习进度条"的可视化学习路径设计，帮助学生规划成长轨迹。每个学生的学习路径由基础能力区、拓展能力区和前沿探索区构成，路径节点与能力图谱实时联动。
▲动态能力图谱
▲收集实验数据
▲课程能力雷达图
03培养学生学以致用的综合能力
《电机学》智慧课程通过工程思政教学案例设计，采用案例分析法、问题启发式、互动探究法和类比创新法等手段，将电机学的综合内容重新梳理，并融入电机科技国情、工业发展历史、科学家故事等思政元素。通过案例教学，实现理论与实践的闭环知识链条。同时，课程充分运用多种教学资源，为学生的可持续发展奠定坚实基础。
▲课程思政图谱
山东大学与北京欧倍尔一起合作，在国家级一流课程建设方面取得了显著成果，其电机虚拟仿真实验和智慧工厂机器视觉感知与控制实验成功申报为国家级一流课程。从常见电机结构拆装认知到工作特性实验，再到电机的特性验证实验，和电机应用类全流程实验，上述全面的课程体系已经应用于山东大学，四川大学，北京交通大学，宁夏大学，营口理工学院，红河学院等高校。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
